RECICLANDO IDÉIAS
Há algum tempo comecei a me preocupar com o destino do lixo que produzo e o desperdício da água. Sabemos que os Aterros Sanitários já estão no limite. E o descarte contribui com o sustento das pessoas que trabalham com a reciclagem. Outro problema também é o desperdício de água. Estar incentivando as crianças a refletirem sobre suas ações, quanto ao desperdício de materiais, água e alimentos, tem sido uma preocupação. A primeira ação é a observação, reparei que as crianças não conseguem tirar o papel do toalheiro, na hora de secar as mãos. Então construímos com caixas de sapatos, porta papel toalha, facilitando este trabalho, evitando desperdícios. Na nossa escola temos contêiner para os recicláveis. Em nossa sala de aula, também fiz cestos para os papéis (azul) descartados e para o lixo orgânico. Sempre incentivamos as crianças para questionar os seus familiares, sobre o descarte correto e economia de água. Nossos objetivos: Criar o hábito da coleta seletiva. Perceber que o lixo que jogamos fora todos os dias pode ser reutilizado e é nossa responsabilidade. Diferenciar os materiais para a coleta. Conhecer as cores dos contêineres para executar a coleta com autonomia.
Roda de conversa. Vídeos sobre o tema da coleta coletiva, aterro Sanitários,o destino do lixo de São Bernardo do Campo, etc. Conhecimento dos contêiner, as cores e o lixo apropriado para cada um. Confecção de porta lixo azul para recolher os papéis limpos em sala de aula. Aproveitamento dos lados do papéis. Cortar a folha ao meio, para fazer desenhos, para aqueles já terminaram a atividade e estão esperando os amigos. Socialização do projeto com os pais, em reunião. Pedir materiais recicláveis para as atividades, durante o ano. Reutilizar sucatas em atividades, porta objetos e também separando tampinhas de vários produtos e embalagens para brincar. Nossa escola promoveu uma caminhada para alertar sobre o desperdício da água. Primeiro, mandamos pesquisas para casa sobre o tema. Fizemos uma peça teatral, inspirada no libro O CAMELO, O BURRO E A ÁGUA, do escritor: Sérgio Merli; e apresentamos para os pais, que após este período foram incentivados a fazerem cartazes e panfletos sobre o tema e distribuir no entorno..
Uma mudança com relação a responsabilidade sobre o lixo que produzimos e também o uso racional da água, um bem tão precioso e que está em via de escassez, com relação à água potável. Disseminar práticas que evitem desperdício no uso cotidiano de recursos como a água, energia elétrica e alimentos. BIBLIOGRAFIA: Revista do Professor -Nova Escola - ano XVIII, nº 165 - Setembro de 2003 p.40 - Ed. Abril - SP Revista do Professor -Nova Escola - ano XX, nº 187 - Novembro 2005, p. 50-53. Ed. Abril - SP Revista do Professor -ano XXIV, nº 94 - Abril a Junho de 2008, p. 21-25. Ed. CPOEC -RS
Este projeto estará envolvendo todos os professores, alunos e as famílias.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Na nossa escola temos um PEV – Ponto de entrega voluntária, para descarte de materiais que podem ser RECICLADOS. Os caminhões da prefeitura recolhem e encaminham para a CENTRAL DE TRIAGEM, na qual será processada a separação e destinação dos resíduos Reciclados. Nossa escola também recolhe pilhas e óleo usado para reciclagem. Cada dois litros de óleo usado, é trocado por duas barras de sabão em pedra.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
As crianças foram desafiadas a separar tudo o que consumiam durante um dia e relatar na roda de conversa sobre as suas experiencias: QUE NORMALMENTE VAI PARA O LIXO: ? jornais descartados ? Restos de alimentos ? Embalagens plásticas. ? Vidros de alimentos. SOLUÇÕES: Os jornais podem ser doados para as cooperativas de reciclagem; Restos de alimentos, servem para fazer adubos (compostagem) Embalagens plásticas podem ser reaproveitadas para guardar objetos, virar vasos para flores, brinquedos e serem recicladas nas cooperativas, Embalagens de vidros podem ser reutilizadas para guardarem outros alimentos que sobram das refeições, temperos e serem recicladas nas cooperativas.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Conversamos com as crianças (lembramos que na nossa EMEB trabalhamos com a Educação Infantil, faixa etária de dois a cinco anos) sobre o passo -a - passo do consumo consciente. Com as falas das crianças e as ideias que iam surgindo, resolvemos fazer a história em quadrinhos sobre o resultado do nosso consumo, ou seja, o lixo. Fizemos um trabalho em grupo, com a participação de das crianças, desenhando, opinando e a professora foi o escriba.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
As crianças começaram a participar da coleta seletiva em casa ,como alguns não tinham como descartar o lixo separado , trouxeram para escola e depositaram nos respectivos locais ( papeis, vidros e plásticos . Na sala de aula providenciamos um lixo separado para reciclados. Nossa escola é posto de coleta de óleo , todos que trazem óleo recebem um barra de sabão do projeto .
