Reciclando
O objetivo do nosso projeto é conscientizar os alunos e a comunidade da importância da reciclagem e do consumo sustentável.
Conversas com os alunos, debate, desenhos e cartazes, maquetes. Também assistiremos vídeos e produziremos textos e gráficos.
Queremos vê-los mais conscientes, adotando medidas sustentáveis no dia-a-dia.
O passo final do projeto é a exposição dos trabalhos a toda a comunidade escolar.
Reúna novamente sua equipe, olhem os mapas com bastante atenção e conversem sobre o que descobriram na investigação que fizeram:
Depois, pesquisem possíveis soluções que podem ser adotadas para prevenir ou resolver situações como vazamentos e outras formas de desperdício. Aqui vão algumas dicas.
Essas são apenas algumas sugestões, existem muitas outras ideias que a turma pode descobrir ou desenvolver. Vocês também podem consultar algum professor.
Para concluírem essa tarefa, escolham quais soluções serão colocadas em prática por vocês e toda a escola. Tentem escolher aquelas com mais chances de sucesso, melhores resultados e que utilizem menos recursos. Vamos fazer?
Resposta:
eu tive a ideia de todos nos levarmos um copo reciclavel para beber agua
Mas para desvendar esse mistério, você precisará trabalhar em grupo.
Reúna alguns colegas de equipe e explore toda a escola à procura dos pontos de consumo de água: pias, torneiras, descargas, bebedouros e demais pontos.
Observem também como a água está sendo usada em cada ponto, se está ocorrendo vazamento ou desperdício, ou se a água está sendo usada de forma adequada.
Mas o desafio não acaba aí: que tal criar um mapa da escola com todas as informações descobertas?
Você pode desenhar a mão, utilizar o computador, tirar fotos, o que achar mais interessante para fazer seu mapa e representar os pontos. Outra ideia é usar uma imagem para indicar cada tipo de ponto ou informação, como é comum em outros mapas.
Resposta:
eu achei muito boa mas estou sem nemnhuma foto no momento
Essa água é limpa, então vamos pensar como podemos utilizá-la da melhor forma?
Um banho de 5 minutos é o suficiente para deixar o corpo limpo e consome cerca de 75 litros de água...
Já um banho de 10 minutos pode chegar a 150 litros, usando o dobro de água recomendado...
E um banho de 15 minutos equivale a 225 litros de água, que daria para outras duas pessoas também tomarem banho.
Utilizando um relógio ou celular com cronômetro, veja o tempo de seu banho e desafie-se a diminuí-lo... Será que você consegue?
Uma dica é fechar o chuveiro quando for se ensaboar, especialmente nos dias mais quentes. E para facilitar sua missão, você pode usar várias ferramentas, como o aplicativo Nossa Água.
Agora calcule a quantidade de água que você deixou de consumir. Se a cada minuto de chuveiro aberto são gastos em média 15 litros de água, basta você multiplicar os minutos a menos no banho por 15 para descobrir o resultado.
Resposta:
eu gasto diariamente 5 minutos no chuvero quer dizer que no total eu gasto 75litros por dia
Bom, você já sabe que um dos hábitos de higiene mais simples e mais importantes é lavar as mãos, né? Ajuda a eliminar germes e bactérias que causam muitas doenças, como diarreia, gripe, resfriado, alergias, problemas de pele...
Mas não vale ser de qualquer jeito. Precisa fazer PELO MENOS cinco vezes por dia:
Ficou na dúvida de como fazer? Veja abaixo algumas dicas ou clique aqui para abrir um passo a passo.
Resposta:
Você viu no vídeo que a higiene ajuda a combater germes e bactérias. Mas você sabe o que eles são?
Germes e bactérias são organismos microscópicos que, mesmo que você não os veja, podem estar em todos os lugares.
A maioria deles é inofensiva aos humanos, mas alguns são responsáveis por transmitir doenças, como a gripe, resfriado e diarreia, e podem entrar em nosso corpo pela pele, pela boca ou até mesmo pelo ar.
Lavando as mãos, tomando banho e cortando as unhas, por exemplo, diminuímos nosso contato com germes e bactérias e reduzimos as chances de ter as doenças causadas por eles.
