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06. Parcerias e Meios de Implementação

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: ** https://www.youtube.com/watch?v=3xOvIm5EqCY Para iniciar essa experiência fizemos um momento de relaxamento e respiração com uma ... [Leia mais]

04. Consumo e Produção Responsáveis

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: Eu considero muito válido os planos de aulas, só achei um pouco difícil a navegação pela plataforma, que poderia ser mais orgânica e ... [Leia mais]

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Para trabalhar o ODS 17 discutimos em sala sobre empresas que conhecemos que fazem algum tipo de atitude visando a sustentabilidade e ... [Leia mais]

05. Ação Contra a Mudança do Clima

04. Consumo e Produção Responsáveis

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Esse tema foi trabalho em sala de aula também com o apoio do livro didático, que traz essa transformação das cidades e pudemos refletir ... [Leia mais]

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Esse tema foi trabalho em sala de aula também com o apoio do livro didático, que traz essa transformação das cidades e pudemos refletir ... [Leia mais]

03. Um dia na sua casa

Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de **REDUZIR** o quanto você usa de ... [Leia mais]

R: Os estudantes relataram que as famílias não separam o lixo em casa. Acabam esquecendo por não ser costume. Por nossos estudantes serem surdos é necessário legenda e janela de libras nos vídeos.

02. Menos é mais

02. Menos é mais