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Energia todo dia: por uma vida mais sustentável

JOSE GETULIO ESCOBAR BUENO PROF EMEB | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Além do consumo consciente de energia, trabalhamos também com relação ao consumo da água e a sustentabilidade. São assuntos que devemos trabalhar sempre, pois estão diretamente relacionados as atitudes que devemos ter em relação aos recursos que a natureza nos proporciona.

Atividades:

Atividades desenvolvidas na plataforma. Vídeos e rodas de conversa relacionadas (os) a produção e consumo de energia/ eficiência energética. Produção de maquete para exemplificar o consumo "certo e errado" de energia elétrica (trabalhamos com recicláveis e lixo eletrônico). A feira de ciências foi realizada com a participação das turmas dos segundos anos.

Desejos:

Espero que todos nós possamos analisar melhor sobre o quanto nossas ações podem refletir tanto positivamente quanto negativamente em nosso futuro. As crianças colaboram muito em relação a isso, por isso é importante que comecemos essa conscientização desde cedo.

Pessoas:

Este projeto foi compartilhado com os pais, na reunião com pais, por meio de videos e conversa reflexiva sobre o consumo consciente de energia, eficiência energética e cuidados. Compartilhamos por meio da feira de ciências com os segundos anos. Em média, 200 pessoas envolvidas.

Novidades da equipe

08. Escolhas com economia

4
Set
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Blank

Resposta:

nós escolheríamos a etiqueta A,mesmo sendo menor. Porque gasta menos energia do que a B.

08. Escolhas com economia

4
Set
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Blank

Resposta:

nos escolheríamos a etiqueta a, mesmo sendo menor. porque gasta menos energia do que a b.

08. Escolhas com economia

4
Set
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Resposta:

nos escolheriamos a etiqueta a, mesmo sendo menor. porque gasta menos energia do que a b.

08. Escolhas com economia

4
Set
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Blank

Resposta:

nós escolheríamos a etiqueta A,mesmo sendo menor.Porque gasta menos energia que a B

08. Escolhas com economia

4
Set
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Blank

Resposta:

nós escolheríamos a etiqueta a, mesmo sendo menor. porque gasta menos energia do que a b

08. Escolhas com economia

4
Set
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Resposta:

nós escolheríamos a etiqueta a, mesmo sendo menor. porque gasta menos energia do que a b.

08. Escolhas com economia

4
Set
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Resposta:

nós escolheríamos a etiqueta a, mesmo sendo menor. porque gasta menos energia do que a b.

08. Escolhas com economia

28
Ago
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Resposta:

Nós escolheríamos a etiqueta A, mesmo sendo menor.Porque gasta menos energia do que a B.

08. Escolhas com economia

28
Ago
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Resposta:

nós escolheríamos a etiqueta A,mesmo sendo menor porque gasta menos energia do que a B.

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no do circuito

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