NOSSO LIXO DE CADA DIA
PROJETO “ NOSSO LIXO DE CADA DIA”
ESSE PROJETO SURGIU A PARTIR DE UM ENCONRO COM REPRESENTANTES DA EDUKATU E ACREDITAR QUE É POSSÍVEL MULTIPLICAR A IDEIA PARA TODA COMUNIDADE ESCOLAR. OBJETIVOS • INFORMAR AS CONSEQUÊNCIAS DO LIXO PARA A SOCIEDADE; • INFORMAR QUE TIPO DE LIXO PODE SER TRATADO E REUTILIZADO; • APRESENTAR FORMAR DE RECICLAREM; • ORIENTAR SOBRE O REAPROVEITAMENTO DOS ALIMENTOS QUE FREQUENTEMENTE SÃO DESCARTADOS; • OPORTUNIZAR MUDANÇAS DE COMPORTAMENTOS EM RELAÇÃO AO TRATO COM O LIXO; • REALIZAR UMA OFICINA QUE REINVENTE O NOSSO LIXO DE CADA DIA.
ESTRATÉGIAS • ORGANIZAR UMA SALA QUE SERÁ PROTAGONISTA DAS AÇÕES DO PROJETO “NOSSO LIXO DE CADA DIA” • INICIAR AS OFICINAS DE ORIENTAÇÃO E CONSCIETIZAÇÃO; • APRESENTAR AS AÇÕES DO PROJETO; • INICIAR A CAMPANHA DENTRO E FORA DA ESCOLA; • REALIZAR UM ENCONTRO COM A COMUNIDADE PARA A GRANDE OFICINA DE REAPROVEITAMENTO DO NOSSO LIXO DE CADA DIA;
O MAIOR OBJETIVO É OFERECER INFORMAÇÕES QUE DE FATO, TRAGA PROFUNDA REFLEXÃO E MUDANÇA DE COMPORTAMENTO NA COMUNIDADE ESCOLAR, ESTENDENDO-SE ÀS FAMÍLIAS.
O PROJETO ENVOLVERÁ A COMUNIDADE ESCOLAR E ENTORNOS. A ESCOLA CONTA COM MAIS DE 1000 ALUNOS E, SE PENSARMOS NAS FAMÍLIAS, PODEMOS CONTABILIZAR A ALCANCE DE MAISDE 5000 MIL PESSOAS. OS PROFESSORES TAMBÉM SERÃO ENVOLVIDOS, ASSIM COMO A GESTÃO E FUNCIONÁRIOS TEATRO OBJETIVO: CRIAR UMA SITUAÇÃO BEM REALISTA DE COMO AS PESSOAS DESCSRTAM O SEU LIXO DE CADA DIA E COMO PODERIAM REAPROVEITAR ALIMENTOS E EMBALAGENS. ATOS DE PROPORCIONARÁ EMOÇÃO, DIVERSÃO E REFLEXÃO
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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