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Por um mundo melhor

COLEGIO MARISTA NOSSA SENHORA DA PENHA | VILA VELHA - ES

Projeto da equipe

Ideias:

Estamos buscando criar uma consciência ecológica em nossos alunos, através de atividades lúdicas , em que o aluno percebe-se como agente modificador de sua realidade.Com o incentivo do Edukatu, movimentamos a comunidade escolar, familiar e nos tornamos um posto de coleta de óleo para atender uma comunidade carente do município que através da fabricação do sabão, gera renda para a comunidade de baixa renda do município.

Atividades:

Produção de cartazes; Troque água por uma ideia; coleta seletiva do lixo; palestras educativas de conscientização e preservação do meio ambiente; coleta participativa do lixo no recreio; exibição de vídeos e documentários, debates e assembléia, coleta de óleo, palestras produzidas pelos alunos para os demais alunos do Ensino Fundamental I, visando fomentar a participação de toda comunidade escolar para a coleta de óleo de cozinha, visitas aos rios e córregos para observação da ação nociva do homem sobre o meio ambiente.

Desejos:

Crianças mais preocupadas com a preservação do ambiente em que vivem, sendo sujeitos críticos na construção da realidade futura de nosso planeta. Cuidado com o lixo e preocupação com os efeitos que suas próprias atitudes representam para o planeta.

Pessoas:

Toda a comunidade escolar e a ação conjunta de pais e familiares em ações sustentáveis e consumo responsável.E também a comunidade beneficiada pela arrecadação do óleo para produção do sabão ecológico e geração de renda.

Novidades da equipe

10. Explorando o território

6
Set
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Resposta:

Na minha cidade(Vila Velha)é difícil achar as latinhas coloridas pela cidade (plástico, papel, vidro, metal e material orgânico)mas eu sei que na minha escola e provavelmente nas outras escolas há as latinhas coloridas pra descartamos o lixo. Na minha cidade deveria ter mais latinhas coloridas mas infelizmente não tem:(

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

08. Feira de Ciências

6
Set
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Resposta:

Na nossa feira de trocas será aceito livros, roupas, Cds, Dvds, aparelhos eletrônicos, brinquedos, objetos de decoração, tudo em bom estado. Alimentos saudáveis e plantas vai funcionar da seguinte forma cada um coloca seus bens num local e utiliza uma etiqueta com seu nome. Após a organização dos espaços pessoais , os participantes circulam para conhecer os espaços dos outros e num determinado momento (ao tocar do sino) começam as trocas ASSIM NÓS VAMOS CONTRIBUIR PARA AJUDAR O MEIO AMBIENTE!!!

