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LIXO QUE TRANSFORMA

LIGIA VIEIRA DE CAMARGO DEL FIOL PROFA EMEF | TATUI - SP

Projeto da equipe

Ideias:

O projeto de reciclagem do lixo surgiu da necessidade de se promover uma educação ambiental na escola, com os alunos e suas famílias, estimulando mudanças de hábitos e de valores. Desenvolvendo na sua plenitude um trabalho contínuo entre toda comunidade escolar, assim diminuindo a produção de lixo e trazendo a comunidade para dentro da escola.

Atividades:

  • Óleo: coleta de óleo usado e distribuição para os familiares que usam na produção de sabão;
  • transformar a escola num ECO PONTO de pilhas e baterias;
  • arrecadação de lacres de latinha para troca com cadeira de rodas que será doada;
  • peça teatral elaborada com alunos e releitura de dom Quixote Reciclado;
  • construção de brinquedos com caixas de papelão através do estudo do texto "O homem que amava caixas";
  • confecção de poesias/textos com tema Escola Limpa;
  • criação do selo verde "moeda de troca"
  • incentivo a utilização correta dos coletores e entrega desse material para os catadores de lixo.

Desejos:

Formar cidadãos conscientes do seu papel na preservação do meio ambiente, e aptos para tomar decisões sobre questões ambientais necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável. Conscientizar os alunos da importância de selecionar o lixo bem como suas possíveis transformações; Identificar que o lixo descartável (óleo) pode servir de fonte de renda para famílias carentes, desenvolvendo assim a sua dignidade de pessoa humana capaz de transformar a realidade que a cerca. Promover educação ambiental na escola, de forma a auxiliar na formação de indivíduos multiplicadores para a comunidade; Despertar a consciência critica sobre as graves questões ambientais que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro; Assim como respeitar o horário de coleta do lixo não colocando antes do horário previsto; Desenvolver uma visão local dos problemas ambientais relacionados à falta de reciclagem do lixo.

Pessoas:

Sim. Toda a escola está envolvida, desde os alunos dos 1º anos (Ensino Fundamental I) até os 9º anos (ensino Fundamental II), assim como a participação dos pais e familiares, funcionários, enfim toda a comunidade escolar que estão envolvidos na campanha da coleta (óleo, lacres e outros) que beneficiarão a própria comunidade (renda extra na venda de sabão/doação cadeira de rodas) etc...

Novidades da equipe

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

9
Nov

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Blank

Resposta:

dfaegesgsgvszd

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aprox. 7 anos

02. Menos é mais

6
Nov

Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:

1 - Por que comprar?

2 - O que comprar?

3 - Como comprar?

4 - De quem comprar?

5 - Como usar?

6 - Como descartar?

A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!


Você deve usar sua criatividade e produzir uma história em quadrinhos sobre como pode diminuir o consumo de recursos naturais e a geração de resíduos no seu dia a dia.

Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.

Depois, é só compartilhar o desenho ou o link. Vamos lá?

Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.

Blank

Resposta:

oi tudo bem eu vim qui pra fala sobre a reciclagem.Como podemos usar os produtos Reciclaves -oi jamylle como vocÊ reutiliza a garrafa pete -oi eu jogo na rua mesmo -você TA FICANDO LOCA NÃO PODE VOCê TEM QUE APRENDE A rECICLAR VOCE TEM QUE ACHAR UMA FORMA DE AJUDAR O MEIO AMBIEMTE -a SIM AGORA EU NAO VOU MAS JOGAR AS GARRAFAS NEM LIXOS NA RUA TA TCHAU -TCHAU

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aprox. 7 anos

02. Planejando a campanha

6
Nov

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

Blank

Resposta:

nos tem jogar coisas no lixo mais tem algumas coisas nao pode jogar no lixo,por exemplo nao pode jogar latinhas plastico no lixo tem que ser um lixo propio

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aprox. 7 anos
Publicado por Luiz Fernando de Moraes

02. Planejando a campanha

6
Nov

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

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Resposta:

nos tem jogar coisas no lixo mais tem algumas coisas nao pode jogar no lixo,por exemplo nao pode jogar latinhas plastico no lixo tem que ser um lixo propio

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aprox. 7 anos
Publicado por Luiz Fernando de Moraes

02. Planejando a campanha

6
Nov

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

Blank

Resposta:

nos tem jogar coisas no lixo mais tem algumas coisas nao pode jogar no lixo,por exemplo nao pode jogar latinhas plastico no lixo tem que ser um lixo propio

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aprox. 7 anos
Publicado por Luiz Fernando de Moraes

02. Planejando a campanha

6
Nov

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

Blank

Resposta:

nos tem jogar coisas no lixo mais tem algumas coisas nao pode jogar no lixo,por exemplo nao pode jogar latinhas plastico no lixo tem que ser um lixo propio

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aprox. 7 anos
Publicado por Luiz Fernando de Moraes

02. Planejando a campanha

6
Nov

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

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Resposta:

nos tem jogar coisas no lixo mais tem algumas coisas nao pode jogar no lixo,por exemplo nao pode jogar latinhas plastico no lixo tem que ser um lixo propio

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aprox. 7 anos
Publicado por Luiz Fernando de Moraes

02. Planejando a campanha

6
Nov

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

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Resposta:

nos tem jogar coisas no lixo mais tem algumas coisas nao pode jogar no lixo,por exemplo nao pode jogar latinhas plastico no lixo tem que ser um lixo propio

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aprox. 7 anos
Publicado por Luiz Fernando de Moraes

02. Planejando a campanha

6
Nov

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

Blank

Resposta:

nos tem jogar coisas no lixo mais tem algumas coisas nao pode jogar no lixo,por exemplo nao pode jogar latinhas plastico no lixo tem que ser um lixo propio

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aprox. 7 anos
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02. Planejando a campanha

6
Nov

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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