Resposta:

Os alunos tiveram acesso através dos grupos do zap. formamos os grupos com os alunos e sempre que possível conversamos com eles sobre as atividades. Inicialmente sim,nós precisamos adaptar as atividades com a nossa realidade. Muitos alunos tiveram dificuldade em executar as mesmas e precisavam sempre do nosso auxilio. Mas passando por esta fase de adaptação eles foram gostando e se empenhando para o desenvolvimento das atividades. Mesmo com dificuldade quando se refere ao acesso a internet pois muitos deles não tem rede wi fi. A minha sugestão é que incluam a realidade da nossa região Nordeste nas atividades pois a nossa realidade está um pouco distante. Pretendemos sim continuar praticando as atividades com nossos alunos.

Resposta:

Os alunos tiveram acesso através dos grupos do zap. formamos os grupos com os alunos e sempre que possível conversamos com eles sobre as atividades. Inicialmente sim,nós precisamos adaptar as atividades com a nossa realidade. Muitos alunos tiveram dificuldade em executar as mesmas e precisavam sempre do nosso auxilio. Mas passando por esta fase de adaptação eles foram gostando e se empenhando para o desenvolvimento das atividades. Mesmo com dificuldade quando se refere ao acesso a internet pois muitos deles não tem rede wi fi. A minha sugestão é que incluam a realidade da nossa região Nordeste nas atividades pois a nossa realidade está um pouco distante. Pretendemos sim continuar praticando as atividades com nossos alunos.

Resposta:

Em tempos de pandemia,precisamos nos reinventar a cada momento. Portanto a campanha tem sido feita pelas redes sociais.

Resposta:

Estamos montando cartazes para conscientizar as comunidades.

Resposta:

Decidimos nos focar na reciclagem mesmo. Pois moramos numa cidade que ainda é preciso conscientizar as crianças e os adultos.

Resposta:

Inicialmente pedimos para as crianças separassem o lixo reciclável do não reciclável. Explicamos que o lixo reciclável é composto principalmente pelo papel, papelão, vidro, plástico (alguns tipos) e alumínio.Separe o lixo seco e úmido. Um cesto grande para secos e um menor para úmidos é o suficiente. Não há necessidade de dividir em tipos, porque isso depois vai passar por uma triagem e ser separado novamente”. 2.Salientamos a importância de não esquecer de passar água nos materiais recicláveis para retirar resíduos, evitar contaminação e odor forte. Algumas embalagens como a caixinha de leite precisam passar por uma limpeza simples. Encha-as de água e aperte até sair todo o líquido. Não precisam lavar os materiais com muita água, afinal, economizar água faz parte do processo de sustentabilidade. Uma dica é deixar os recicláveis dentro da pia na hora de lavar a louça. Assim, a água vai caindo a água e eles vão sendo lavados e enxaguados. 3. Na hora de descartar, pedimos que armazenassem os materiais adequadamente para economizar espaço e facilitar o transporte. Para resíduos de papel, jornal, revista, folhetos e papelão, com a ajuda de uma adulto pedimos que eles faça um malote amarrado de cada tipo. Para garrafas Pet, retirem, o ar, amassando e fechando com a tampa. Além disso, é mais seguro utilizar apenas caixas, e não sacos plásticos, para armazenar e transportar vidro. 4. Incluam na lista de compras alguns produtos responsáveis. Colaborar com a reciclagem também significa escolher produtos mais sustentáveis, especialmente sob o ponto de vista da embalagem. Sim, eles são mais caros, mas vale o investimento. Trocar um detergente normal por um sustentável já é uma conquista para o ambiente. 5. Salientamos a importância de descartar pilhas, baterias, aparelhos eletrônicos e lâmpadas em lugares específicos. Quando jogados no lixo comum, eles demoram muito tempo para se decompor e liberam elementos tóxicos que contaminam os solos. Confira alguns locais de coleta nosite da ONG Cempre 6. Cuidado ao descartarem o óleo de cozinha. Se ele escorre pelo ralo impossibilita o tratamento da água que vai para o esgoto. Nós professores orientamos que eles esperem o óleo, que não será mais usado, esfriar. Então, usem um funil para armazená-lo em garrafa PET e descartem a garrafa. Encontrem a central coletora mais próxima em aqui.