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

06. Desafio dos 4 Rs

6
Set
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Resposta:

Os quatro “Rs” Reduzir, Reutilizar, Reciclar e Repensar Uma boa ideia para pensar em soluções para os problemas do lixo são os 4 Rs (“quatro erres”): reduzir, reutilizar, reciclar e repensar. Mas é importante lembrar que, para ter um bom resultado na melhoria do meio ambiente, os 4 Rs devem ser trabalhados igualmente. R de Reduzir O primeiro passo para diminuir a quantidade de lixo é reduzir a quantidade do que consumimos. No supermercado, por exemplo, podemos escolher produtos com pouca embalagem ou com embalagens mais resistentes e reutilizáveis. Na hora de levar as compras para casa, por que não levar uma sacola mais resistente, para evitar o uso de muitas sacolinhas de plástico? E na hora de escolher os bens duráveis, como fogão e geladeira, o negócio é escolher modelos de melhor qualidade, com garantia, que durem mais, reduzindo a necessidade de comprá-los de novo em breve. R de Reutilizar Reutilizar significa guardar coisas que normalmente seriam jogadas fora e usá-las de novo. É uma forma de aproveitar os produtos sem que eles tenham passado por qualquer tipo de alteração ou processamento. Os principais resíduos que podem ser reutilizados são embalagens e roupas. Uma garrafa vira um vaso de plantas, a camisa velha vira um pano de chão, os potes de sorvete se transformam em potes para guardar comida, e por aí vai. Imagine se conseguirmos usar pelo menos mais de uma vez todas as coisas que consumimos, o quanto estaremos diminuindo o lixo de casa! R de Reciclar Depois de evitar consumir coisas desnecessárias e de reaproveitar outras, agora é hora de pensar em reciclar. Reciclar é transformar uma coisa velha numa coisa nova. A reciclagem permite uma diminuição da exploração dos recursos naturais e muitas vezes é um processo mais barato do que a produção de um material a partir da matéria-prima bruta. Reciclar é, por exemplo: ?Transformar papel usado em pasta de papel e depois fazer papel novo a partir dessa pasta; ?Esmagar garrafas de vidro usadas em bocadinhos pequeninos e derretê-los para fazer novos produtos em vidro; ?Derreter latas de alumínio usadas, prensar o material derretido em folhas e moldar estas folhas em novas latas ou outros produtos de alumínio. R de Repensar Quando falamos neste quarto R, estamos querendo repensar nossos hábitos de consumo, que por muitas vezes são exagerados. É preciso parar e pensar antes de cada compra. O consumismo – comprar, comprar, comprar, mesmo que aquilo não seja necessário para você – traz ainda mais problemas para o planeta. Causa o esgotamento dos recursos naturais (ou seja, vão acabando a madeira, as reservas de metais, os animais etc.), a poluição das águas, do ar e do solo.

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

6
Set
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Resposta:

o material mais descartado foi o resíduo orgânico , mas também foi descartado em grande quantidade plástico e papel e em pouca quantidade o metal e não foi descartado o vidro

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

07. O que você achou do Percurso Ar?

5
Set

Já terminamos o Percurso Ar! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Ar. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

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Resposta:

Eu gostei muito de participar do percurso ar gostei das atividades e dos vídeos ????

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

06. Campanha no ar!

5
Set
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Resposta:

Eu gostei de fazer a campanha

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

05. Campanha

5
Set
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Resposta:

Eu e a minha equipe estamos fazendo uma campanha para conscientizar as pessoas da poluição do meio ambiente

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

04. Como seriam?

5
Set
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Resposta:

Eu descobri que uma garrafinha d'água gasta muito mais água do que o que está escrito na embalagem e só ñ gasta água e a polui mas também polui o ar e polui a terra prejudicando muito o meio ambiente,as plantas,os animais e nós mesmos o ser humano

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

03. Entrevista

5
Set
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Resposta:

Os objetos que nos cercam são compostos dos mais variados materiais. Cada um com uma característica que o faz ser aceitável para aquela função. Por exemplo, o material polimérico que se encontra na parte interios do freezer, deve suportar temperatuas muito baixas sem se tornar quebradiço e de preferência mantendo boa parte de suas características normais. O material que reveste a parte interna do fogão por sua vez, não pode ser degradado à temperaturas altas. Isso faria com que ele descascasse ou pulverizasse na primeira vez que o fogão fosse aceso. Como então são feitos esses materiais? Isso que estuda a química de materiais. Grandes estudos vem sendo desenvolvidos na área de polímeros. Esses materiais são manipulados das mais diversas formas, a fim de se conseguir as carcterísticas necessárias para desenvolver a função pretendida. Um exemplo simples é a vulcanização da borracha. Esse processo consiste no aquecimento da borracha com enxofre e diversos catalisadores. O enxofre cria pontes entre as cadeias de polímeros fazendo com que as cadeias tornem-se menos móveis. Com as grandes cadeias poliméricas mais presas, evita-se a fluidez delas com o aumento da temperatura. Isso faz com que a borracha vulcanizada suporte temperaturas muito altas sem perder a sua forma. Essa borracha é utilizada em pneus de carros, já que o atrito com o asfalto gera um calor muito grande. Diversas técnicas podem ser utilizadas para mudar as caracaterísticas de polímeros. Outra possível é a adição de carga. Essa carga pode ter diversas funções, como tornar o polímero mais resistente e menos quebradiço. ou até mesmo reduzir o valor de custo, já que seria necessário menos polímero para a confecção de um objeto coma adição de carga. A adição de outras cargas pode ajudar o polímero a ser biodegradado por microorganismos, o tornando ambientalmente aceito. Apesar de muito ser falado sobre polímeros, não são só neles que se pode mexer na composição a fim de obter diversos comportamentos. O aço, que é considerado uma solução sólida devido ao arranjo dos átomos dentro do sólido, também pode receber adição de componentes diferentes a fim de torná-lo mais resistente, mais flexível entre outras. Por exemplo, a adição de cobre na composição do aço o torna mais resistente a ferrugem. Como pode-se perceber, existem diversas maneira de manipular os mais variados materiais para obter o resultado desejado. A química de materiais analisa os materiais que podem ser modificados, como podem ser modificados por quais técnicas. É uma área bem ampla que vem ganhando muito espaço.

