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Natureza > Percurso Ar > Fundamental 1 > Fase 1

03. Desafio o ar que eu respiro

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aprox. 3 anos
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Marcio Henrique da Silva de Oliveira
Cuidando de mim, cuidando do outro, cuidando do planeta
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável > O que são ODS? > Fundamental 1 > Fase Única

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

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aprox. 3 anos
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Joelma Almeida Dias
Estilos Sustentáveis de Vida > Comer, Dividir e Brincar > Fundamental 1 > Fase 1

14. Fim da primeira fase do percurso Comer, Dividir e Brincar

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu ... [Leia mais]

R:

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aprox. 3 anos
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Talita Keiko Saito Ono
Estilos Sustentáveis de Vida > Comer, Dividir e Brincar > Fundamental 1 > Fase 1

12. Direto da Horta

Que tal ser um agrônomo por um dia e ver de perto como funciona uma horta? Você sabe o ... [Leia mais]

R: Temos realizado projeto de horta, mas ainda não fizemos nenhuma colheita

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aprox. 3 anos
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Talita Keiko Saito Ono
Estilos Sustentáveis de Vida > Comer, Dividir e Brincar > Fundamental 1 > Fase 1

11. Menos desperdício, mais variedade de alimentos

Os números da alimentação.

Assista ao vídeo abaixo e saiba mais sobre a quantidade ... [Leia mais]

R: a atividade nao pode ser feita devido à idade das crianças

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Talita Keiko Saito Ono
Estilos Sustentáveis de Vida > Comer, Dividir e Brincar > Fundamental 1 > Fase 1

10. Tem gosto de quê?

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aprox. 3 anos
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Talita Keiko Saito Ono
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável > O que são ODS? > Fundamental 1 > Fase Única

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

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Talita Keiko Saito Ono
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável > O que são ODS? > Fundamental 1 > Fase Única

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

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Talita Keiko Saito Ono
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável > O que são ODS? > Fundamental 1 > Fase Única

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Nos cubos das ODS, tiveram contato com o tema, mas este ainda está um pouco fora de sua realidade

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aprox. 3 anos
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Talita Keiko Saito Ono
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável > O que são ODS? > Fundamental 1 > Fase Única

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Não fizemos a leitura, mas conversamos a respeito do desperdício de alimentos no nosso dia-a-dia, principalmente no cotidiano do CEI.

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Talita Keiko Saito Ono
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável > O que são ODS? > Fundamental 1 > Fase Única

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Acredito que as crianças se envolveram com a atividade, dentro dos limites impostos pela fase etária. Tiveram um encontro, mesmo que ... [Leia mais]

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Talita Keiko Saito Ono
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável > O que são ODS? > Fundamental 1 > Fase Única

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Tivemos uma roda de conversa sobre a importância da água e como, no dia-a-dia, podemos preservá-la mais. Como utilizar a torneira de ... [Leia mais]

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Talita Keiko Saito Ono