Plantação, reciclagem e pensamento computacional.
Trabalhamos com plantação com sistema irrigável, utilizamos mudas de plantas já existentes bem como a plantação através de sementes, utilizamos garrafas pets para a produção de vasos orgânicos, onde conseguimos um sistema de auto-irrigação, onde a planta utiliza a água que está em seu reservatório conforme sua necessidade. Utilizamos também o pensamento computacional, para chegarmos a algumas conclusões de cuidados com o meio ambiente e a sustentabilidade.
Atividades de pesquisa, atividades práticas e atividades de pensamento computacional, também fizemos alguns experimentos, relatórios baseados nestes experimentos. No anexo coloquei um exemplo de uma das atividades que realizamos com pensamento computacional. Realizamos 4 nesse modelo de pensamento computacional.
Desejo que se tornem mais conscientes quanto ao uso de materiais reutilizáveis, mas confesso que o que mais me encanta são as possibilidades que o pensamento computacional pode propor para o aprendizado, onde eles se interessaram mais pela pesquisa, bem como criaram estratégias para algumas mudanças de hábitos. Acredito que isso só tem aguçado ainda mais a vontade de pesquisarem.
Sim, algumas funcionárias da escola participaram da ação de replante das mudas nos canteiros da escola, também algumas familias onde os alunos estão com o ensino de forma remota, fazendo com os estudantes as atividades em casa, mandando fotos e o relatótio do experimento com as garrafas pets por fotos no whattsapp.
Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!
Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente! Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Chegamos ao fim deste percurso. Você pode ajudar a gente a melhorar cada vez mais.
É só contar para a gente: de qual atividade gostou mais? Qual foi mais difícil?
O que achou do percurso?
Resposta:
As do textos foi a mais fácil.
Agora que você sabe mais como consumir o plástico de forma consciente, é hora de você juntar a galera e colocar a mão na massa!
Primeiro, reúna a sua equipe para decidir um tema para a sua campanha! Vocês podem falar sobre o consumo, a redução, a reutilização e a reciclagem do plástico ou sobre outros temas abordados ao longo do percurso, como os plásticos verdes e biodegradáveis.
Depois, vocês vão pensar o passo a passo da campanha, quais são seus objetivos, quais os materiais necessários, quais os resultados esperados e quem mais pode ajudar (seus pais, responsáveis, vizinhos, amigos etc.).
E aí, é só colocar suas ideias em prática!
Caso não seja possível encontrar seus(suas) colegas para realizar a campanha, vocês podem mobilizar as pessoas através das redes sociais, como o Blog da Rede no Edukatu.
Vale lembrar que, depois da campanha, vocês devem avaliar os resultados. Vamos nessa?
Aproveite o espaço abaixo para comentar como a campanha foi desenvolvida! Qual foi o tema escolhido? Como a turma participou da campanha? Quem mais participou? Quais foram os resultados alcançados?
Resposta:
A capacidade de reutilização e reciclagem do plástico é um excelente negócio, contudo, o desafio é estruturar o modelo de negócio transformando o plástico em soluções lucrativas. A tarefa de tornar a reciclagem do plástico em bons negócios para as empresas passa pela valorização dos resíduos plásticos e do avanço tecnológico.
Agora que você sabe mais como consumir o plástico de forma consciente, é hora de você juntar a galera e colocar a mão na massa!
Primeiro, reúna a sua equipe para decidir um tema para a sua campanha! Vocês podem falar sobre o consumo, a redução, a reutilização e a reciclagem do plástico ou sobre outros temas abordados ao longo do percurso, como os plásticos verdes e biodegradáveis.
Depois, vocês vão pensar o passo a passo da campanha, quais são seus objetivos, quais os materiais necessários, quais os resultados esperados e quem mais pode ajudar (seus pais, responsáveis, vizinhos, amigos etc.).
E aí, é só colocar suas ideias em prática!
Caso não seja possível encontrar seus(suas) colegas para realizar a campanha, vocês podem mobilizar as pessoas através das redes sociais, como o Blog da Rede no Edukatu.
Vale lembrar que, depois da campanha, vocês devem avaliar os resultados. Vamos nessa?
Aproveite o espaço abaixo para comentar como a campanha foi desenvolvida! Qual foi o tema escolhido? Como a turma participou da campanha? Quem mais participou? Quais foram os resultados alcançados?
Resposta:
Se bem aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes.
Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material?
Confira no vídeo abaixo e faça as atividades sugeridas por seu professor ou professora. Depois compartilhe os principais resultados com a gente:
Resposta:
aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes. Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material? Uma boa maneira de fazer isso é por meio da Avaliação do Ciclo de Vida dos produtos, ou seja, refletindo sobre os impactos gerados desde a extração da matéria prima, a fabricação, a distribuição, o uso até o descarte de cada produto ou, melhor ainda, sua reinserção na cadeia produtiva.
Se bem aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes.
Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material?
Confira no vídeo abaixo e faça as atividades sugeridas por seu professor ou professora. Depois compartilhe os principais resultados com a gente:
Resposta:
aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes. Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material? Uma boa maneira de fazer isso é por meio da Avaliação do Ciclo de Vida dos produtos, ou seja, refletindo sobre os impactos gerados desde a extração da matéria prima, a fabricação, a distribuição, o uso até o descarte de cada produto ou, melhor ainda, sua reinserção na cadeia produtiva.
Se bem aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes.
Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material?
Confira no vídeo abaixo e faça as atividades sugeridas por seu professor ou professora. Depois compartilhe os principais resultados com a gente:
Resposta:
O plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes.
Se bem aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes.
Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material?
Confira no vídeo abaixo e faça as atividades sugeridas por seu professor ou professora. Depois compartilhe os principais resultados com a gente:
Resposta:
o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes. Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material? Uma boa maneira de fazer isso é por meio da Avaliação do Ciclo de Vida dos produtos, ou seja, refletindo sobre os impactos gerados desde a extração da matéria prima, a fabricação, a distribuição, o uso até o descarte de cada produto ou, melhor ainda, sua reinserção na cadeia produtiva
Se bem aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes.
Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material?
Confira no vídeo abaixo e faça as atividades sugeridas por seu professor ou professora. Depois compartilhe os principais resultados com a gente:
Resposta:
aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes. Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material? Uma boa maneira de fazer isso é por meio da Avaliação do Ciclo de Vida dos produtos, ou seja, refletindo sobre os impactos gerados desde a extração da matéria prima, a fabricação, a distribuição, o uso até o descarte de cada produto ou, melhor ainda, sua reinserção na cadeia produtiva.
Como vimos na atividade anterior, o plástico é muito utilizado no mundo atualmente. Ele está presente na maior parte das embalagens, eletrodomésticos, eletroeletrônicos, itens de uso pessoal e mais. Por isso, ele tem uma participação importante na composição do total de materiais que são descartados todos os dias.
Aprender a descartá-lo adequadamente pode evitar uma série de problemas graves, como seu acúmulo nos lixões, aterros, rios e mares.
Pesquise como podemos usar melhor e descartar os resíduos plásticos corretamente. Depois, compartilhe o que você encontrou com a gente:
Resposta:
Ele está presente na maior parte das embalagens, eletrodomésticos, eletroeletrônicos, itens de uso pessoal e mais. Por isso, ele tem uma participação importante na composição do total de materiais que são descartados todos os dias.
O professor liberou a Fase única do Fundamental 2 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English
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