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Sustentabilidade pelo uso consciente de energia elétrica

EMEB MARCOS ROGéRIO DA ROSA | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Pensando no grande desperdício de energia elétrica que ocorre nos ambientes escolar e residencial, professores, alunos e comunidade escolar discutirão sobre as diferentes fontes de energia e o impacato ambiental causado por cada uma delas, assim como o uso eficiente das tecnologias em prol da preservação do meio ambiente. O projeto objetiva conscientizar os envolvidos sobre a importância de usar a energia elétrica de modo eficiente e sobre o desperdício, levando à reflexão de que a energia move o mundo; estimular os envolvidos a pensar de onde vem a energia que alimenta os recursos tecnológicos utilizados no cotidiano das pessoas; refletir e discutir sobre os tipos de energia, vinculando o tema à outras questões ambientais; desenvolver atitudes que evitem o desperdício de energia elétrica e estimular o uso eficiente das tecnologias no ambiente escolar e residencial; compreender e perceber como o desperdício de energia elétrica e o uso indevido dos recursos tecnológicos causam danos ao meio ambiente.

Atividades:

Os alunos do 5º ano estudarão os diferentes tipos de energia, os impactos da produção, cuidados e economia de erngia elétrica; pesquisarão a evolução da tecnologia e seu impacto no consumo de energia elétrica; analisarão e monitorarão as contas de energia de suas casas; pesquisarão, acompanharão e construirão gráficos que reflitam o gasto de energia elétrica na escola durante os meses de fevereiro a agosto/2019; entrevistarão a equipe gestora da unidade escolar a fim de colher informações sobre a manutenção dos recursos tecnológicos utilizados no ambiente escolar (lâmpadas, computadores, ventiladores, tomadas, interruptores, etc); farão experimentos, produzirão vídeos com dicas de consumo consciente, construirão jogos de percurso/memória, elaborarão quizzes no laboratório de informática, construírão maquetes e desenvolverão batalha de rimas com o tema sustentabilidade pelo uso consciente de energia.

Desejos:

Esperamos que, ao final do projeto, alunos, pais e comunidade escolar reflitam e entendam o impacto do uso inconsciente da energia elétrica no meio ambiente, passando a adotar atitudes que visem o uso eficiente e combatam o desperdício de energia elétrica em todos os ambientes em que seu uso se faz necessário.

Pessoas:

O projeto envolve professores, alunos, pais e todos os funcionários da unidade escolar. Todos colaborarão fornecendo informações a respeito dos funcionamento e manutenção dos equipamentos eletrônicos e quais as atitudes cosncientes que tomam, ou não, a respeito do consumo de energia elétrica.

Novidades da equipe

12. O que você achou do percurso?

2
Nov


Já terminamos o Percurso Energia Todo Dia!


Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

Blank

Resposta:

eu gostei muito dessas atividades do edukatu aprendi muitas coisas sobre a energia,o que eu mais gostei foi a cruzadinha da energia

11. Hora de celebrar!

2
Nov

E não há melhor comemoração que contar uma história, né?

Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...

Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!

Depois de terminar, conta pra gente como ficou a história! E compartilhe as fotos também!

Blank

Resposta:

não lembro de ter feito isso

10. Feira de Ciências

2
Nov

Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!

Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.

Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!

É só planejar, organizar e convidar a galera!

Não esquece de tirar um monte de fotos e depois mandar pra gente, junto com seu depoimento de como foi! Estamos loucos para saber!

Blank

Resposta:

eu adorei fazer essa experiença foi bem legal, mas que mena que a minha não tinha dado certo, eu também achei super interessante

09. As alternativas para a energia

2
Nov

Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.

Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.

É simples, veja abaixo:

1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.

2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.

3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.

Curtiu? Agora que tal fazer seu próprio experimento com uma fonte de energia alternativa?

Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.

Depois de construir seu experimento, conte pra gente como foi. E não esquece de postar uma foto bem bacana do seu trabalho!

Blank

Resposta:

achei bem legal essa experiênçia e interessante,mas eu não conseguir fazer esse experimento

08. Escolhas com economia

2
Nov

Vamos testar o que aprendemos?

Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.

Analise as principais informações e ajude a decidir:

1. ETIQUETA A

2. ETIQUETA B

Qual modelo você escolheria? Etiqueta A ou Etiqueta B? Por quê?

Blank

Resposta:

eu escolheria a etiqueta a por que ela consome menos ernegia

11. Hora de celebrar!

29
Out

E não há melhor comemoração que contar uma história, né?

Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...

Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!

Depois de terminar, conta pra gente como ficou a história! E compartilhe as fotos também!

Medium_exp_gabriel_solar

Resposta:

todos teve criatividade e a historia ficou muito boa

12. O que você achou do percurso?

29
Out


Já terminamos o Percurso Energia Todo Dia!


Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

Medium_etapas_edukatu4

Resposta:

O percurso de energia teve muitos aprendizados e atividades legais, o percurso foi muito interessante e agora sai do edukatu descobrindo novos aprendizados!!!!

12. O que você achou do percurso?

29
Out


Já terminamos o Percurso Energia Todo Dia!


Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

Blank

Resposta:

foi legal e um pouco dificil mas divertido

01. Por onde começar?

29
Out

Bem-vindo ao Percurso Energia Todo Dia!

Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.

Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:

Agora, que tal fazer um desenho para representar tudo o que você assistiu? Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de ser bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.

Compartilha com a gente como ficou o resultado final? Poste abaixo uma foto do seu desenho ou do mural.

Medium_cartazes_cons_consciente3

Resposta:

muitas pessoa da minha família e pedi o para mim explica um pouco dobre a energia

01. Por onde começar?

29
Out

Bem-vindo ao Percurso Energia Todo Dia!

Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.

Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:

Agora, que tal fazer um desenho para representar tudo o que você assistiu? Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de ser bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.

Compartilha com a gente como ficou o resultado final? Poste abaixo uma foto do seu desenho ou do mural.

Medium_cartazes_cons_consciente3

Resposta:

muitas pessoa da minha família e pedi o para mim explica um pouco dobre a energia

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza

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Membros

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