Duarte Fazendo sua parte
Os alunos foram apresentados para os ODS a partir de textos, vídeos e conversas, através de diálogos os alunos escolheram temas relacionados a impactos ambientais causados pelos seres humanos que precisam diminuir para desenvolver o crescimento sustentável global e estão relacionados com meta da agenda 2030
Confecção de decorações sustentáveis para a festa de Halloween: morcegos a partir de rolos de papel higiênicos pera pendurar no teto, caixão e cruzes feito com caixas de papelão que chegam semanalmente na escola com a merenda. :Pesquisas e produção de slides em grupo com apresentação para os outros alunos visando a conscientização, alguns temas foram sobre desmatamento da Amazônia, testes de cosméticos em animais, crimes ambientais, hábitos sustentáveis, poluição dos oceanos e aquecimento global.
Novas formas de confeccionar trabalhos escolares com menos desperdícios, maior conscientização do real impacto do uso dos materiais e do destino final desses produtos. Ter maior preocupação com o conteúdo, mas também com o processo de confecção e de tudo que será produzido em cada projeto que desenvolverem futuramente.
A equipe envolve alunos. Eles recolheram matérias recicláveis e reutilizáveis com outros alunos e a comunidade escolar para confeccionar decorações para a festa de Halloween da escola. Além da realização de pesquisas, montagem de slides e apresentação de trabalhos sobre assuntos relacionados a sustentabilidade e problemas ambientais.
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
as embalagens de plástico e as latas podem ser recicladas.
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
mnnnnn
Já vimos que uma alimentação saudável é muito importante. Agora junte sua equipe e os seus Diários de Mesa (a lista dos alimentos que cada um consumiu em um dia).
Descubra quais alimentos são iguais nos diários do grupo. Depois veja quais deles são industrializados, escolha um e pesquise as informações que estão na embalagem. Durante a pesquisa tire fotos da equipe fazendo a atividade.
Você vai notar que, qualquer que seja o produto, a embalagem traz a lista de seus ingredientes, em ordem decrescente de presença, e as informações nutricionais (normalmente em uma tabela). Não sabe o que isso significa ou como ler essas informações? Confira no texto Alimentação Boa Pra Você. Essas informações podem ajudar, e muito, a compor refeições mais equilibradas.
Investigação concluída? Poste uma foto da equipe, o nome do produto que escolheram e as informações que vocês encontraram durante a pesquisa.
Resposta:
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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