*Mata Atlântica, nossa casa!"
Nosso projeto trabalha a conscientização e adoção de atitudes que propiciem a sustentabilidade. Nossa comunidade está localizada no centro do que antes foi Mata Atlântica e posteriormente desmatada para dar espaço para moradias, escolas, comércios. Atrelado ao nosso projeto estamos trabalhando com o projeto Ecoviver que nos orienta a trabalhar o termo sustentabilidade e possui como produto final uma mostra teatral abordando o tema.
Pesquisa do bioma original, pesquisa dos motivos pelos quais houve desmatamento, as principais faunas atingidas com o desmatamento e quais correm risco de extinção, a flora nativa, a flora devastado ou extinta, motivos pelos quais devemos aprender a respeitar, valorizar e reflorestar, elaboração de jogos partindo de pesquisas contendo flora e fauna do bioma estudado.
Desejamos envolver a comunidade em geral e provocar a reflexão, e posteriormente, a mudança nas práticas atuais de consumismo.
O projeto envolve, principalmente, os alunos que são a nova geração e futuros herdeiros do bioma abordado, mas também a comunidade em geral.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
EU E A MINHA EQUIPE PENSAMOS EM TRAZER BRINQUEDOS EM BOM ESTADO E TROCAR Por BRINQUEDOS EM BOM ESTADO E COM QUALQUER PESSOA
Com as ideias da sua equipe mais claras, vamos falar de campanhas?!
Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?
Pausa! Para nos inspirar, que tal conhecer algumas iniciativas, como a campanha do Instituto Akatu contra o Desperdício de Alimentos (abaixo) e os cartazes feitos pelo grupo Fast, Free & Fun (esse link vai para uma página do Facebook, verifique se você pode acessá-la com sua conta pessoal).
Está na hora de fazer a nossa. Que tal tratar dos 4Rs, que vimos na fase anterior? Vamos pensar sobre a nossa campanha? O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?
Você e sua equipe podem fazer um texto, um vídeo ou mesmo um desenho. Ou tudo junto. E publicar no espaço abaixo.
Compartilhem as ideias com outros participantes do Edukatu e vejam se alguém tem mais sugestões bacanas para vocês! Essa rede permite a troca! Experimente isso!
Resposta:
mais atençao
Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como chegaram até vocês?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito.
Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!
Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):
Resposta:
Agora é hora de saber mais sobre a origem das coisas:
1) Você e sua equipe devem pesquisar, em sites e livros ou perguntando para seus professores, de que materiais são feitos os objetos que vocês escolheram - incluindo o balde!
2) Depois de pesquisar, façam uma lista dos recursos naturais presentes nesses materiais ou objetos que vocês escolheram.
3) Já fizeram a lista? Então publiquem aqui:
Resposta:
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
RECICLAR, CUIDAR DO MEIO AMBIENTE, CUIDAR DA NOSSA NATUREZA SEMPRE JOGAR LIXO NO LIXO.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
A feira de trocas envolveu toda a escola,pois foi mandado um bilhete para todas as classes que dizia para os familiares enviarem brinquedos e livros que a criança não estivesse usando,assim ela poderia trocar com seus colegas de classe. Foi divertido,a minha professora conseguiu trocar um livro do "Diário de um banana" número 4(quatro) de sua coleção.Eu pude trocar com a minha amiga 2(dois)bonequinhos um do Mario e o outro do grande cientista Einstein por quatro carimbos de dinossauros com a almofadinha de tinta,eu e ela fomos as primeiras a começar a trocar depois todo mundo começou a tomar coragem e trocaram também. Eu não sabia que era tão divertido desse jeito a FEIRA DE TROCAS.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
reciclar,
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
A feira de trocas envolveu toda a escola,pois foi mandado um bilhete para todas as classes que dizia para os familiares enviarem brinquedos e livros que a criança não estivesse usando,assim ela poderia trocar com seus colegas de classe. Foi divertido,a minha professora conseguiu trocar um livro do "Diário de um banana" número 4(quatro) de sua coleção.Eu pude trocar com a minha amiga 2(dois)bonequinhos um do Mario e o outro do grande cientista Einstein por quatro carimbos de dinossauros com a almofadinha de tinta,eu e ela fomos as primeiras a começar a trocar depois todo mundo começou a tomar coragem e trocaram também. Eu não sabia que era tão divertido desse jeito a FEIRA DE TROCAS.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
EU reaproveitei papelão e plastico e o resto virou lixo organico
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
muito legal
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no do circuito
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza
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O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no do circuito
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O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no do circuito
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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