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

02. De onde vêm as coisas?

5
Set
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Resposta:

Os recursos naturais são aqueles que compõem a formação dos lugares, sem a intervenção do homem, e garantem a vida na Terra - a luz do Sol e o calor, a água, o solo, o ar, os animais e as plantas. Através do SOL recebemos luz e calor, pois esse astro está próximo da Terra e os raios emitidos podem nos alcançar. Essa luz, ao atingir a Terra, fornece calor para os seres vivos e não vivos. A Terra gira em torno do seu próprio eixo (movimento de rotação) num período de 24 horas, fato que proporciona a existência dos dias e das noites, pois durante esse movimento, parte da superfície da Terra está direcionada para o Sol (dia) e a outra parte não recebe a luz solar (noite). Sem o Sol, a Terra não seria iluminada e seria muito fria, talvez nem existisse vida em nosso planeta. A ÁGUA é muito importante para a vida no planeta, pois ela ocupa a maior parte da superfície da Terra. Mas nem toda água é doce e pronta para o consumo humano. Pelo contrário, a maior quantidade de água do planeta é salgada, vinda dos mares e oceanos. Se fizéssemos uma representação da quantidade de água doce e salgada no planeta, ficaria assim: Azul (Água doce) - Verde (Água salgada) Hoje em dia, o abastecimento da água do planeta está comprometido, em razão da poluição causada pelo homem. Todos os dias grandes quantidades de lixos, esgotos e produtos químicos são jogados nos rios e mares, poluindo as águas. Se não criarmos consciência de que a natureza precisa ser respeitada, há o risco de não termos mais água no planeta. O AR é um recurso natural composto de diferentes gases, como o oxigênio; é essencial para a vida, pois precisamos dele para respirar, abastecendo nosso corpo das quantidades necessárias para o seu funcionamento. As grandes quantidades de poluição, causadas pelo homem, também tem prejudicado a qualidade do ar que respiramos. Por isso é comum vermos pessoas com problemas respiratórios. As indústrias são bastante responsáveis pela poluição do ar, assim como as queimadas e o aumento de automóveis que circulam pelas cidades. O SOLO é a parte da superfície terrestre em que vivemos, é o chão onde pisamos. Através do Solo podemos cultivar materiais necessários para a sobrevivência humana, como os alimentos. O Solo bom, em perfeito estado de conservação, abriga espécies animais, como as minhocas, os tatus, etc. Quando o Solo é destruído, os ventos e as chuvas arrastam seus componentes para outros locais, causando a erosão ou grandes buracos. Dessa forma, o Solo fica desprotegido, desmatado, existindo pouca possibilidade de abrigar plantas maiores. OS SERES VIVOS também são recursos da natureza. Para se conservar os recursos naturais, devemos manter algumas atitudes de proteção a eles, como: - não poluir os ambientes naturais, evitando jogar lixo pelas ruas, estradas, lagos, rios e mares; - não derrubar árvores; - fazer menor uso de automóveis, procurando andar a pé, de bicicleta ou em transportes públicos; - não matar seres vivos, etc.

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mais de 9 anos
Publicado por Catarina Musso

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Membros

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