Reciclando no Zanetti
Enquanto o meio ambiente passa por uma crise, a humanidade vive outra, ainda mais séria: um conflito de valores, que pode definir o futuro do planeta. Desde a Revolução industrial, no século 18, a visão do homem sobre o mundo, mudou. Ele deixou o papel de mero coadjuvante e passou a protagonista, com direito a dominar a natureza e utilizar seus recursos, como se existisse apenas para satisfazer suas necessidades. Para isso, esforços e sacríficos seriam feitos, sem considerar o prejuízo à biodiversidade e à vida de milhares de plantas e espécimes, e tampouco a vida humana. O resultado desse direcionamento é a crise ambiental atual, que se manifesta furiosamente por meio de alterações de temperatura, degelo polar, extinção de espécimes, eventos climáticos como tsunamis, ciclones e furacões.
O consumo consciente pode ser praticado no dia a dia, por meio de gestos simples que levem em conta os impactos da compra, uso ou descarte de produtos ou serviços ou pela escolha das empresas da qual comprar em função do seu compromisso com o desenvolvimento sócio- ambiental. Durante as ações do projeto os alunos desenvolvem atividades na escola e espaços extra classe, de forma interdisciplinar, trabalhando o Consumo Consciente na perspectiva de combater o desperdício e preservar a sustentabilidade das gerações futuras.
Acreditamos que é possível mudar a humanidade, principalmente através de pequenas coisas! Acreditamos que é possível reciclar nosso comportamento, nossos próprios hábitos!
Comunidade escolar Pais Funcionários
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Nos encapamos caixas de papelão de azul,colamos o simbolo da reciclagem de papel.Essas caixas foram colocados nas salas de aula para que todo o papel descartado seja separado do lixo umido posteriormente reciclado.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
NOS ENCAPAMOS CAIXAS DE PAPELÃO DE AZUL, COLAMOS O SIMBOLO DA RECICLAGEM DE PAPEL.ESSAS CAIXAS FORAM COLOCADAS NAS SALAS DE AULAS PARA QUE TODO O PAPEL DESCARTADO SEJA SEPARADO DO LIXO ÚMIDO E POSTERIORMENTE RECICLADO .
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
NOS ENCAPAMOS CAIXA DE PAPELÃO DE AZUL,COLAMOS O SIMBOLO DA RECICLAGEM DE PAPEL.ESSA CAIXAS FORAM COLOCADAS NAS SALAS DE AULA PARA QUE TODO O PAPEL DESCARTADO SEJA SEPARADO DO LIXO ÚMIDO E POSTERIOMENTE RECICLADO
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Nós encapamos caixas de papelão de azul,colamos o simbolo da reciclagem de papel.Essas caixas foram colocadas nas salas de aula para que todo o papel descartado seja separado do lixo úmido e posteriormente reciclado.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
RECICLAGEM DE PAPEL NAS SALAS DE AULA. ENTREVISTAMOS O PESSOAL DO APOIO DA LIMPEZA E DA COZINHA E DESCOBRIMOS QUE PRODUZIMOS: NA COZINHA - 3 SACOS DE 200 LITROS POR DIA DE LIXO. NA LIMPEZA - 6 SACOS DE 100 LITROS POR DIA DE LIXO.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
RECICLAGEM DE PAPEL NAS SALAS DE AULA. ENTREVISTAMOS O PESSOAL DO APOIO DA COZINHA E DA LIMPEZA E DESCOBRIMOS QUE PRODUZIMOS: NA COZINHA 3 SACOS DE 200 LITROS POR DIA DE LIXO NA LIMPEZA - 6 SACOS DE 100 LITROS POR DIA DE LIXO
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
RECICLAGEM DE PAPEL NA SALA DE AULA. ENTREVISTAMOS O PESSOAL DO APOIO DA LINPEZA E DA CUZINHA E DESCUBRIMOS QUE PRODUZIMOS: na cuzinha .3 sacus de 200 litro por dia de lixo . na limpeza 6 sacus de 100 litro por dia de lixo.
