experimentando
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
Lixo pode virar luxo Nós do 5º ano estamos participando do projeto os 4 elementos, e uma das etapas seria a participação do projeto EDUKATU( online). Dentro desse projeto EDUKATU, turma que recicla tem uma etapa que seria a mobilização de uma campanha. No início do projeto, uma das etapas elencadas era a construção de objetos e brinquedos com todas as salas, usando sucatas. A campanha para sua finalização tem o objetivo de esclarecer o que é lixo reciclável e contribuir para a separação "possível" do lixo, a começar pela escola e se estender na comunidade, com a conscientização de todos para a preservação do Meio Ambiente. A campanha visa a reutilização dos materiais recicláveis.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Gostei muito dos videos e de explicar sobre o que aprendemos nas outras salas
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
A sugestão de fazermos brinquedos e objetos com sucata foi positiva, levando a Educação Infantil desta escola a realizar atividades com as famílias, construindo brinquedos com seus filhos e apresentados numa pequena mostra, deixando todos que viram"encantados", com que poderia ser transformado a partir do lixo. Nas reuniões pedagógicas semanais, ocorridas na escola, foi citada a possibilidade da realização de oficinas com recicláveis, compensando um dia letivo, no dia 02/12/2017. Sendo este um marco positivo no projeto. As crianças estão juntando sucatas para as outras oficinas de brinquedos planejadas para este projeto
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Esperamos da campanha a conscientização dos alunos e funcionários para a separação do lixo e a redução, pensando nos 3 rs. Os alunos estão elaborando frases criativas para escreverem em cartazes divulgando na escola a importância de separar e mesmo usar os recicláveis.A roda da conversa e leituras sobre o Meio Ambiente, a organização de coleta de recicláveis para a manutenção do espaço de arte em que os alunos envolvidos no projeto recolhem estes materiais para distribuírem como por exemplo: potes de danones para serem usados para mistura de tintas, tampinhas de garrafas para serem usados nas atividades, rolinhos de papel higiênico e assim por diante. E a organização de oficinas com recicláveis para serem realizadas com todos os alunos da escola, sendo aplicadas pelos alunos do 5º anos
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
Lixo pode virar luxo Nós do 5º ano estamos participando do projeto os 4 elementos, e uma das etapas seria a participação do projeto EDUKATU( online). Dentro desse projeto EDUKATU, turma que recicla tem uma etapa que seria a mobilização de uma campanha. No início do projeto, uma das etapas elencadas era a construção de objetos e brinquedos com todas as salas, usando sucatas. A campanha para sua finalização tem o objetivo de esclarecer o que é lixo reciclável e contribuir para a separação "possível" do lixo, a começar pela escola e se estender na comunidade, com a conscientização de todos para a preservação do Meio Ambiente. A campanha visa a reutilização dos materiais recicláveis.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Gostei do vídeo pois são bem explicativo
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
A sugestão de fazermos brinquedos e objetos com sucata foi positiva, levando a Educação Infantil desta escola a realizar atividades com as famílias, construindo brinquedos com seus filhos e apresentados numa pequena mostra, deixando todos que viram"encantados", com que poderia ser transformado a partir do lixo. Nas reuniões pedagógicas semanais, ocorridas na escola, foi citada a possibilidade da realização de oficinas com recicláveis, compensando um dia letivo, no dia 02/12/2017. Sendo este um marco positivo no projeto. As crianças estão juntando sucatas para as outras oficinas de brinquedos planejadas para este projeto
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Esperamos da campanha a conscientização dos alunos e funcionários para a separação do lixo e a redução, pensando nos 3 rs. Os alunos estão elaborando frases criativas para escreverem em cartazes divulgando na escola a importância de separar e mesmo usar os recicláveis.A roda da conversa e leituras sobre o Meio Ambiente, a organização de coleta de recicláveis para a manutenção do espaço de arte em que os alunos envolvidos no projeto recolhem estes materiais para distribuírem como por exemplo: potes de danones para serem usados para mistura de tintas, tampinhas de garrafas para serem usados nas atividades, rolinhos de papel higiênico e assim por diante. E a organização de oficinas com recicláveis para serem realizadas com todos os alunos da escola, sendo aplicadas pelos alunos do 5º anos
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
Lixo pode virar luxo Nós do 5º ano estamos participando do projeto os 4 elementos, e uma das etapas seria a participação do projeto EDUKATU( online). Dentro desse projeto EDUKATU, turma que recicla tem uma etapa que seria a mobilização de uma campanha. No início do projeto, uma das etapas elencadas era a construção de objetos e brinquedos com todas as salas, usando sucatas. A campanha para sua finalização tem o objetivo de esclarecer o que é lixo reciclável e contribuir para a separação "possível" do lixo, a começar pela escola e se estender na comunidade, com a conscientização de todos para a preservação do Meio Ambiente. A campanha visa a reutilização dos materiais recicláveis.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Gostei muito das campanhas e de sair explicando por toda a escola
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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