Experimentando os 4 elementos
Os alunos demonstram muito interesse pelos assuntos do Meio Ambiente e gostam de realizar atividades que exigem maior desafio. Também conversamos muito sobre a conservação dos espaços escolares, sendo estes bastante solidários na organização dos espaços. Também foi elencado no começo do ano os representantes de sala, em que cada criança sugeriu uma vaga para a execução de uma determinada tarefa. Uma delas: ajudante de Educação Ambiental, surgindo daí a necessidade de melhorar as tarefas pelos próprios alunos, na roda da conversa.
Construção de um texto instrucional sobre o brinquedo ou objeto em dupla e sobre o chá medicinal;Construção do objeto ou brinquedo nas salas com uma equipe auxiliar;Entrevista com moradores e funcionários sobre o meio ambiente;Construção de uma carta para o prefeito, através do Conselheiro Mirim com as observações elencadas nas entrevistas;Atividades relacionadas ao EDUKATU, envolvendo parcerias;Pintura da parede com desenho representando o “Cantinho do Chá”;Pesquisa no laboratório de Informática sobre algumas ervas medicinais e plantação destas;Construção de maquetes dos elementos;Elaboração e distribuição de folders sobre o tratamento adequado aos animais de estimação, participando do Projeto Posse Responsável;Mostrar seu animal de estimação (entrevista com o bicho);Construção de rodas de cartolinas para a construção de cadeias alimentares;Trabalhos em grupo, sendo cada grupo o elemento estudado, com a realização de leituras, pesquisas, experiências;Caça-tesouro com características dos elementos e problemas, com parceria com os professores de Educação Física;Apresentação de danças relacionadas ao tema;Realização de experiências.
Uma mudança na separação do lixo da escola e conscientização dos alunos e funcionários, porque existem lixeiras separadas, mas despejam tudo no mesmo lugar. Botar em prática o cultivo dos chás medicinais e seu uso. Apresentação dos trabalhos numa exposição, mostrando as experiências, os textos instrucionais e a apresentações das músicas.
O projeto envolve várias pessoas da escola e algumas etapas a serem realizadas com a comunidade. Sendo elas: professores de Educação Física, professores de outras turmas, Monitor de Inclusão Digital, Assistente Pedagógica, Diretora e Vice-Diretora, alguns pais, os alunos e as próprias professoras dos 5ºs anos.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
HQ EM ANEXO
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
pasta e garrafa pet caixa de leite
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
acho muito legal participar do edukatu
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
CAXA DE LEITE GARRAFA DE PLASTICO LATA PAPEL
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
CAXA DE LEITE GARRAFA DE PLASTICO LATA PAPEL
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
CAXA DE LEITE GARRAFA DE PLASTICO LATA PAPEL
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
poderia ser:se cada pessoa trouxesse um objeto,roupa ou brinquedos que não usa mais para a escola também pode ser:uma troca de livros. Cada pessoa trouxesse um livro que não use mais ou um bazar:se cada pessoa trouxesse uma roupa ou um sapato que não use mais
Já falamos sobre desperdício de água em casa e na escola e percebemos que podemos melhorar a forma como usamos a água.
Agora é hora de agir e colocar em prática tudo o que aprendemos. Mas não faremos isso sozinhos, vamos criar uma campanha para chamar toda a escola para ajudar. Todos juntos pelo consumo consciente de água na escola!
A ONG WWF francesa, por exemplo, criou um vídeo mostrando que até um bebê sabe que a água é muito importante e não pode ser desperdiçada.
Então é isso... Criamos uma campanha quando, por exemplo, queremos mudar algo em nossa escola e precisamos que as pessoas se juntem para nos ajudar!
Que tal criar uma campanha para reduzir o desperdício e melhorar o uso de água na escola?
Vocês já escolheram algumas ideias para a escola colocar em prática, não é mesmo? Agora é hora de vocês pensarem o que você vão fazer para conseguir a ajuda de alunos, professores e funcionários. Veja algumas perguntas que podem ajudar:
Resposta:
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Quase tudo pode ser reaproveitado. Foi muito legal consegui fazer um microfone com tubo de papel toalha e a caixa de som com caixa de leite
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Bom eu pensei assim: se cada pessoa trouxesse um objeto,uma roupa ou um brinquedo que não usasse mais... também poderia ser: uma troca de livros: se cada pessoa trouxesse um ou dois livros que não usasse mais..... Ou um bazar:se cada pessoa trouxesse uma blusa ou uma calça que não usasse mais.. eu pensei assim O MELHOR É DIVIDIR
