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Projeto Sustentabilidade

PAULO FREIRE PROFESSOR EMEB | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Trabalhamos o projeto Edukatu Energia todo dia, juntamente com o projeto Sustentabilidade. Nossa escola mantem a algum tempo esse projeto. Estamos localizados em uma área de preservação ambiental, o que torna esse projeto primordial para os alunos e comunidade escolar.

Atividades:

Economia e cuidados com a energia, tipos de energias renováveis, reciclagem de resíduos, coleta de óleo, economia de água, reciclagem do lixo e consumo consciente.

Desejos:

Que os indivíduos envolvidos no projeto possam realmente transformar os ambientes em que vivem para que tenhamos um planeta mais sustentável.

Pessoas:

Nosso projeto envolve toda comunidade escolar alunos, professores, funcionários e comunidade. Todos da escola participam ativamente do projeto. auxiliando e informando sobre os itens citados na questão anterior. Os alunos envolvem suas famílias e levam as informações obtidas para seus lares.

Novidades da equipe

09. Hora de planejar!

8
Nov


Que tal criar uma campanha para mobilizar todo mundo para lavar as mãos, ao menos cinco vezes por dia, por 3 semanas?

Reúna sua equipe para escolher algumas ideias para colocar em prática. Pensem juntos o que vocês vão fazer para conseguir a ajuda dos outros e até para levar a ação para fora dos muros da escola. Vale lembrar que fica mais fácil se as tarefas forem divididas entre todos! Veja algumas perguntas que podem ajudar:

Quem vamos chamar para ajudar?
O que podemos fazer para as pessoas aceitarem ajudar?
Como vamos organizar tudo?

Depois de conversarem, conte pra gente quais são os planos para a campanha de vocês! Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, um desenho, ou mesmo uma história em quadrinhos! O importante é chamar todo mundo para lavar as mãos, ficar livre dos germes e se tornar uma comunidade mais saudável!

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Resposta:

YEYY

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0
aprox. 7 anos
Publicado por Gustavo Gouveia de Jesus

05. Feira de trocas

8
Nov

E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?

Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.

Novo Desafio em grupo!

Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!

Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.

Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!


Vamos fazer a feira de trocas? Poste abaixo as ideias de sua equipe e o que já planejaram.

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Resposta:

gadcyyifnaegfiuac\

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aprox. 7 anos

10. O que você achou do percurso?

8
Nov


Terminamos o Percurso Higiene na Palma da Mão!

Mas nossa ação está apenas começando. E você pode ajudar a tornar permanente essa mudança por uma vida mais saudável e sustentável, levando-a sempre consigo e convidando outros a experimentar também.

E que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Higiene na Palma da Mão. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais ou o que podemos melhorar.

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Resposta:

muito zica

0
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aprox. 7 anos
Publicado por Luan Rodrigues de Barros

09. Todos juntos!

8
Nov

Agora que vocês já pensaram em tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Vamos chamar todos na escola para ajudar a transformá-la num exemplo de higiene e lavagem de mãos. Assim, ficamos livres dos germes e ajudamos a construir uma comunidade mais sustentável e saudável!

Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos ou vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.

E lembre-se: não vale desperdiçar água! Consuma água com consciência e feche sempre a torneira quando não estiver usando!

Depois, escreva o que achou da campanha e publique a foto de alguma atividade. Você também pode postar o link para um vídeo que vocês tenham produzido.

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Resposta:

nois da turma 5t3 samos foda

0
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aprox. 7 anos
Publicado por Luan Rodrigues de Barros

05. Avaliação

8
Nov

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

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Resposta:

iuhfzuhsvdyfdshbrmuhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

03. Banho e desperdício não combinam

8
Nov


Já pensou na água que você usa para tomar banho?

Essa água é limpa, então vamos pensar como podemos utilizá-la da melhor forma?

Um banho de 5 minutos é o suficiente para deixar o corpo limpo e consome cerca de 75 litros de água...
Já um banho de 10 minutos pode chegar a 150 litros, usando o dobro de água recomendado...
E um banho de 15 minutos equivale a 225 litros de água, que daria para outras duas pessoas também tomarem banho.

Utilizando um relógio ou celular com cronômetro, veja o tempo de seu banho e desafie-se a diminuí-lo... Será que você consegue?

Uma dica é fechar o chuveiro quando for se ensaboar, especialmente nos dias mais quentes. E para facilitar sua missão, você pode usar várias ferramentas, como o aplicativo Nossa Água.

Agora calcule a quantidade de água que você deixou de consumir. Se a cada minuto de chuveiro aberto são gastos em média 15 litros de água, basta você multiplicar os minutos a menos no banho por 15 para descobrir o resultado.

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Blank

Resposta:

EFTWGSHFDFKVBHJNMK,L.Ç;CFGVJHN,LÇERTXCFGVJHNMLÇRTYUFGHJKL

0
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aprox. 7 anos
Publicado por Gustavo Gouveia de Jesus

04. Mão na massa!

8
Nov

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.

Conseguiram alcançar o que queriam? Vale mudar a estratégia? Conta pra gente!

Maos
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Resposta:

dbfiubsudrfyayu\dbysauy\dc4

03. Desenhando a Campanha

8
Nov

Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!

Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.

Conta pra gente: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!

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Blank

Resposta:

mcajguh7fhy7uyuuyuhubyggrt6ycxbfyggvbfygzydygzxvbcczxdfzbbhfbdbnfhxdhudvuyhcxvvbcvbvbdcvhcgz\gdu\ffeaeyagsyedzsj

10. O que achou do percurso?

8
Nov


Já terminamos o Percurso SOS Água!


Mas nossa ação está apenas começando, já que o consumo consciente de água na escola e em casa precisa estar presente todos os dias.

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso SOS Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

Blank

Resposta:

GBGGH

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aprox. 7 anos
Publicado por Gustavo Gouveia de Jesus

09. Toda a escola unida!

8
Nov


Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Vamos mobilizar todos na escola para ajudarem a transformá-la num exemplo de consumo consciente de água.

Faça registros das atividades que vocês organizarem e das pessoas na escola adotando as soluções que vocês pensaram. Pode ser por meio de fotos, vídeos e entrevistas com alunos, professores e funcionários.

Quer saber como realizar uma entrevista? Clique aqui e veja uma sugestão de roteiro. O mais importante em uma entrevista é:

  • Escolher perguntas interessantes e que tenham a ver com a campanha
  • Explicar ao entrevistado o motivo da entrevista
  • Coletar informações da pessoa, como nome, idade, se é aluno, professor ou funcionário

Depois, compartilhe abaixo uma das fotos e um relato escrito das atividades. Você também pode postar o link para um vídeo que vocês tenham produzido, ou ainda o relato de uma entrevista realizada.

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Resposta:

FKMGOFGNHUETFHGHYBYGFYHGFBHBFNVHNNJHVGNJFGHNDFHUNFHBFHUNRHBRBHFHNUFHHUNFHNUJUHNGUFNHGJNIGFJIHGJIGJIHJIGJHJIGJIJBJBJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGJGNGNGNG

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aprox. 7 anos
Publicado por Gustavo Gouveia de Jesus

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza

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Membros

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