Top_default

BELAU E OS 5 Rs(erres)

ESC EST ENS MEDIO MAJOR BELARMINO CORTES | CRUZ ALTA - RS

Projeto da Equipe

Ideias:

Diminuir os resíduos sólidos em casa e na escola.

Atividades:

coletar os resíduos orgânicos em casa e reutilizar para produzir alimentos. produzir uma composteira.

Desejos:

QUE OS ALUNOS,PAIS, FUNCIONÁRIOS E PROFESSORES FIQUEM ESCLARECIDOS DA IMPORTÂNCIA DE REUTILIZAR,RECICLAR,REDUZIR,REPENSAR E RECUSAR OS RESÍDUOS SÓLIDOS EM NOSSAS CASAS E NA ESCOLA.

Pessoas:

alunos,?ais, funcionários e professores.

Novidades da Equipe

07. O que você achou do Percurso Ar?

28
Ago

Já terminamos o Percurso Ar! Mas nossa ação está apenas começando... \o/

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Ar. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

Gostei demais do percurso ar porque além de ja ter aprendido na escola sobre efeito estufa e etc... , eu sei como posso contribuir , enfim eu adorei.

06. Campanha no ar!

28
Ago

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu, fortalecendo as ações do seu projeto.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

13_02_21_fazendo_campanha
Blank

Resposta:

Quando a gente puder fazer uma campanha na escola acho que seria sobre o meio ambiente todos os colegas podiam dar ideias legais para fazer essa campanha

05. Campanha

28
Ago

Com as ideias da sua equipe mais claras, vamos falar de campanhas?!

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

Para começarmos a pensar sobre o assunto, conheça abaixo o cartaz feito pelo grupo Fast, Free & Fun, que mantém uma página no Facebook (o link é uma página do Facebook, confirme se você pode acessá-la com sua conta). Gostou do cartaz? O que ele traz de inovador?

Conheça também a campanha contra o aquecimento global organizada pelo Akatu em parceria com o jornal Metro.

Está na hora de fazer a nossa. Que tal liderar uma campanha para que mais pessoas adotem alternativas mais sustentáveis de transporte ou para diminuir as queimadas? Ou ainda para conscientizar sobre a poluição do ar e saúde?

Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Você e sua equipe podem fazer um texto, um vídeo ou mesmo um desenho. Ou tudo junto. E publicar no espaço abaixo.

Compartilhem as ideias com outros participantes do Edukatu e vejam se alguém tem mais sugestões bacanas para vocês! Essa rede permite a troca! Experimente isso!

Assista...

393498_342519859172182_779916187_n
Blank

Resposta:

Eu acho que nunca participei de uma campanha , mas se a gente fizer uma campanha mais para frente acho que daria certo , falando sobre o aquecimento global e outras coisas também seria muito legal e importante para as pessoas ouvirem

04. Como seriam?

28
Ago

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que tal ir além?

Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.

Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria? Como embalaríamos as coisas?

Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:

Assista...

Blank

Resposta:

Sem o plástico não sei como seria o mundo mas eu acho que as pessoas teriam que usar mais madeira, metal e etc...

03. Entrevista

28
Ago

Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos e seus efeitos em termos de emissão de gases e poluição do ar?

É simples, basta levar o balde de sua equipe para algum lugar público - um parque, a rua, um centro comercial - e pedir às pessoas que estiverem ali para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito, onde foi produzido e como foi transportado.

Ou então aprofundar o tema, batendo papo com um especialista no controle de emissão de gases durante o processo produtivo ou na produção de um dos objetos que vocês escolheram.

Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!

Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):

Blank

Resposta:

Por enquanto a gente não pode fazer isso mas quando a gente fazer ,tenho certeza que vai ser bem divertido e educativo.

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

27
Ago

Nós estamos todos conectados! Nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós.

Para minimizar os impactos negativos, é preciso que cada um faça sua parte e consuma de maneira consciente!

Desafio: Separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como é possível diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com sua família sobre que mudanças vocês podem adotar, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

At3
Blank

Resposta:

faremos uma coleta seletiva do nosso lixo produzido em dois lugares separados, o lixo orgânico e o lixo reciclável, tudo o que der para reaproveitar será colocado no lixo para reciclar e o lixo orgânico será usado como adubo. também economizaremos o uso de sacolas plásticas, ou seja, comprar menos as sacolas.

03. Entrevista

22
Ago

Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos?

É simples, basta levar o balde de sua equipe para algum lugar público - um parque, a rua, um centro comercial - e pedir às pessoas que estiverem ali para escolher um dos objetos e contar para você como é seu ciclo de vida.

Ou então aprofundar o tema, batendo papo com um especialista na produção de um dos objetos que vocês escolheram.

Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!

Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):

Para te inspirar, vale assistir ao trailer do filme vídeo Lixo Extraordinário, projeto do artista plástico Vik Muniz que mostra a situação de um dos maiores aterros sanitários do mundo.

Assista...

