Energia, se liga! 2 Ano D
Temos a intenção de desenvolver atividades sobre consumo consciente de água e energia, fazendo o acompanhamento das contas e pensando em estratégias para diminuir o consumo, Assim como alguns experimentos
Iniciamos o trabalho discutindo com as crianças o que é energia, tipos de energia, conceito de energia limpa, discussão da música Terra viva que trata a temática de energia.
Que todos desenvolvam atitudes conscientes que levem a uma vida mais sustentável visando atingir o Objetivo de desenvolvimento sustentável da energia que é o assunto do nosso projeto.
A intenção é envolver todos pessoas da escola e a comunidade do entorno.
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
TEXTO COLETIVO EDUKATU TÍTULO: SEGUNDO ANO D AJUDANDO O PLANETA ERA UMA VEZ EM UM LUGAR MUITO DISTANTE, UMA ESCOLA CHAMADA PROFESSOR SALVADOR GORI QUE TINHA UMA TURMA CHAMADA SEGUNDO ANO D. ESSA TURMA COM A PLATAFORMA DO EDUKATU E O PROJETO ENERGIA, SE LIGA! APRENDERAM MUITAS COISAS.... QUE A ENERGIA LIMPA POLUI POUCO O PLANETA E ELA PODE SER: HIDRELÉTRICA, EÓLICA E SOLAR. NÃO DEVEMOS DEMORAR MUITO TEMPO NO BANHO, POIS O CHUVEIRO É O ELETRODOMÉSTICO QUE MAIS CONSOME ENERGIA. CONSUMIR COM CONSCIÊNCIA PARA NÃO GASTAR MUITOS RECURSOS DA NATUREZA, RECICLAR TAMBÉM É UMA FORMA DE ECONOMIZAR ENERGIA E RECURSOS. SEMPRE QUE SAÍMOS DO AMBIENTE DEVEMOS DESLIGAR OS APARELHOS ELETRÔNICOS, DESCOBRIMOS QUE A FORÇA HUMANA TAMBÉM PODE GERAR ENERGIA (BIKE COM LUZ DE LED), COM ESSAS APRENDIZAGENS A TURMA ECONOMIZOU ENERGIA E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE!
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
TEXTO COLETIVO EDUKATU TÍTULO: SEGUNDO ANO D AJUDANDO O PLANETA ERA UMA VEZ EM UM LUGAR MUITO DISTANTE, UMA ESCOLA CHAMADA PROFESSOR SALVADOR GORI QUE TINHA UMA TURMA CHAMADA SEGUNDO ANO D. ESSA TURMA COM A PLATAFORMA DO EDUKATU E O PROJETO ENERGIA, SE LIGA! APRENDERAM MUITAS COISAS.... QUE A ENERGIA LIMPA POLUI POUCO O PLANETA E ELA PODE SER: HIDRELÉTRICA, EÓLICA E SOLAR. NÃO DEVEMOS DEMORAR MUITO TEMPO NO BANHO, POIS O CHUVEIRO É O ELETRODOMÉSTICO QUE MAIS CONSOME ENERGIA. CONSUMIR COM CONSCIÊNCIA PARA NÃO GASTAR MUITOS RECURSOS DA NATUREZA, RECICLAR TAMBÉM É UMA FORMA DE ECONOMIZAR ENERGIA E RECURSOS. SEMPRE QUE SAÍMOS DO AMBIENTE DEVEMOS DESLIGAR OS APARELHOS ELETRÔNICOS, DESCOBRIMOS QUE A FORÇA HUMANA TAMBÉM PODE GERAR ENERGIA (BIKE COM LUZ DE LED), COM ESSAS APRENDIZAGENS A TURMA ECONOMIZOU ENERGIA E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE!
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
Texto coletivo: Experimento com o Calor do Sol Um cone com papel laminado, colocamos o dedo voltado para Sol. O que sentimos: O dedo quente por conta da luz e do calor do sol, que foi mais forte no dedo porque o alumínio reteve o calor. O alumínio foi acumulando o calor e transmitindo para nosso dedo.
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
Texto coletivo: Experimento com o Calor do Sol Um cone com papel laminado, colocamos o dedo voltado para Sol. O que sentimos: O dedo quente por conta da luz e do calor do sol, que foi mais forte no dedo porque o alumínio reteve o calor. O alumínio foi acumulando o calor e transmitindo para nosso dedo.
