Sustentabilidade no Mundo - Consumo Consciente
Este projeto tem por objetivo formar uma Comunidade Sustentável em que as pessoas cuidem das relações que estabelecem uns com os outros, com a natureza e com os lugares onde vivem. A escola é ideal para se implantar ações de promoção à saúde, desenvolvimento de uma alimentação saudável, sustentabilidade e desempenhando papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida.Enfatizar que o ser humano também faz parte dO MEIO ambiente e com ele estabelece relações sociais, econômicas e culturais. Com esse Projeto queremos realizar ações voltadas à melhoria do meio ambiente e da qualidade de vida, promovendo o intercâmbio entre a escola e a comunidade, e contribuir assim para um dia-a-dia participativo democrático e saudável. Nosso objetivo é amenizar os prejuízos ambientais, alunos e comunidade na luta de preservação dos recursos naturais, compreendendo também que precisamos satisfazer nossas necessidades individuais, mas sem deixar de levar em conta seus reflexos sobre o meio ambiente e a sociedade, preocupando-se com o consumo consciente e a destinação dos resíduos.
Levantamento dos conhecimentos prévios, Leitura,PESQUISA, Narração e descrição de fato- sustentabilidade no Mundo Observar na escola, casa e na comunidade a pegada ecológica e pegada do carbono, DESTINA~ÇÃO DE RESÍDUOS Navegação da Edukato Turma que recicla Conhecer a Regra dos 5Rs mais D. T. Observar, analisar vídeos para posteriores discussões Estudo da apostila O Futuro que queremos do INEP Palestra de Ciências com a temática EntrevistaS COMUNIDADE ESCOLA E EXTRA ESCOLAR referente a consumo consciente e destinação correta de resíduos. Distribuição naS salaS de aulaS de coletor de papel; Divulgação folders da Ong Instituto Triângulo do recebimento de óleo E coleta TROCA POR SABAO Filmagem de um curta com mãe de aluno explicando como faz sabão em pedra com óleo usado; Elaboração de informativos e Seminário PROJETO Socialização do trabalho na escola com a conscientização Registro coletivo de ações sustentáveis na escola, bairro e município. Educação física utilização de materiais reciclados E Nas aulas de Arte reaproveitamento de sobras de matériasscola;
Assumir a Educação Ambiental permanente e envolver a todos; Amenizar os prejuízos ambientais, instrumentalizar alunos e comunidade na luta de preservação dos recursos naturais Satisfazer necessidades individuais, mas sem deixar de levar em conta seus reflexos sobre o meio ambiente e a sociedade, preocupando-se com o consumo consciente e a destinação correta de resíduos. Conhecer a Regra dos 5Rs mais D. T. (Repensar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar, Doar e Trocar); Promover o consumo de alimentos saudáveis e sua manipulação à manutenção da boa saúde Reconhecer a importância da água Reaproveitar materiais já utilizados Sensibilizar e promover o envolvimento com o meio ambiente e defesa da sustentabilidade Tornando a escola, comunidade e município sustentável e com melhor qualidade de vida Conhecer as formas de bioenergia Aperfeiçoar às próprias posturas e do outro construindo um ambiente mais saudável, ético e feliz; Reconhecer as consequências da ocupação na área de manancial no entorno da escola; Formar agentes sustentáveis capazes de reconhecer o seu papel de cidadão e que transformem o espaço e meio ambiente;
Professora Autora do Projeto - Fernanda Silvério Raimundo Alunos 4º anos B e E do Diretora que gerencia - Kércia Francelino dos Santos Coordenadores Pedagógicas - Tatiana Chaves E Ivone Aparecida da Silva Prof. do Lab. de Informática: Bruno Kashiba Teodoro - Auxiliando acesso ao plataforma do Edukatu e recursos midiáticos. Prof. de Arte-Andrea Cerqueira de Lima : realizando atividades com material de sobra e reciclados junto aos alunos Prof. de Ed.Física -Solange Aparecida da Silva e Thiago Jesus Pires Gomes atividades com material reciclados Prof. de Ciências: Luana Leamari- Palestra Proteção ao meio ambiente, Consumo consciente e destinação corretas sobre o assunto. Comunidade escolar ( professores, funcionários e alunos de outras salas) e comunidade externa (pais e responsáveis por alunos e vizinhança): Comunidade escolar e comunidade externa - Entrevistas, participação ativa e trabalho de conscientização do consumo consciente, 5 RS + D. T. e destinação correta de resíduos.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto I - Projeto Sustentabilidade no mundo consumo - consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade. Realizada ao entorno da escola, hoje dia 7 com o 4º ano B e amanhã 8 de novembro será com o 4º ano E, teve grande movimentação no bairro e por parar umas das principais vias de de São Bernardo do Campo.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto I - Projeto Sustentabilidade no mundo consumo - consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade. Realizada ao entorno da escola, hoje dia 7 com o 4º ano B e amanhã 8 de novembro será com o 4º ano E, teve grande movimentação no bairro e por parar umas das principais vias de de São Bernardo do Campo.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto II - Projeto Sustentabilidade no mundo - consumo consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto II - Projeto Sustentabilidade no mundo - consumo consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto II - Projeto Sustentabilidade no mundo - consumo consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto II - Projeto Sustentabilidade no mundo - consumo consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto II - Projeto Sustentabilidade no mundo - consumo consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto II - Projeto Sustentabilidade no mundo - consumo consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto II - Projeto Sustentabilidade no mundo - consumo consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto II - Projeto Sustentabilidade no mundo - consumo consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade.
O professor liberou a Fase única do Fundamental 2 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase única do Fundamental 1 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Vá agora para a atividade
