Amadei Consciente
O projeto está nascendo a partir de uma necessidade real a qual vinhemos acompanhando ao longo do tempo.
Trazendo as propostas do Edukatu para a realidade da escola.
Notamos o desperdício de forma generalizada por parte dos alunos (comida, material escolar, energia, etc). Essa observação nos levou a necessidade de intervenção.
Alunos,corpo docente e coordenação.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
os onibus anda um poquinho mais lento os motoristas respeita os pretesdes guando tiverem na ciclo faixa para não ir a ciclo faixa.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
e me lho para as peso as e para o mundo as peso as andarem a pê ou de bicicleta cavalo Assim não ira poluir o ambitende assim as peso as não tem perigo de se machucar
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
e me lho para as peso as e para o mundo as peso as andarem a pê ou de bicicleta cavalo Assim não ira poluir o ambitende assim as peso as não tem perigo de se machucar
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
e me lho para as peso as e para o mundo as peso as andarem a pê ou de bicicleta cavalo Assim não ira poluir o ambitende assim as peso as não tem perigo de se machucar
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
e me lho para as peso as e para o mundo as peso as andarem a pê ou de bicicleta cavalo Assim não ira poluir o ambitende assim as peso as não tem perigo de se machucar
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
e me lho para as peso as e para o mundo as peso as andarem a pê ou de bicicleta cavalo Assim não ira poluir o ambitende assim as peso as não tem perigo de se machucar
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
os onibus anda um poquinho mais lento os motoristas respeita os pretesdes guando tiverem na ciclo faixa para não ir a ciclo faixa.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
podia ter mais gente a pé sem poluir o ar e andar com skate bicicleta patins etc... e diminuir o numero de carros na cidade urbana não solta tanta fumaça como bombinha gasolina gasolina a diesel etc....
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
os onibus anda um poquinho mais lento os motoristas respeita os pretesdes guando tiverem na ciclo faixa para não ir a ciclo faixa.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?
Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.
Resposta:
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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