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7 G Sala lilás 2022

EMEI PROF. RONALDO PORTO MACEDO | SAO PAULO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Estamos desde o inicio do ano trabalhando o Meio Ambiente e sustentabilidade.Víedos

Atividades:

Vídeos, histórias, desenhos

Desejos:

Uma postura mais pensativa e colaboradora nos processos para consumo consciente.

Pessoas:

Envolve os alunos e todos da comunidade escolar

Novidades da equipe

13. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

25
Nov

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

Podemos diminuir nosso consumo de carne, e andar um pouco mais e pensar em alternativas para deslocamentos, principalmente quando for perto, tentar não usar tanto o carro.

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

12. Minha ideia para minha escola e cidade

25
Nov

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia.

Th
Blank

Resposta:

Trabalho com crianças pequenas, mas pelas atividades durante o ano e também desenvolvidas neste projeto, já estão mais conscientes e dando suas opiniões e ajudando no dia a dia

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

08. Desafio para sua equipe!

25
Nov

Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade 07 e fazer seu Diário de Pedestre? Agora você pode contar suas histórias para sua equipe e, juntos, vocês vão escolher:

  • Uma descoberta curiosa
  • Uma descoberta agradável (por exemplo: uma nova área de lazer ou uma parte de um parque que era desconhecida)
  • Uma descoberta positiva para o meio ambiente (por exemplo: lixeiras de coleta seletiva na porta de um estabelecimento)

Escolheram? Hora de compartilhar! Façam um post único mostrando essas três descobertas! Não esqueçam de dizer qual é a cidade de vocês!

Medium_whatsapp_image_2022-11-24_at_10.54.48

Resposta:

Estão pintando e revitalizando os muros da escola, e as crianças estão acompanhando o artista e adorando as intervenções, pq nosso parque é muito arborizado e com diversidade de pássaros, que estão sendo retratados no muro

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

07. Atividade de campo: a caminho da escola

25
Nov

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!

Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?

O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.

Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.

Compartilhe algo que você anotou em seu diário, publicando pelo espaço disponível abaixo:

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Blank

Resposta:

A maioria dos meus alunos usam Transporte Escolar Gratuito e tem um ponto de encontro para chegar na perua, eles vem num trajeto de 1 km

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

05. Efeito estufa

25
Nov

Você sabe o que é efeito estufa? E aquecimento global?

O aquecimento global é resultado do aumento da concentração de gases de efeito estufa na atmosfera. Ele é consequência do modo de produção e do estilo de vida da sociedade de hoje.

Cada produto que consumimos tem uma história, que começa na extração de matérias-primas, passa pela produção e transporte e termina no descarte. Em todas essas etapas, ocorrem emissões de gases de efeito estufa. Nossas escolhas de consumo têm, portanto, impacto direto no aquecimento global.

Pequenas mudanças de hábito podem contribuir muito no combate às mudanças climáticas.

Veja cinco atitudes que você pode ter para diminuir suas emissões de gases de efeito estufa.

Depois faça um desenho no computador ou em papel para ilustrar uma das cinco atitudes que você aprendeu, e publique pelo campo abaixo.

Image07
Medium_whatsapp_image_2022-11-25_at_11.21.56

Resposta:

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

03. Desafio o ar que eu respiro

25
Nov

Você e sua equipe devem tirar fotos que mostrem como está a situação do ar onde vocês vivem. Depois devem escolher juntos as quatro melhores que mostram essa realidade e postá-las no espaço abaixo. Cada integrante da equipe pode postar uma foto.

Se sua cidade tem áreas poluídas e outras onde o ar tem melhor qualidade, mostre essas diferenças!

Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!

Foto_arque_respiro2
Medium_whatsapp_image_2022-11-25_at_11.09.50

Resposta:

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

07. O que você achou do Percurso Terra?

25
Nov

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando... \o/

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Terra. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

Esse percurso foi muito bom, os vídeos agradaram muito as crianças, vi melhoria na sala de aula, com crianças cuidando da torneira para não desperdiçar água, jogando lixo no lixo, e diminuindo o consumo de papel para enxugar as mãos. Ja utilizavam garrafas e canecas próprias para beber água.

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

06. Campanha na rua!

25
Nov

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

Medium_whatsapp_image_2022-11-21_at_10.40.59

Resposta:

esses foram alguns instrumentos, macule lê fez sucesso.

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

06. Campanha na rua!

25
Nov

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

Medium_whatsapp_image_2022-11-21_at_10.40.59

Resposta:

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

05. Campanha

25
Nov

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

No vídeo abaixo, vai ver que a turma da Mônica criou uma música para mostrar às pessoas a importância da reciclagem. Então é isso! As pessoas fazem campanhas quando querem defender ou apoiar algo!

Que tal liderar uma campanha para que mais pessoas adotem os 4 Rs, que você viu na primeira fase desse percurso?

Pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.

Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Você e sua equipe podem contar pra gente o que planejam com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos! Poste abaixo:

Assista...

Blank

Resposta:

Foi realizado projeto de Música neste ano onde fizemos campanha para encaminhar materiais recicláveis para confecção de instrumentos musicais

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mais de 1 ano
Publicado por Rose Mary Souza

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Água do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Água do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

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