Horta escolar
Reconstruir a horta para contribuir com uma alimentação saudável, proporcionando uma escola sustentável.
A própria reconstrução da horta; palestras com nutricionista; e a prática com os alunos na horta.
Que a merenda escolar seja realmente mais saudável, utilizando os alimentos produzidos na horta.
Envolve toda a equipe escolar (docentes, funcionários e alunos).
Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é necessário olhar a realidade com outros olhos...
Você conhece bem sua cidade? Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades?
Escolha um trajeto não muito longo que você costuma realizar de carro ou de ônibus e faça-o caminhando. Se você já fez esse percurso a pé, procure mudar um pouco o jeito que olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do percurso, anote suas impressões em uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você reaproveitou para não desperdiçar papel. Não esqueça de registrar o que você conseguiu perceber de novo, inclusive as coisas chatas que são novas para você. Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração!
Compartilhe algo que você anotou, postando no espaço disponível abaixo:
Resposta:
A correria do dia a dia faz com passemos por diversos ambientes várias vezes, e nem percebemos a beleza ou devastação encontrada em determinado ambiente, mudanças ocorrem e as vezes nos passa despercebido, essa atividade me proporcionou observar mais cautelosamente o ambiente, percurso que faço até a escola e perceber que houve muitas mudanças em menos de um mês áreas devastas, onde havia árvores preservadas foram derrubadas para utilização do terreno assim como o clima mas quente,e a natureza se indo por causas das ações humanas lugares que eram preservados e cheios de arvores hoje já não é mais nós seres humanos estamos destruindo parte da natureza, grande reflexão tive com essa atividade, motivando-me dessa forma a falar e passar para meus alunos que é preciso refloresta, reciclar o lixo para não jogar em qualquer lugar e principalmente adotar uma árvore.
Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e reutilizar materiais!
É hora de escolherem juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar após o uso. Devem pensar como poderiam reutilizá-lo, sugerindo até mesmo uma nova finalidade para ele.
Conheça o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo: Artistas do Plástico.
Veja alguns links para inspirar todos vocês!
Publique a imagem do item no espaço abaixo, contando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs.
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Capriche! A ideia pode inspirar muitas pessoas!
Resposta:
a ideia mobilizada pela turma foi utilizar garrafas pets para confeccionar objetos como porta joias, um porquinho como cofrinho, assim como também utilizar alguns dos vidros de sucos que é utilizado na hora do lanche, neles foram feitos decorações para reutilizar o vidro ou até mesmo enfeitar algum lugar em casa. Não conseguir enviar a foto mas publico aqui imagens pesquisadas que foram e serão desenvolvidas no decorrer das atividades
Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que tal ir além?
Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.
Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria? Como embalaríamos as coisas?
Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:
Resposta:
O Plástico realmente tomou conta em nosso planeta em relação a embalagens e utilização de muitos objetos,mas acredito que se não existisse o plástico os materiais utilizados seriam mais sustentável,por exemplo os objetos seriam embrulhados com papel como nos primórdios ou cada pessoas quando fossem comprar levariam seu próprio objeto para depositar as outras coisas compradas o que diminuiria a sacola plástica,quanto a vasilhas, recipientes seriam substituídos pelas belas panelas de barro o que faria conservar melhor o alimento e a alimentação seria mais saudável, grande desfio esse para a população uma missão quase impossível,mas que com a cooperação de todos é possível diminuir a utilização do plástico.
Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para algum lugar público - um parque, a rua, um centro comercial - e pedir às pessoas que estiverem ali para escolher um dos objetos e contar para você como é seu ciclo de vida.
Ou então aprofundar o tema, batendo papo com um especialista na produção de um dos objetos que vocês escolheram.
Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!
Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):
Para te inspirar, vale assistir ao trailer do filme vídeo Lixo Extraordinário, projeto do artista plástico Vik Muniz que mostra a situação de um dos maiores aterros sanitários do mundo.
Resposta:
muito inspirador o trailer do filme, é emocionante ver as pessoas tão necessitadas tendo o sucesso na vida com uma coisa que é criada e utilizada por todos, que não é dado valor e, é daquilo que eles sobrevivem e conseguem vencer na vida, muito emocionante.
