Sustentabilidade
Temos o projeto de coleta seletiva, coleta de óleo, consumo consciente, ponto de coleta de pilhas e baterias. Os projetos nascem da necessidade de conscientização das crianças.
Troca de óleo por barra de sabão; Reutilização de papéis; Troca de brinquedos usados entre os alunos;
Desejo atingir o maior número de alunos para que eles possam disseminar esse conhecimento em meio as famílias e assim por diante, como uma corrente do bem para um mundo melhor.
Esse projeto envolve toda a escolar cada ano ciclo com suas atribuições, também contamos com a participação das famílias e vizinhos do entorno da escola. Não consigo mensurar a quantidade de pessoas.
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer um desenho para representar tudo o que você assistiu? Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de ser bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
adorei fazer o desenho sobre energia
Atividade em grupo :D
Pegue aquela receita deliciosa que você escolheu na atividade anterior e faça uma reunião com sua equipe. Juntos vocês vão escolher uma delas para preparar e experimentar. Como ficou a receita pronta? Qual a cor e cheiro predominantes? Como é a consistência do prato?
Ou vocês podem fazer uma super degustação, preparando todas e escolhendo qual delas ficou mais gostosa. Lembrando sempre de priorizar alimentos da época, que sejam da sua região, de preferência orgânicos e do comércio local - além de mais saborosos, são mais sustentáveis.
Já estamos com água na boca para ver as preparações de vocês! Contem qual escolheram e postem fotos da equipe fazendo a atividade, do prato final e da partilha da comida.
Resposta:
O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
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O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza
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