teste
o objetivo é trabalhar com os alunosas fontes de energia e a importância de utiliza-la de forma consciente
filmes sobre sustentabilidade, textos coletivos, pesquisas, observações, etc
desejo ver mudancas relacionadas à preservação do meio ambiente nas atitudes dos alunos e familiares
os pais dos alunos são os envolvidos fora da escola, pois, junto com eles tem a missão de rever e buscar caminhos alternativos
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer um desenho para representar tudo o que você assistiu? Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de ser bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
O vídeo trata de um assunto importante, que é economizar os recursos do planeta, como água, solo, etc. Podemos ajudar comprando coisas que não agridem o meio ambiente, não jogando lixo nas ruas, economizando energia, água, comprando menos e reciclando quando não der para
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer um desenho para representar tudo o que você assistiu? Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de ser bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
O vídeo trata de um assunto importante, que é economizar os recursos do planeta, como água, solo, etc. Podemos ajudar comprando coisas que não agridem o meio ambiente, não jogando lixo nas ruas, economizando energia, água, comprando menos e reciclando quando não der para reutilizar.
O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza
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