O Brasil conta com 12% de toda a água doce existente no planeta. Toda essa água se encontra distribuída através de uma grande rede fluvial de rios e bacias divididas em 12 regiões hidrográficas.
Conheça mais sobre as Principais bacias hidrográficas do Brasil.
Veja também um mapa interativo da ANA – Agência Nacional das Águas, onde é possível pesquisar informações pelo endereço.
Você sabe qual região hidrográfica banha a sua cidade? Então conte no post:
1) Qual é sua cidade?
2) Qual a bacia de sua região?
3) Qual o rio dessa bacia que passa mais perto da região da escola?
Resposta:
Major Isidoro. Bacia do São Francisco Conhecido como o rio da integração nacional, o São Francisco tem sido cenário de fatos históricos do país. Sua região hidrográfica abrange sete Estados: Minas Gerais, Distrito Federal, Goiás, Bahia, Pernambuco, Alagoas e Sergipe. Com cerca de 2.700 km de extensão, o São Francisco nasce na Serra da Canastra (MG) e corre para o norte, seguindo até Pernambuco, onde muda o percurso para o Sudeste e desagua no Oceano Atlântico entre Alagoas e Sergipe. Ao todo são 168 afluentes, dos quais 99 constantes e 69 intermitentes. As hidrelétricas da bacia do São Francisco são responsáveis por grande parte do abastecimento de energia da Região Nordeste. São 33 usinas em operação – nove no próprio rio São Francisco. Além disso, as barragens também são usadas para abastecimento, lazer e irrigação. Rio Ipanema
Quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantarolar ou pensar na vida debaixo do chuveiro, mas existem lugares que podem ser bem mais inspiradores. E, com um banho mais curto, você economiza muita água!
Vamos ler algumas dicas para economizar água.
Depois escreva um post contando o que você achou delas, se você já conhecia os impactos de um banho demorado e que mudanças você pode fazer para minimizar o desperdício.
Resposta:
Muito importante conhecer a importância da agua e o quanto ela é valiosa e favorável para a vida e mais ainda conhecer como podemos e devemos cuidar desse bem tão valioso precioso que faz parte da vida de cada ser humano e que não podemos desperdiça-la ou caso contrario sofreremos as consequências de ter um mundo sem água, portanto devemos cuidar desse bem precioso não só por um bem das próximas gerações mas de um bem coletivo.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Foi muito prazeroso conhecer a primeira etapa, vídeos bem objetivos e educadores, textos com bastantes informações, conhecimento bastante significativo gostei muito e aprendi muito principalmente sobre o petróleo, meu conhecimento tornou-se mais amplo tenha plena convicção de que o que eu poder fazer farei para tornar o mundo mais sustentável.
E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem algum PEV (Ponto de Entrega Voluntária) próximo da escola? Onde você pode entregar o material para reciclagem? E o lixo eletrônico? Onde vocês podem descartar? Tem lixo nas ruas? No chão da escola?
Reúna sua equipe levantes essas e outras questões que vocês acharem interessantes e façam uma notícia de jornal. Vocês são os repórteres e podem criar um nome para o jornal, o título da matéria, colocar foto e escrever a matéria. Vai ficar incrível!
Depois vocês podem disponibilizar o jornal para todos da escola num mural da sala, da escola ou se for virtual por e-mail, informando toda a comunidade escolar sobre como o bairro está e o que pode ser melhorado.
Veja algumas inspirações:
Que bacana, não? Mãos à obra! =)
Compartilha sua matéria logo abaixo pra gente ver como ficou!
Resposta:
Loja de eletrônicos, pode-se descartar baterias de celulares em Major isidoro
Nós estamos todos conectados! Nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós.
Para minimizar os impactos negativos, é preciso que cada um faça sua parte e consuma de maneira consciente!
Desafio: Separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como é possível diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com sua família sobre que mudanças vocês podem adotar, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
Minhas descobertas, foi obter o conhecimento que muitos materiais que antes eram jogados fora sem nenhuma utilidade hoje sei que podem ser reaproveitados, transformados, dessa forma não degradando tanto a natureza, e conscientiza de que podemos fazer algo pra ter um mundo mais sustentável.
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
