PROJETO RECRIARTE
Em nossa escola procuramos, já há algum tempo, economizar água e luz e reutilizar materiais em nossos projetos e eventos, na confecção de brinquedos e convites e nas propostas realizadas no ateliê. O reaproveitamento de sobras de alimentos também é considerado quando são planejadas atividades de culinária, e os restos são utilizados na compostagem. Com essas ações, buscamos propor um olhar diferenciado quanto ao uso dos recursos naturais, ampliando o conhecimento e (a prática) sobre sustentabilidade. Sabemos que as crianças podem atuar como agentes multiplicadores de conhecimento em suas famílias; então, queremos que as ações relacionadas à proteção do meio ambiente estejam cada vez mais presentes no cotidiano escolar. Temos consciência de que só com a adoção de ações de sustentabilidade poderemos garantir, a médio e longo prazo, um mundo em melhores condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. O “Projeto Recriarte” é uma das formas de organizar o trabalho de modo que as ações estejam focadas na sustentabilidade.
Com o PROJETO RECRIARTE: - Intensificaremos a coleta de materiais recicláveis que serão utilizados nos projetos de artes e na confecção do brinquedo para o dia das crianças; - Retomaremos a campanha “junte óleo”, realizada em parceria com o Instituto Triângulo, ampliando a participação da comunidade; - Prepararemos a horta para o plantio (compostagem).
O “Projeto Recriarte” une as experiências relacionadas ao mundo social e natural às experiências relacionadas a Linguagens e Artes, de forma integrada. Por meio das atividades planejadas, as crianças terão oportunidade de (esses são os objetivos que queremos atingir com esse projeto): - reconhecer-se como um ser social, com direitos e deveres; - vivenciar atitudes de cuidado com a natureza; - apropriar-se de conhecimentos sobre o meio, entendendo como podemos atuar nele de forma sustentável; - refletir sobre questões que ameaçam o planeta, buscando soluções; - desenvolver a capacidade de criar, imaginar e se expressar.
Nosso Projeto envolve toda a comunidade escolar: equipe da escola, crianças e suas famílias. Todos colaboram, participando das ações propostas.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Iniciamos com uma roda de conversa sobre nossos hábitos, e uma pergunta rápida "o que jogamos no lixo", o desfio foi fotogravar o percurso de casa ate a escola e o lixo de sua casa. Com objetivo de refletimos sobre o consumo consciente. Em seguida fizemos uma lista de palavras chaves com o que havíamos visto e o quais ações poderião ser tomadas. Após conversa decidimos que nossa mostra de Arte seria realizada com recursos reutilizáveis e recursos naturais para demonstrar a necessidade de cuidarmos melhor da natureza.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Em nossa escola já temos, há alguns anos, contêineres para recolher os recicláveis. Semanalmente, o caminhão de coleta da Prefeitura retira os materiais e os encaminha para a Central de Triagem (o material recolhido em nossa escola é destinado à Reluz - Cooperativa de Trabalho dos Catadores e Triagem de Materiais Recicláveis, localizada no Bairro Cooperativa). Nessas centrais, as associações ou cooperativas de catadores separam os materiais recicláveis por tipos, prensam e armazenam para, posteriormente, vendê-los às empresas de reciclagem.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Em roda de conversa, explicamos às crianças que faríamos na escola uma “Feira de Trocas” e como elas poderiam colaborar. Combinamos como a feira seria organizada (em que espaço, como saber quem escolheria o brinquedo no dia da feira, etc.).
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
com roda de conversa, debates e demonstrações práticas, incentivamos os alunos a separar corretamente o lixo.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Como trabalhamos na Educação Infantil, a produção de uma história em quadrinhos seria uma proposta bem desafiadora e, talvez, não representasse da melhor forma o que gostaríamos de divulgar. Por isso, selecionamos imagens de como estamos tentando diminuir o consumo de recursos naturais e a geração de resíduos em nosso dia a dia: aproveitamos jornais e papelões como suporte de produções artísticas, diminuindo o gasto com papéis; fazemos bola de meia e brinquedos com sucata, entre outras propostas. As crianças já reconhecem a possibilidade de transformar sucata em brinquedos e produções artísticas! Sabemos que estamos no caminho certo!
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Feira de troca de brinquedos. Cada criança recebeu um vale ao trazer um brinquedo para a troca. No dia marcado, com este vale em mãos, fez sua escolha.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Na nossa sala temos dois recipiente para resíduos, um para resíduos molhados e outro para reciclados. Acompanhando o projeto do Município, todos os resíduos reciclados são colocados num mesmo contêiner (conhecido como Monstrinho Cor de Rosa).
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Com fotos de algumas ações das crianças, formou-se uma HQ com recursos do Power Point .
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Em roda de conversa, explicamos às crianças que faríamos na escola uma “Feira de Trocas” e como elas poderiam colaborar. Combinamos como a feira seria organizada (em que espaço, como saber quem escolheria o brinquedo no dia da feira, etc.).
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Há alguns anos, temos contêineres para coleta de lixo reciclável em nossa escola. Tudo o que é possível reciclar é depositado ali (embalagens em que são enviados os itens da merenda, embalagens dos produtos de limpeza, etc.). Toda a equipe escolar já sabe que deve separar o lixo (o caminhão passa nas casas, semanalmente). Trabalhamos com as crianças a necessidade de separarmos o que não iremos mais utilizar para colocarmos no "Ecoponto" (nome que era dado no início). As famílias também colaboram na campanha "junte óleo", que realizamos em parceria com o "Instituto Triângulo", enviando óleo vegetal usado.
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