Meu Mundinho
Desde o inicio do ano tenho realizado atividade de consciebntização sobre o meio ambiente, primeiro foi a ideia da criação do mostrinho da reciclagem de óleo, copiado do folder do trabalho do Junte óleo, e propus ao grupo de professores que criássemos um mural para colocar garrafinhas de papel simbolizando os litros de óleo que viessem para a escola e fossem trocados por sabão. Pintamos o monstrinho e colocamos colado a garrafa PET, e assim enviado a cada família. Todos os anos também tenho trabalhado a economia de água contando com 3 gotinhas amigas, que inclusive tem mascotinhos na escola que ficaram de um outro projeto realizado anos atrás. São elas o Zeca, A gota borralheira Cristalina e a gotinha plim plim. Além disso a Recicléia que adora copinhos de café e o livro do mundinho onde colocamos fotos e registros do trabalho.
Economia de água e reciclagem
Conscientização e mudanças de hábitos. Moro e leciono no Bairro Pauliceia em SBC e aqui passa o caminhão da coleta seletiva e me entristece muito o fato de que quando vou colocar meus materiais para reciclagem , não vejo mais quase nenhum.
O projeto envolve os alunos e seus familiares bem como a uma tentativa de conscientizar a equipe escolar.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Gostei dos jogos e dos vídeos, o lúdico estimula e favorece a aprendizagem das criança.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
Na rua onde moro não existe lixeira e não tem o sistema da coleta seletiva, grande maioria não tem o hábito de fazer a separação do lixo e deixam os sacos na calçada no dia do caminhão do lixo passar.
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Vamos planejar entre as faixas etárias de alunos da nossa escola. Criar brincadeiras com objetos não estruturados.
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Vamos planejar entre as faixas etárias de alunos da nossa escola. Criar brincadeiras com objetos não estruturados.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Eu gostei muito dos vídeos, são coloridos, linguagem adequada as crianças, interessante e envolvente. As atividades propostas incluindo os jogos muito legal, porém, senti falta de atividades específicas à Educação Infantil, aplicamos as atividades e adaptamos as estratégias e jogos, utilizando roda de conversa, dramatizações, músicas: Recicléia (Eliana) Rap da água (Juju Almeida) entre outras, vídeos: A gotinha Plim Plim, A gota borralheira, jogo do dado com atitudes positivas e negativas e objetivo para salvar o planeta....
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
É muito bom trabalhar com o projeto Sustentabilidade, pois, percebemos nos pequenos a preocupação, interesse e o cuidado com as questões ambientais. Os alunos em geral se envolveram completamente com o tema e as discussões e foram protagonistas o tempo todo. O resultado das experiências e vividas pelas crianças, aparecem logo de imediato nas falas e procedimentos nas crianças em suas práticas cotidianas, são investimentos imprescindíveis e necessários em nossos pequenos, que são o futuro do amanhã, os que vão fazer a diferença e mudar o cenário que está destruindo o nosso planeta.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Produzimos uma história em quadrinhos, partindo das rodas de conversa e discussões, levantando os personagens e fazendo votação dos personagens preferidos, realizando a produção de texto coletivo tendo a professora como escriba, ilustração foi realizada por partes da história e realizada individualmente por cada criança.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
Escolhemos a boneca Recicléia como instrumento de estimular e aumentar a conscientização da quantidade de materiais reciclados que nossa escola gera, tendo como alvo os copinhos descartável de café. Em nossa escola nas salas de aula temos dois lixos marrom (não reciclável) e o verde escrito e com o símbolo da Reciclagem, este trabalhado é realizado no primeiro dia de aula e permanece durante todo o ano letivo. No refeitório ou quando o lanche acontece na sala de aula,já adotamos como prática o descarte do (lixo comum) das embalagens recicláveis.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Feira de trocas Depois de passar por todo percurso da turma que recicla, chegou a hora de reduzir e reutilizar. O que muitas crianças mais querem é um novo brinquedo sempre, muitas vezes ainda estão em bom estado, mas querem mais e mais. Aproveitando produtos que poderiam ser descartados como garrafa pet, retalhos de papel, cabos de vassoura, realizamos juntamente com as famílias uma oficina de construção de brinquedos e ao final, brincaram bastante e trocaram entre si. Em roda de conversa vimos que era possível fazer isso também com brinquedos usados e já marcamos uma feira de usados para o sábado letivo 25/11 em nossa escola onde alunos de toda escola serão convidados a participar.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Sou professora do infantil IV na EMEB Vicente de Carvalho e em conjunto com a professora Ivete do infantil V e as duas turmas, criamos em rodas de conversa com nossas crianças uma história em quadrinhos e após editar e digitar, eles foram desenhando cada parte da história, e se envolvendo com os personagens escolhidos por eles. Tanto os já conhecidos com os quais já estávamos trabalhando, quanto envolvendo os 4Rs, que se tornaram os super heróis da nossa historinha .... Ficou tudo muito bacana!
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