Top_consumo_consciente

Cidadania e Consumo Sustentável

SESI 348 CENTRO EDUCACIONAL | ALVARES MACHADO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

  • Reconhecer que os seres vivos estão ameaçados de extinção em decorrência de atividades humanas (poluição, queimadas, desmatamento, entre outros).
  • Reconhecer-se como parte integrante do ecossistema, estando atento para as questões de poluição e desperdício, compreendendo a importância dos "4 Rs" (repensar, reduzir, reutilizar e reciclar) para a preservação do meio ambiente.
  • Conhecer a importância do tratamento da água, do esgoto, do lixo (captação, armazenamento, tratamento e distribuição) para melhoria da qualidade de vida.
  • Reconhecer as principais formas e causas de poluição e outras agressões ao meio ambiente de sua região, posicionando-se frente a eles.

Atividades:

  • Seminários,
  • Debates;
  • Produtos confeccionados com recursos florestais,
  • Reciclagem de papel,
  • Orientação de como separar o lixo de reciclado,
  • Vetores,
  • Tratamento de água, esgoto, lixo, captação, armazenamento, tratamento e distribuição.

Desejos:

A importância da preservação do ambiente, reconhecendo-se parte dele e buscando a melhoria da qualidade de vida.

Pessoas:

Alunos, pais, funcionários, equipe da prefeitura (palestra sobre a separação do lixo), professores.

Novidades da equipe

13. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

29
Nov

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

A eu gostei de aprender sobre o ar

0
0
quase 6 anos
Publicado por Barbara Rolnic Rizzo

13. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

29
Nov

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

A eu gostei de aprender sobre o ar

0
0
quase 6 anos
Publicado por Barbara Rolnic Rizzo

13. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

29
Nov

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

A eu gostei de aprender sobre o ar

0
0
quase 6 anos
Publicado por Barbara Rolnic Rizzo

13. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

29
Nov

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

podemos melhorar as torneiras que ficam abertas,as o ambiente que o homem mata as arvores

12. Minha ideia para minha escola e cidade

29
Nov

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia.

Th
Blank

Resposta:

fazer uma campanha

0
0
quase 6 anos
Publicado por Barbara Rolnic Rizzo

12. Minha ideia para minha escola e cidade

29
Nov

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia.

Th
Blank

Resposta:

fazer uma campanha

0
0
quase 6 anos
Publicado por Barbara Rolnic Rizzo

12. Minha ideia para minha escola e cidade

29
Nov

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia.

Th
Blank

Resposta:

fazer uma campanha

0
0
quase 6 anos
Publicado por Barbara Rolnic Rizzo

12. Minha ideia para minha escola e cidade

29
Nov

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia.

Th
Blank

Resposta:

emisão de gases são fumasas de uma fabrica

12. Minha ideia para minha escola e cidade

29
Nov

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia.

Th
Blank

Resposta:

emisão de gases são fumasas de uma fabrica

02. Observando a água em nossa casa

29
Nov

Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?

Que tal se transformar em um detetive da água e observar em sua casa onde sua família pode economizar?

1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).

2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.

3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!

Detetive2
Blank

Resposta:

a gente gasta mais agua tomando banho.temos que desligar o chuveiro enquanto se emsabuamos.tomar banhos curtos

Membros

Thumb_sq_12002243_520767504750652_7376107078883605378_n
SESI 348 CENTRO EDUCACIONAL
ALVARES MACHADO, SP
Thumb_sq_default
SESI 348 CENTRO EDUCACIONAL
ALVARES MACHADO, SP
Thumb_sq_default
SESI 348 CENTRO EDUCACIONAL
ALVARES MACHADO, SP
Thumb_sq_default
SESI 348 CENTRO EDUCACIONAL
ALVARES MACHADO, SP
Thumb_sq_default
SESI 348 CENTRO EDUCACIONAL
ALVARES MACHADO, SP
Thumb_sq_default
SESI 348 CENTRO EDUCACIONAL
ALVARES MACHADO, SP

e mais 27 membros (ver todos)