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02. Menos é mais

02. Menos é mais

02. Menos é mais

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Essa aula foi desenvolvida com o uso do livro didático, que traz essa temática. Fizemos discussões e reflexões sobre o tema, que foram ... [Leia mais]

01. Por onde começar?

07. Que bom! Que tal... Que pena.

Chegamos ao final do Percurso Comer, Dividir e Brincar, e gostaríamos de contar com ... [Leia mais]

R: QUE BOM...que encontramos pelo nosso caminho pessoas e institutos que abordam e nos dão suportes para trabalhar temas tão importantes ... [Leia mais]

06. Piquenique na rua

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com o ... [Leia mais]

R: Esta atividade infelizmente ainda não foi possível realizar, pois como as crianças são muito pequenas, requer um tempo e recursos mais elaborados para execução.

05. Campanha

Organize sua campanha!

Esse é o momento para sua equipe se reunir para preparar uma ... [Leia mais]

R: Planejamos fazer alguns cartazes, com figuras e desenhos das próprias crianças abordando o tema "consumo de alimentos de forma ... [Leia mais]

04. Expedição na cozinha

**HORA DO RECREIO!**

Você sabe como é preparada a merenda da sua escola? Os ... [Leia mais]

R: Fizemos uma visita até o refeitório fora do horário das refeições e convidamos duas das cozinheiras da nossa unidade para conversar como ... [Leia mais]

01. Por onde começar?

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: A proposta de conscientização e cuidados com o meio ambiente foi muito satisfatória com a minha turma. Foi necessária uma alteração no ... [Leia mais]

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

07. O que você achou do Percurso Terra?

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que ... [Leia mais]

R: Como gostei