SESI: CONSUMO CONSCIENTE DESCARTE EFICIENTE tem como tema central o DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVE. O projeto surgiu da necessidade de orientar os jovens quanto ao consumo consciente e quanto à destinação adequada dos resíduos sólidos secos e das sobras orgânicas. Paralelamente, brotou a possibilidade de ampliar o impacto através do envolvimento de toda comunidade escolar, transformando nossos educandos em agentes mobilizadores de um consumo consciente e de um descarte eficiente.
Algumas atividades previstas: Apresentação de lançamento do projeto; Exibição de curtas e longas metragens propostos pela equipe pedagógica como, por exemplo, a História das Coisas, Wall-e, Lixo Extraordinário Leitura de textos com diversos subtemas relacionados a temática central desenvolvimento sustentável propostos pela equipe pedagógica Análise de músicas propostas pela equipe pedagógica como, por exemplo, “Xote Ecológico” de Luiz Gonzaga.
Uma mudança de comportamento em relação ao consumo e forma de descartar resíduos. Neste sentido, o projeto aspira tornar a comunidade escolar consciente quanto às consequências de suas ações para o meio ambiente, além de torná-la apta a diferenciar os resíduos sólidos conforme as normas da coleta seletiva, ansiando eficiência no momento do descarte.
O projeto prevê envolvimento de aproximadamente 200 pessoas da comunidade escolar em contextos diferenciados. A equipe pedagógica será agente mobilizadora em primeiro nível, seguida dos alunos do 6º ao 9º ano que compõem o segundo nível de mobilização, e por fim, os demais componentes da comunidade escolar serão os alvos finais dos agentes mobilizadores.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Adquirir grandes informações que será muito uteis para a minha vida , informações que estão ligadas diretamente no meu dia a dia na sociedade .
O Brasil conta com 12% de toda a água doce existente no planeta. Toda essa água se encontra distribuída através de uma grande rede fluvial de rios e bacias divididas em 12 regiões hidrográficas.
Conheça mais sobre as Principais bacias hidrográficas do Brasil.
Veja também um mapa interativo da ANA – Agência Nacional das Águas, onde é possível pesquisar informações pelo endereço.
Você sabe qual região hidrográfica banha a sua cidade? Então conte no post:
1) Qual é sua cidade?
2) Qual a bacia de sua região?
3) Qual o rio dessa bacia que passa mais perto da região da escola?
Resposta:
salvador manda
Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é necessário olhar a realidade com outros olhos...
Você conhece bem sua cidade? Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades?
Escolha um trajeto não muito longo que você costuma realizar de carro ou de ônibus e faça-o caminhando. Se você já fez esse percurso a pé, procure mudar um pouco o jeito que olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do percurso, anote suas impressões em uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você reaproveitou para não desperdiçar papel. Não esqueça de registrar o que você conseguiu perceber de novo, inclusive as coisas chatas que são novas para você. Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração!
Compartilhe algo que você anotou, postando no espaço disponível abaixo:
Resposta:
Muitas pessoas que jogavam lixo no chão, carros que exalavam uma fumaça preta
E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem algum PEV (Ponto de Entrega Voluntária) próximo da escola? Onde você pode entregar o material para reciclagem? E o lixo eletrônico? Onde vocês podem descartar? Tem lixo nas ruas? No chão da escola?
Reúna sua equipe levantes essas e outras questões que vocês acharem interessantes e façam uma notícia de jornal. Vocês são os repórteres e podem criar um nome para o jornal, o título da matéria, colocar foto e escrever a matéria. Vai ficar incrível!
Depois vocês podem disponibilizar o jornal para todos da escola num mural da sala, da escola ou se for virtual por e-mail, informando toda a comunidade escolar sobre como o bairro está e o que pode ser melhorado.
Veja algumas inspirações:
Que bacana, não? Mãos à obra! =)
Compartilha sua matéria logo abaixo pra gente ver como ficou!
Resposta:
UFBA, casa de Emamanuel, Itapuã (R Presidente Getúlio Vargas)
Quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantarolar ou pensar na vida debaixo do chuveiro, mas existem lugares que podem ser bem mais inspiradores. E, com um banho mais curto, você economiza muita água!
Vamos ler algumas dicas para economizar água.
Depois escreva um post contando o que você achou delas, se você já conhecia os impactos de um banho demorado e que mudanças você pode fazer para minimizar o desperdício.
Resposta:
o lixo é sujo
E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem algum PEV (Ponto de Entrega Voluntária) próximo da escola? Onde você pode entregar o material para reciclagem? E o lixo eletrônico? Onde vocês podem descartar? Tem lixo nas ruas? No chão da escola?
Reúna sua equipe levantes essas e outras questões que vocês acharem interessantes e façam uma notícia de jornal. Vocês são os repórteres e podem criar um nome para o jornal, o título da matéria, colocar foto e escrever a matéria. Vai ficar incrível!
Depois vocês podem disponibilizar o jornal para todos da escola num mural da sala, da escola ou se for virtual por e-mail, informando toda a comunidade escolar sobre como o bairro está e o que pode ser melhorado.
Veja algumas inspirações:
Que bacana, não? Mãos à obra! =)
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Resposta:
jardim cruzeiro = coleta de cobre, e latinha .
E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem algum PEV (Ponto de Entrega Voluntária) próximo da escola? Onde você pode entregar o material para reciclagem? E o lixo eletrônico? Onde vocês podem descartar? Tem lixo nas ruas? No chão da escola?
Reúna sua equipe levantes essas e outras questões que vocês acharem interessantes e façam uma notícia de jornal. Vocês são os repórteres e podem criar um nome para o jornal, o título da matéria, colocar foto e escrever a matéria. Vai ficar incrível!
Depois vocês podem disponibilizar o jornal para todos da escola num mural da sala, da escola ou se for virtual por e-mail, informando toda a comunidade escolar sobre como o bairro está e o que pode ser melhorado.
Veja algumas inspirações:
Que bacana, não? Mãos à obra! =)
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Resposta:
Vários lugares onde passo metade do meu tempo como a minha escola preservamos a natureza pensamos em ideias para ajudar a manter a escola sempre limpa e colocar cada lixo em seu devido lugar.
Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é necessário olhar a realidade com outros olhos...
Você conhece bem sua cidade? Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades?
Escolha um trajeto não muito longo que você costuma realizar de carro ou de ônibus e faça-o caminhando. Se você já fez esse percurso a pé, procure mudar um pouco o jeito que olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do percurso, anote suas impressões em uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você reaproveitou para não desperdiçar papel. Não esqueça de registrar o que você conseguiu perceber de novo, inclusive as coisas chatas que são novas para você. Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração!
Compartilhe algo que você anotou, postando no espaço disponível abaixo:
Resposta:
Minhas impressões foram que a cidade de Salvador, ainda sofre muito com a questão da poluição, com muito lixo nas ruas, falta de lixeiras principalmente de coletas seletivas.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
aprendi muito e ainda vou aprender mais
Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e reutilizar materiais!
É hora de escolherem juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar após o uso. Devem pensar como poderiam reutilizá-lo, sugerindo até mesmo uma nova finalidade para ele.
Conheça o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo: Artistas do Plástico.
Veja alguns links para inspirar todos vocês!
Publique a imagem do item no espaço abaixo, contando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs.
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Capriche! A ideia pode inspirar muitas pessoas!
Resposta:
garrafa pet. tem como varias variedades de reciclagem como, carrinho etc,..
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