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06. Investigadores em ação

03. Banho e desperdício não combinam



## Já pensou na água que você usa para tomar banho?


**Essa água é ... [Leia mais]

R: É algo difícil principalmente após Pandemia, com uma rotina de mais cuidado ao tomar banho.

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

Nós estamos todos conectados! Nossas ações podem causar impactos não só na vida de ... [Leia mais]

R: Agente irá colocar lixeiras recicláveis e diminuir a quantidade de lixo.

01. Diário de Mesa

02. Planejando a campanha

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Nesta atividade houve um pouco de dificuldade por parte dos estudantes.

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Durante a aplicação do plano de aula, teve muito envolvimento dos estudantes.

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: O envolvimento foi maravilhoso os estudantes adoraram a temática.

01. Por onde começar?

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Vídeo maravilhoso

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R:

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: como trabalho com educação infantil realizei as atividades com aproximadamente 70 crianças, que fazem parte das minhas duas turmas, tive ... [Leia mais]

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: adaptei o conteúdo e na mesma roda de conversa da ação 5, adaptei a ação 6