R: As crianças estão no início da construção de uma consciência sustentável, por meio do contato com os elementos naturais, o uso ... [Leia mais]

R: Nesta etapa do projeto, toda a unidade está envolvida com o intuito de arrecadar tampinhas de garrafa plásticas para compor o acervo de ... [Leia mais]

R: Para esta proposta de trabalho sobre o clima e suas mudanças, a professora da turma 7 T modificou o roteiro proposto por ser uma turma ... [Leia mais]

R: Para esta proposta houve a alteração do roteiro sugerido, a professora da turma 7 A e L direcionou as ações para que as crianças ... [Leia mais]

R: A turma do 7 J começou o trabalho de observação do entorno da escola e do trajeto da escola para casa e vice -versa. Durante as ... [Leia mais]

R: A aplicação do Plano sobre a discussão da escassez de água conversa com a proposta de uma das professoras do Infantil 7 H que trabalhou ... [Leia mais]

R: O vídeo foi exibido para a turma que por meio de roda de conversa perceberam quais atitudes devem ser modificadas no cotidiano de suas ... [Leia mais]

R: Os planos são interessantes, mas não para a faixa etária das crianças peque nas, algumas informações puderam ser faladas em sala e com as famílias, outras não.