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
As crianças começaram a participar da coleta seletiva em casa ,como alguns não tinham como descartar o lixo separado , trouxeram para escola e depositaram nos respectivos locais ( papeis, vidros e plásticos . Na sala de aula providenciamos um lixo separado para reciclados. Nossa escola é posto de coleta de óleo , todos que trazem óleo recebem um barra de sabão do projeto .
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Na escola Emeb Mariana Neves Intertliche, escola de educação infantil, localizada no município de São Bernardo do Campo, por meio das formações ofertadas pelo instituto Edukatu (os quatro “R”), nós educadoras da turma do infantil V, propusemos aos familiares e alunos a realização de uma feira de troca de brinquedos. A ideia foi exposta as famílias na tentativa de expor e alertá-los sobre o consumo exagerado de brinquedos. A feira de troca de brinquedos teve como principal objetivo ser uma forma alternativa para minimizar o consumismo, pois as crianças iriam trocar o brinquedo que já não tinha mais importância e que estavam esquecidos, por um brinquedo novo. Os envolvidos, familiares e educandos, aceitaram a proposta. O momento foi bem prazeroso, as crianças se dedicaram na confecção de cartazes, visando divulgar a proposta e instigar a todos a participarem. A feira foi realizada e todos puderam escolher o seu brinquedo novo e juntos brincaram com alegria.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
No lixo podemos reciclar: casca de frutas, caderno, embalagens, retalhos de papel. Também podemos evitar o consumismo de brinquedos doando nosso brinquedos em bom estado .
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Em conversa com a nossa turma ,sobre o consumo consciente: as ideias foram surgindo e desta forma realizamos uma história em quadrinhos sobre o reflexo do lixo em nosso planeta. A história foi elaborada em grupo e o professor foi escriba.
Bom, você já sabe que um dos hábitos de higiene mais simples e mais importantes é lavar as mãos, né? Ajuda a eliminar germes e bactérias que causam muitas doenças, como diarreia, gripe, resfriado, alergias, problemas de pele...
Mas não vale ser de qualquer jeito. Precisa fazer PELO MENOS cinco vezes por dia:
Ficou na dúvida de como fazer? Veja abaixo algumas dicas ou clique aqui para abrir um passo a passo.
Resposta:
Você viu no vídeo que a higiene ajuda a combater germes e bactérias. Mas você sabe o que eles são?
Germes e bactérias são organismos microscópicos que, mesmo que você não os veja, podem estar em todos os lugares.
A maioria deles é inofensiva aos humanos, mas alguns são responsáveis por transmitir doenças, como a gripe, resfriado e diarreia, e podem entrar em nosso corpo pela pele, pela boca ou até mesmo pelo ar.
Lavando as mãos, tomando banho e cortando as unhas, por exemplo, diminuímos nosso contato com germes e bactérias e reduzimos as chances de ter as doenças causadas por eles.
Resposta:
gripe, resfriado e diarreia
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