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
eu achei legal o edukatu eu gostei do game precisa melhorar o game
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
muito legal o que eu mais gostei foi o game o que eu preciso melhorar e para nao errar
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
TEXTO COLETIVO EDUKATU TÍTULO: SEGUNDO ANO D AJUDANDO O PLANETA ERA UMA VEZ EM UM LUGAR MUITO DISTANTE, UMA ESCOLA CHAMADA PROFESSOR SALVADOR GORI QUE TINHA UMA TURMA CHAMADA SEGUNDO ANO D. ESSA TURMA COM A PLATAFORMA DO EDUKATU E O PROJETO ENERGIA, SE LIGA! APRENDERAM MUITAS COISAS.... QUE A ENERGIA LIMPA POLUI POUCO O PLANETA E ELA PODE SER: HIDRELÉTRICA, EÓLICA E SOLAR. NÃO DEVEMOS DEMORAR MUITO TEMPO NO BANHO, POIS O CHUVEIRO É O ELETRODOMÉSTICO QUE MAIS CONSOME ENERGIA. CONSUMIR COM CONSCIÊNCIA PARA NÃO GASTAR MUITOS RECURSOS DA NATUREZA, RECICLAR TAMBÉM É UMA FORMA DE ECONOMIZAR ENERGIA E RECURSOS. SEMPRE QUE SAÍMOS DO AMBIENTE DEVEMOS DESLIGAR OS APARELHOS ELETRÔNICOS, DESCOBRIMOS QUE A FORÇA HUMANA TAMBÉM PODE GERAR ENERGIA (BIKE COM LUZ DE LED), COM ESSAS APRENDIZAGENS A TURMA ECONOMIZOU ENERGIA E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE!
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
TEXTO COLETIVO EDUKATU TÍTULO: SEGUNDO ANO D AJUDANDO O PLANETA ERA UMA VEZ EM UM LUGAR MUITO DISTANTE, UMA ESCOLA CHAMADA PROFESSOR SALVADOR GORI QUE TINHA UMA TURMA CHAMADA SEGUNDO ANO D. ESSA TURMA COM A PLATAFORMA DO EDUKATU E O PROJETO ENERGIA, SE LIGA! APRENDERAM MUITAS COISAS.... QUE A ENERGIA LIMPA POLUI POUCO O PLANETA E ELA PODE SER: HIDRELÉTRICA, EÓLICA E SOLAR. NÃO DEVEMOS DEMORAR MUITO TEMPO NO BANHO, POIS O CHUVEIRO É O ELETRODOMÉSTICO QUE MAIS CONSOME ENERGIA. CONSUMIR COM CONSCIÊNCIA PARA NÃO GASTAR MUITOS RECURSOS DA NATUREZA, RECICLAR TAMBÉM É UMA FORMA DE ECONOMIZAR ENERGIA E RECURSOS. SEMPRE QUE SAÍMOS DO AMBIENTE DEVEMOS DESLIGAR OS APARELHOS ELETRÔNICOS, DESCOBRIMOS QUE A FORÇA HUMANA TAMBÉM PODE GERAR ENERGIA (BIKE COM LUZ DE LED), COM ESSAS APRENDIZAGENS A TURMA ECONOMIZOU ENERGIA E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE!
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
TEXTO COLETIVO EDUKATU TÍTULO: SEGUNDO ANO D AJUDANDO O PLANETA ERA UMA VEZ EM UM LUGAR MUITO DISTANTE, UMA ESCOLA CHAMADA PROFESSOR SALVADOR GORI QUE TINHA UMA TURMA CHAMADA SEGUNDO ANO D. ESSA TURMA COM A PLATAFORMA DO EDUKATU E O PROJETO ENERGIA, SE LIGA! APRENDERAM MUITAS COISAS.... QUE A ENERGIA LIMPA POLUI POUCO O PLANETA E ELA PODE SER: HIDRELÉTRICA, EÓLICA E SOLAR. NÃO DEVEMOS DEMORAR MUITO TEMPO NO BANHO, POIS O CHUVEIRO É O ELETRODOMÉSTICO QUE MAIS CONSOME ENERGIA. CONSUMIR COM CONSCIÊNCIA PARA NÃO GASTAR MUITOS RECURSOS DA NATUREZA, RECICLAR TAMBÉM É UMA FORMA DE ECONOMIZAR ENERGIA E RECURSOS. SEMPRE QUE SAÍMOS DO AMBIENTE DEVEMOS DESLIGAR OS APARELHOS ELETRÔNICOS, DESCOBRIMOS QUE A FORÇA HUMANA TAMBÉM PODE GERAR ENERGIA (BIKE COM LUZ DE LED), COM ESSAS APRENDIZAGENS A TURMA ECONOMIZOU ENERGIA E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE!
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza
Vá agora para a atividade
