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“Turma que recicla”

EMEB SUZETE APARECIDA DE CAMPOS | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

A escola está inserida em meio a Mata Atlântica e, principalmente após a reforma da unidade, a necessidade de colaborarmos com a diminuição do impacto ambiental é muito grande. Com isso, estamos reforçando a ideia de um mundo mais sustentável, para que a comunidade escolar possa conscientizar-se da necessidade de cuidado com o planeta Terra. O objetivo é levar todos os envolvidos a reflexão a respeito dos cuidados com o meio ambiente, além do seu próprio protagonismo e atuação para que isso se realize.

Atividades:

A escola está inserida em meio a Mata Atlântica e, principalmente após a reforma da unidade, a necessidade de colaborarmos com a diminuição do impacto ambiental é muito grande. Com isso, estamos reforçando a ideia de um mundo mais sustentável, para que a comunidade escolar possa conscientizar-se da necessidade de cuidado com o planeta Terra. O objetivo é levar todos os envolvidos a reflexão a respeito dos cuidados com o meio ambiente, além do seu próprio protagonismo e atuação para que isso se realize.

Desejos:

Esperamos contribuir para o desenvolvimento reflexivo de todos e todas quanto a questão ambiental, pois essa é uma tarefa coletiva, sabemos que é um trabalho a curto, médio e longo prazo, o qual teremos que retomá-lo constantemente, mas cabe a nós, enquanto instituição de ensino, ampliar o conhecimento de mundo de todos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem objetivando a construção de uma consciência sustentável.

Pessoas:

O projeto, além de envolver todos os alunos como protagonistas na construção de um mundo sustentável, conta também com a colaboração da comunidade escolar auxiliando na questão da viabilização e provisões necessárias para o bom andamento do trabalho, assim como a participação efetiva da comunidade na diminuição dos impactos ambientais gerados, por meio do plantio de árvores nativas, separação do lixo e outras ações sustentáveis.

Novidades da equipe

02. Observando a água em nossa casa

13
Jun
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Blank

Resposta:

As crianças falam que o lugar onde mais gastam água é no banheiro por causa do chuveiro. O Erik fala que na casa dela gasta-se muita água na máquina de lavar roupa. Ana Luisa também acha que o lugar em que gasta mais água é na pia do banheiro. O Pedro fala que o lugar que mais se gasta água em sua casa é a cozinha, na hora de lavar a louça.

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quase 6 anos
Publicado por Adriana Dias da Silva

09. Catadores de recicláveis

14
Nov
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Blank

Resposta:

No bairro em que nossa escola está inserida já ocorre a coleta seletiva, porém o caminhão não chega até o local em que a lixeira se localiza. A gestão da escola fez uma parceria com um catador que recolhe os materiais duas vezes por semana e destina-os a uma cooperativa.

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mais de 7 anos
Publicado por Yasmin Maryana

05. Feira de trocas

14
Nov
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Blank

Resposta:

A professora pediu que nós trouxéssemos brinquedos, livros ou objetos que não estamos utilizando para que fizéssemos uma feira de trocas, que chamamos de ESCAMBO. Juntos, classificamos os objetos e pudemos escolher o que mais apreciaram para realizar a troca.

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mais de 7 anos
Publicado por Yasmin Maryana

05. Feira de trocas

14
Nov
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

A professora pediu que nós trouxéssemos brinquedos, livros ou objetos que não estamos utilizando para que fizéssemos uma feira de trocas, que chamamos de ESCAMBO. Juntos, classificamos os objetos e pudemos escolher o que mais apreciaram para realizar a troca.

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mais de 7 anos
Publicado por Yasmin Maryana

03. Um dia na sua casa

14
Nov
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Blank

Resposta:

De acordo com observações dos alunos vários alimentos que são consumidos em casa e geram lixo orgânico poderiam ser reaproveitados para realização de novas receitas com talos e cascas e também para adubo de plantas e horta orgânica. Os alunos colocaram que existe coleta seletiva onde moram, porém muitas famílias ainda misturam recicláveis com lixo orgânico. Percebemos que várias embalagens que encaminhamos para reciclagem podem ser reaproveitadas para guardar alimentos, servir como porta objetos e também para criação de uma horta de temperos.

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mais de 7 anos
Publicado por Yasmin Maryana

02. Menos é mais

14
Nov
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Resposta:

Percebemos, através de pesquisa, que embora a coleta seletiva já ocorra na região em que a escola está inserida, a maioria das famílias não fazem a separação. Os alunos foram os protagonistas desta ação para levar informação e incentivar as famílias e vizinhos a separarem os materiais de maneira adequada e assim reduzir a geração de resíduos.

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mais de 7 anos
Publicado por Yasmin Maryana

05. Feira de trocas

23
Out
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Resposta:

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mais de 7 anos
Publicado por Marco Gabriel V

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza

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