Resposta:

Inicialmente pedimos para as crianças separassem o lixo reciclável do não reciclável. Explicamos que o lixo reciclável é composto principalmente pelo papel, papelão, vidro, plástico (alguns tipos) e alumínio.Separe o lixo seco e úmido. Um cesto grande para secos e um menor para úmidos é o suficiente. Não há necessidade de dividir em tipos, porque isso depois vai passar por uma triagem e ser separado novamente”. 2.Salientamos a importância de não esquecer de passar água nos materiais recicláveis para retirar resíduos, evitar contaminação e odor forte. Algumas embalagens como a caixinha de leite precisam passar por uma limpeza simples. Encha-as de água e aperte até sair todo o líquido. Não precisam lavar os materiais com muita água, afinal, economizar água faz parte do processo de sustentabilidade. Uma dica é deixar os recicláveis dentro da pia na hora de lavar a louça. Assim, a água vai caindo a água e eles vão sendo lavados e enxaguados. 3. Na hora de descartar, pedimos que armazenassem os materiais adequadamente para economizar espaço e facilitar o transporte. Para resíduos de papel, jornal, revista, folhetos e papelão, com a ajuda de uma adulto pedimos que eles faça um malote amarrado de cada tipo. Para garrafas Pet, retirem, o ar, amassando e fechando com a tampa. Além disso, é mais seguro utilizar apenas caixas, e não sacos plásticos, para armazenar e transportar vidro. 4. Incluam na lista de compras alguns produtos responsáveis. Colaborar com a reciclagem também significa escolher produtos mais sustentáveis, especialmente sob o ponto de vista da embalagem. Sim, eles são mais caros, mas vale o investimento. Trocar um detergente normal por um sustentável já é uma conquista para o ambiente. 5. Salientamos a importância de descartar pilhas, baterias, aparelhos eletrônicos e lâmpadas em lugares específicos. Quando jogados no lixo comum, eles demoram muito tempo para se decompor e liberam elementos tóxicos que contaminam os solos. Confira alguns locais de coleta nosite da ONG Cempre 6. Cuidado ao descartarem o óleo de cozinha. Se ele escorre pelo ralo impossibilita o tratamento da água que vai para o esgoto. O Instituto Triângulo orienta que você espere o óleo, que não será mais usado, esfriar. Então, usem um funil para armazená-lo em garrafa PET e descartem a garrafa. Encontrem a central coletora mais próxima em aqui.

Resposta:

Inicialmente pedimos para as crianças separassem o lixo reciclável do não reciclável. Explicamos que o lixo reciclável é composto principalmente pelo papel, papelão, vidro, plástico (alguns tipos) e alumínio.Separe o lixo seco e úmido. Um cesto grande para secos e um menor para úmidos é o suficiente. Não há necessidade de dividir em tipos, porque isso depois vai passar por uma triagem e ser separado novamente”. 2.Salientamos a importância de não esquecer de passar água nos materiais recicláveis para retirar resíduos, evitar contaminação e odor forte. Algumas embalagens como a caixinha de leite precisam passar por uma limpeza simples. Encha-as de água e aperte até sair todo o líquido. Não precisam lavar os materiais com muita água, afinal, economizar água faz parte do processo de sustentabilidade. Uma dica é deixar os recicláveis dentro da pia na hora de lavar a louça. Assim, a água vai caindo a água e eles vão sendo lavados e enxaguados. 3. Na hora de descartar, pedimos que armazenassem os materiais adequadamente para economizar espaço e facilitar o transporte. Para resíduos de papel, jornal, revista, folhetos e papelão, com a ajuda de uma adulto pedimos que eles faça um malote amarrado de cada tipo. Para garrafas Pet, retirem, o ar, amassando e fechando com a tampa. Além disso, é mais seguro utilizar apenas caixas, e não sacos plásticos, para armazenar e transportar vidro. 4. Incluam na lista de compras alguns produtos responsáveis. Colaborar com a reciclagem também significa escolher produtos mais sustentáveis, especialmente sob o ponto de vista da embalagem. Sim, eles são mais caros, mas vale o investimento. Trocar um detergente normal por um sustentável já é uma conquista para o ambiente. 5. Salientamos a importância de descartar pilhas, baterias, aparelhos eletrônicos e lâmpadas em lugares específicos. Quando jogados no lixo comum, eles demoram muito tempo para se decompor e liberam elementos tóxicos que contaminam os solos. Confira alguns locais de coleta nosite da ONG Cempre 6. Cuidado ao descartarem o óleo de cozinha. Se ele escorre pelo ralo impossibilita o tratamento da água que vai para o esgoto. O Instituto Triângulo orienta que você espere o óleo, que não será mais usado, esfriar. Então, usem um funil para armazená-lo em garrafa PET e descartem a garrafa. Encontrem a central coletora mais próxima em aqui.

Resposta:

Nós(professoras) e as turmas envolvidas,escolhemos trabalhar com o contexto que envolve a caneta. Eu sugeri por ser algo que eles usam no cotidiano e porque ela é composta de plástico e contém tinta.O que é mediante um descarte irregular,prejudicial para o meio ambiente. Eles desenharam a história com dez personagens.O material utilizando foi oficio pois como estamos em isolamento social,cada criança fez uma parte e me enviou. Por intermediação de nós,as professoras, foram escolhidos os personagens e cada criança representou um. Os demais alunos,escolheram o tema,as situações e o desfecho da história.

Resposta:

Na minha cidade não temos cooperativa. Mas este é um assunto que podemos discutir no nosso dia a dia pois o lixo é um assunto que precisa ser discutido diariamente. Pensando nisto sempre que possível estamos trabalhando com nossos alunos mesmo que em EAD.