Resposta:
as doencas que se transmitem se nos nso lavarmos a mao e gripe e diarreia
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Produzido pelos alunos do 6 ano. Aprendendo a usar a energia Era uma vez um menino chamado Eduardo que usava a energia de maneira errada: demorando no banho, deixando as luzes acesas e a tv ligada a noite inteira enquanto dormia. Mas um dia ele aprendeu que não podia fazer isso, porque depois sua mãe e seu pai pagariam muito caro e não comprariam direito as coisas que ele pedia. Esse menino que gastava muita energia elétrica que economizando sobraria mais dinheiro para seus pais. Então ele começou a gastar menos energia, tomava banho de até 5 minutos no máximo, quando escovava os dentes desligava a torneira e o chuveiro quando estava se ensaboando. Um dia ele ia dar uma festa e iria gastar muita eletricidade, só que ele esqueceu que não podia gastar demais. Então ele cancelou a festa e falou para seus amigos: - Gente, agora que eu lembrei, não podemos gastar muita energia! Os amigos entenderam e os pais dele ficaram muito orgulhosos. Ele era um menino muito obediente e por isso pode ir ao mercado e escolher uma coisa muito cara: um sorvete que ele queria, e por causa da economia pode comprar. Chamou novamente os amigos e conseguiu dar uma festa sem gastar muito, pois havia pesquisado como economizar. Ele transmitiu o que aprendeu para seus amigos que concordaram e todos passaram a economizar também
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
A redação abaixo foi feita pelos alunos do 6º ano A, cada um escreveu um pedacinho: Aprendendo a usar a energia Era uma vez um menino chamado Eduardo que usava a energia de maneira errada: demorando no banho, deixando as luzes acesas e a tv ligada a noite inteira enquanto dormia. Mas um dia ele aprendeu que não podia fazer isso, porque depois sua mãe e seu pai pagariam muito caro e não comprariam direito as coisas que ele pedia. Esse menino que gastava muita energia elétrica que economizando sobraria mais dinheiro para seus pais. Então ele começou a gastar menos energia, tomava banho de até 5 minutos no máximo, quando escovava os dentes desligava a torneira e o chuveiro quando estava se ensaboando. Um dia ele ia dar uma festa e iria gastar muita eletricidade, só que ele esqueceu que não podia gastar demais. Então ele cancelou a festa e falou para seus amigos: - Gente, agora que eu lembrei, não podemos gastar muita energia! Os amigos entenderam e os pais dele ficaram muito orgulhosos. Ele era um menino muito obediente e por isso pode ir ao mercado e escolher uma coisa muito cara: um sorvete que ele queria, e por causa da economia pode comprar. Chamou novamente os amigos e conseguiu dar uma festa sem gastar muito, pois havia pesquisado como economizar. Ele transmitiu o que aprendeu para seus amigos que concordaram e todos passaram a economizar também.
Essa água é limpa, então vamos pensar como podemos utilizá-la da melhor forma?
Um banho de 5 minutos é o suficiente para deixar o corpo limpo e consome cerca de 75 litros de água...
Já um banho de 10 minutos pode chegar a 150 litros, usando o dobro de água recomendado...
E um banho de 15 minutos equivale a 225 litros de água, que daria para outras duas pessoas também tomarem banho.
Utilizando um relógio ou celular com cronômetro, veja o tempo de seu banho e desafie-se a diminuí-lo... Será que você consegue?
Uma dica é fechar o chuveiro quando for se ensaboar, especialmente nos dias mais quentes. E para facilitar sua missão, você pode usar várias ferramentas, como o aplicativo Nossa Água.
Agora calcule a quantidade de água que você deixou de consumir. Se a cada minuto de chuveiro aberto são gastos em média 15 litros de água, basta você multiplicar os minutos a menos no banho por 15 para descobrir o resultado.
Resposta:
legaol
Agora que vocês já pensaram em tudo, é hora de colocar a mão na massa!
Vamos chamar todos na escola para ajudar a transformá-la num exemplo de higiene e lavagem de mãos. Assim, ficamos livres dos germes e ajudamos a construir uma comunidade mais sustentável e saudável!
Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos ou vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.
Resposta:
sempre feche a torneira em
Já falamos sobre a importância das práticas de higiene e percebemos que o simples hábito de lavar as mãos pode ajudar a eliminar germes e bactérias e assim prevenir muitas doenças.
Agora é hora de reunir sua equipe e colocar em prática tudo o que aprendemos. Mas não faremos isso sozinhos, vamos chamar toda a escola para participar também. Todos juntos para lavar as mãos e multiplicar os resultados!
Veja o exemplo abaixo. Essa é uma ação de um hospital de Foz do Iguaçu (PR) que, de uma forma divertida, ajuda a lembrar os profissionais sobre a importância de lavar as mãos.
Então é isso... Criamos uma campanha quando, por exemplo, queremos mudar algo em nossa escola e precisamos que as pessoas se juntem para colaborar!
Reúna sua equipe para escolher algumas ideias para colocar em prática. Pensem juntos o que vocês vão fazer para conseguir a ajuda dos outros e até para levar a ação para fora dos muros da escola. Vale lembrar que fica mais fácil se as tarefas forem divididas entre todos! Veja algumas perguntas que podem ajudar:
Quem vamos chamar para ajudar?
O que podemos fazer para as pessoas aceitarem ajudar?
Como vamos organizar tudo?
Resposta:
hahahaaha
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