Blank

Resposta:

0
0
aprox. 1 mês
Publicado por Davi Amaral Lopes

02. De onde vêm as coisas?

22
Ago

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para pensar que a vida de um produto não começa ali, na prateleira do mercado? E não acaba quando você termina de consumir? Há toda uma cadeia de atividades para que isso aconteça, e todas tem impactos no meio ambiente e na sociedade. Isso é o que chamamos de ciclo de vida desse produto. Assista ao vídeo abaixo, produzido pela Braskem, que te ajuda a entender mais sobre esse conceito.

Em seguida, você e sua equipe devem partir para a pesquisa, e buscar em sites e livros ou perguntando para seus professores, como funciona o ciclo de vida dos produtos que escolheram na atividade anterior - incluindo o balde!

Algumas perguntas podem ajudar a orientar suas buscas: que tipo de recurso natural foi utilizado para produzir este produto? Estes recursos são renováveis ou não renováveis? Este produto tem características mais sustentáveis? Como é a embalagem para transportar e comercializar este produto? Do que a embalagem é feita? Este produto tem uma vida útil longa? Este produto pode ser reutilizado e transformado em outra coisa no fim de sua vida útil? Os componentes deste produto podem ser reciclados? Como deve ser seu descarte correto?

Façam um esquema simplificado do ciclo de vida de cada produto - pode ser texto, desenho, história em quadrinhos, foto - e publiquem aqui:

Assista...

Medium_img-20210822-wa0011

Resposta:

No lugar do balde resolvi usar a lata.Sendo assim, descobri que os recursos naturais utilizado na produção de alumínio é o refino da bauxita que resulta em um pó branco ,parecido com o açúcar,a alumina.Em seguida o alumínio passa por um processo eletroquímica e é transformado em alumínio.As latas de alumínio são usadas em larga escala pelas indústrias. Os recursos naturais do alumínio são não renováveis,e suas características sustentáveis é que é 100% reciclável,podendo ser reciclado infinitas vezes sem perder suas características no processo de reaproveitamento,ao contrário de outros materiais

0
0
aprox. 1 mês
Publicado por Davi Amaral Lopes

02. De onde vêm as coisas?

22
Ago

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para pensar que a vida de um produto não começa ali, na prateleira do mercado? E não acaba quando você termina de consumir? Há toda uma cadeia de atividades para que isso aconteça, e todas tem impactos no meio ambiente e na sociedade. Isso é o que chamamos de ciclo de vida desse produto. Assista ao vídeo abaixo, produzido pela Braskem, que te ajuda a entender mais sobre esse conceito.

Em seguida, você e sua equipe devem partir para a pesquisa, e buscar em sites e livros ou perguntando para seus professores, como funciona o ciclo de vida dos produtos que escolheram na atividade anterior - incluindo o balde!

Algumas perguntas podem ajudar a orientar suas buscas: que tipo de recurso natural foi utilizado para produzir este produto? Estes recursos são renováveis ou não renováveis? Este produto tem características mais sustentáveis? Como é a embalagem para transportar e comercializar este produto? Do que a embalagem é feita? Este produto tem uma vida útil longa? Este produto pode ser reutilizado e transformado em outra coisa no fim de sua vida útil? Os componentes deste produto podem ser reciclados? Como deve ser seu descarte correto?

Façam um esquema simplificado do ciclo de vida de cada produto - pode ser texto, desenho, história em quadrinhos, foto - e publiquem aqui:

Assista...

Blank

Resposta:

No lugar do balde resolvi usar a lata.Sendo assim, descobri que os recursos naturais utilizado na produção de alumínio é o refino da bauxita que resulta em um pó branco ,parecido com o açúcar,a alumina.Em seguida o alumínio passa por um processo eletroquímica e é transformado em alumínio.As latas de alumínio são usadas em larga escala pelas indústrias. Os recursos naturais do alumínio são não renováveis,e suas características sustentáveis é que é 100% reciclável,podendo ser reciclado infinitas vezes sem perder suas características no processo de reaproveitamento,ao contrário de outros materiais

0
0
aprox. 1 mês
Publicado por Davi Amaral Lopes

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

22
Ago

Vamos colocar a mão na massa?

1.Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.

2.Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.

Terminou? Tire uma foto e publique aqui pra gente ver como ficou!

Medium_img_20210822_142939_930

Resposta:

0
0
aprox. 1 mês
Publicado por Davi Amaral Lopes

Membros

Thumb_sq_default
ESC EST ENS MEDIO MAJOR BELARMINO CORTES
CRUZ ALTA, RS
Thumb_sq_default
ESC EST ENS MEDIO MAJOR BELARMINO CORTES
CRUZ ALTA, RS
Thumb_sq_default
ESC EST ENS MEDIO MAJOR BELARMINO CORTES
CRUZ ALTA, RS
Thumb_sq_default
ESC EST ENS MEDIO MAJOR BELARMINO CORTES
CRUZ ALTA, RS
Thumb_sq_default
ESC EST ENS MEDIO MAJOR BELARMINO CORTES
CRUZ ALTA, RS
Thumb_sq_default
ESC EST ENS MEDIO MAJOR BELARMINO CORTES
CRUZ ALTA, RS

e mais 29 membros (ver todos)