A escola que recicla
Sentiu-se a necessidade de informar sobre a importância do uso consciente dos recursos naturais, cada vez mais escassos ao nosso redor, a importância da reciclagem e formas de descarte do lixo (lixão, aterro sanitário e incineração), contribuindo para um maior cuidado com nosso planeta.
Os alunos estão sendo estimulados através de atividades práticas diferenciadas, como confecção de mural, histórias em quadrinhos, jogos pedagógicos, com o objetivo de aprender e praticar nos diversos ambientes que convivem, desta forma conscientizando os familiares, amigos e comunidade como um todo.
Espera-se que os envolvidos nesse projeto percebam que seus atos de consumo impactam a todos, e esses impactam, por sua vez, retornam a eles mesmos de forma positiva ou negativa.
O projeto envolve toda a comunidade escolar, através de atividades e práticas diferenciadas.
Essa água é limpa... Vamos usá-la sem desperdício?
Um banho de 5 minutos é o suficiente para deixar o corpo limpo e gasta cerca de 75 litros de água, que equivale a 30 garrafas PET de 2,5L...
Já um banho de 10 minutos pode gastar 150 litros, o dobro de água recomendada...
Use um relógio ou celular com cronômetro para calcular o tempo do seu banho. Depois, tente diminuir a duração dos próximos banhos... Será que você consegue?
Aí vai uma dica: nos dias mais quentes, você pode fechar o chuveiro quando for se ensaboar... E para facilitar sua missão, você pode usar várias ferramentas, como o aplicativo Nossa Água.
Resposta:
Eu não costumo demorar nos banhos levei em torno de 7 minutos.
Você e sua equipe têm agora um desafio! Todos prontos?
1.Escolham juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar.
2.Pausa! Vamos conhecer o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo? As ideias dessa turma são super legais e podem inspirar a sua equipe: Artistas do Plástico
3.Depois de navegar é hora de voltar ao nosso desafio! O primeiro passo é pensar de que forma sua equipe pode reutilizar o item que escolheram.
4.Mãos à obra! Transformem o item escolhido para que seja reutilizado e tirem uma foto, explicando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve.
5.Publiquem a foto e a explicação nos campos abaixo. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção de Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs. Capriche!
Se não for possível criar, vale desenhar!
A ideia pode inspirar muitas pessoas! Você pode seguir em frente, mas para finalizar o Percurso Terra precisará ter feito o post! Não esqueça =)
Resposta:
Escolhemos trabalhar com plásticos relacionados a alimentos, onde por meio de ''embalagens'' já antes utilizadas, poderemos reutilizar de forma eficiente, como por exemplo algum plástico que outrora utilizado, um pote de sorvete, requeijão, maionese, etc. De forma criativa tudo pode ser reutilizados. Por minha vez escolhi reutilizar um pote de sorvete Droppo, onde o usei como forma de guardar algum alimento em um local fechado, o que resultou em um lugar bom para guardar ''bolachas'' e de bônus ainda informar a pessoa o que tem dentro, caso ela seja ignorante ao mesmo. Isso só prova o quanto tudo pode ser reaproveitado, até coisas simples como um pote de sorvete, pode ser reutilizado, ajudando assim o meio ambiente e ainda lhe dando um belo local para armazenar alimento.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Achei interessante aprender mais sobre o petróleo, não sabia que o mesmo poderia ser utilizado para tanta diversidade, é algo que nos ensina o quão finito o petróleo é, por isso, a noção de reciclagem fica bem aparente em nossas mentes. Achei interessante o percurso da Terra, antes de começar, não estava tão interessado no mesmo, porém terminei ele com uma conscientização boa sobre o meio ambiente e reciclagem, foi bem proveitoso, não tenho críticas.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
A cidade contém algumas lixeiras colocadas de forma certa, porém algo muito presente em nossa sociedade é a falta da utilização das mesmas, onde muitas vezes a preferência é no chão, por conta da falta de vontade de ir até a lixeira por exemplo.
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Infelizmente não poderá ser realizada a feira de ciências na escola, por conta do vírus. Mas acho interessante ressaltar algumas ideias, como por exemplo: o ciclo do plástico. Onde o ciclo de vida dele, começa na sua concepção e termina no pós-descarte, que é quando o material, em suas diferentes formas, é descartado e pode seguir para a reciclagem, aterro, queima energética ou ainda pra lixões. Lembrando que como muitos produtos, seu inicio é a partir do petróleo.
Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!
Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
Acredito que uma boa forma de diminuir o lixo do cotidiano seja separando de forma correta e reaproveitando tudo que possível, como por exemplos coisas a partir de plástico: copinhos, pratos, garfos, garrafinhas etc... até meras latas de Nescau muitas vezes podem ser utilizadas para armazenar algo, como produtos comestíveis, entre eles balas, guloseimas, etc... Tudo pode ser reaproveitado, basta pensar de forma criativa... além de ajudar o meio ambiente você ainda se beneficia com o novo produto feito com produtos antigos.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Gostei da perguntas bem conscientizadora que era a intenção :) Gostei bastante das dos anos para se decompor determinados itens
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Gostei da perguntas bem conscientizadora que era a intenção :) Gostei bastante das dos anos para se decompor determinados itens
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
Acredito que lixeiras nas ruas tem o suficiente so falta as pessoas usarem Calçadas acho que estão nos conformes Ja a coleta acho bem bagunçado provavelmente não tenha muito de dividir o lixo
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Um boa ideia a o clássico vulcão de vinagre a bicarbonato
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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