Projeto 4R (Repensar, reduzir, reutilizar, reciclar)
A ideia de desenvolver o Projeto surgiu inicialmente como uma atividade avaliativa do PNAIC de Ciências e também por ser um dos conteúdos do Ano/Ciclo.Elencamos os seguintes objetivos • Reconhecer a importância da água como recurso natural indispensável à vida do planeta; • Compreender o Ciclo da água; • Avaliar as repercussões das alterações promovidas no Ciclo da Água pelas atividades humanas; • Entender que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos; • Apontar soluções que ajudem a diminuir a poluição do meio ambiente e melhorar a qualidade de vida.
Roda de conversa sobre conhecimentos prévios dos alunos. Uso consciente da água:Pesquisa com as famílias Trabalhando a sustentabilidade O que são cisternas? Proposta: construir uma cisterna na escola e observar como a água é captada Explorando Saneamento Básico Importância da água limpa; Problemas da água contaminada; Explorar o site sabesp.com.br(etapas de tratamento da água) Proposta: Construir uma maquete de uma ETA Criando parcerias Ações junto com os alunos e criando parcerias para trabalhar os 4R 1ª ação: consumo consciente (sem desperdício e saudável) 2ª ação: reaproveitamento de sobra de vegetais (talos e folhas) para sucos, sopas molhos. 3ª ação: reaproveitamento de restos de alimentos para compostagem/reutilização do óleo de cozinha para a produção de sabão e garrafas pets para produção de vassoura. Aprofundando melhor o tema Elaboração de jornal envolvendo a temática 4R – LAB (Entrevistas com as famílias, curiosidades, pesquisas,palavras cruzadas, fique de olho, Tirinhas). Produto final: Na Mostra Cultural, exposição dos trabalhos realizados, maquetes, distribuição do jornal e cisterna.
Sensibilizar para o uso consciente dos recursos naturais, despertando a responsabilidade de cada um na preservação do meio ambiente, buscando alternativas para melhorar a qualidade de vida.
Estão envolvidos no projeto os alunos e pais de alunos do 3º Ano do Ciclo I (com a temática Água), no entanto a ação de reutilização do óleo acontece através de uma parceria com o Instituto Triangulo e envolve toda a comunidade escolar.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
APRENDEMOS QUE NÃO PODEMOS DESPERDIÇAR ÁGUA, ENERGIA,E PODEMOS RECICLAR VARIAS COISAS EXEMPLO: POTE DE SORVETE, GARRAFAS PET,PALITO DE SORVETE E CAIXA DE LEITA ETC... NOS GOSTAMOS MAIS DOS JOGOS. FOI INTERESSANTE PARTICIPAR DA CAMPANHA DO ÓLEO.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
A nossa campanha ainda está em andamento, mas conta com um bom envolvimento por parte da comunidade escolar, estamos empenhados em realizar a troca do óleo de cozinha usado e assim contribuir para a preservação do meio ambiente. Também estamos atentos quanto ao descarte adequado do lixo em nossa escola e também estamos levando para nossas famílias o que aprendemos sobre reciclagem na escola e com o Turma que Recicla.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
FOI INTERESSANTE PARTICIPAR DO PERCURSO TURMA QUE RESICLA. NOS APRENDEMOS QUE É IMPORTANTE ECONOMIZAR A ÁGUA E REUTILIZAR GARRAFAS PET E VÁRIAS OUTRAS COISAS. NOS GOSTAMOS MUITO DE PARTICIPAR DESSE PROJETO.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Juntamos o óleo utilizado em casa em uma garrafa pet, entregamos o óleo na escola em troca de barras de sabão que são produzidas com o óleo e com a garrafa pet são produzidas vassouras. Conversamos com a família sobre a importância da reciclagem do óleo para o meio ambiente.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
A escola está desenvolvendo a Campanha de arrecadação do Óleo de cozinha usado numa parceria com o Instituto Triângulo. Nesta campanha o óleo arrecadado é transformado em sabão e o recipiente (garrafa pet) em vassouras. A cada 2 litros de óleo o doador recebe 2 barras de sabão. Para envolver a comunidade escolar foram realizadas as seguintes ações: 1- Participação de um representante do Instituto Triangulo na Reunião Pedagógica de 07/07/2017 para firmar a parceria com a escola e esclarecer os objetivos da campanha para o grupo de professores e funcionários; 2- Roda de conversa com os alunos realizada pelo engenheiro ambiental do Instituto Triângulo a fim de sensibilizá-los sobre a importância da realização da campanha e seu impacto na preservação do meio ambiente – realizada em agosto/2017. 3- A campanha com a arrecadação do óleo iniciou-se em 21/08/2017 e até o momento foram arrecadados aproximadamente 1.300 litros de óleo de cozinha usados.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
PARTICIPAR DO PERCURSO FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS MUITAS COISAS NOVAS. E APRENDEMOS OS 4RS E NÃO JOGAR LIXO NA RUA. DA CAMPANHA DO ÓLEO, DO GEME E DOS POTIS DE PEQUISA.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Juntamos o óleo utilizado em casa em uma garrafa pet, entregamos o óleo na escola em troca de barras de sabão que são produzidas com o óleo e com a garrafa pet são produzidas vassouras. Conversamos com a família sobre a importância da reciclagem do óleo para o meio ambiente.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
A escola está desenvolvendo a Campanha de arrecadação do Óleo de cozinha usado numa parceria com o Instituto Triângulo. Nesta campanha o óleo arrecadado é transformado em sabão e o recipiente (garrafa pet) em vassouras. A cada 2 litros de óleo o doador recebe 2 barras de sabão. Para envolver a comunidade escolar foram realizadas as seguintes ações: 1- Participação de um representante do Instituto Triangulo na Reunião Pedagógica de 07/07/2017 para firmar a parceria com a escola e esclarecer os objetivos da campanha para o grupo de professores e funcionários; 2- Roda de conversa com os alunos realizada pelo engenheiro ambiental do Instituto Triângulo a fim de sensibilizá-los sobre a importância da realização da campanha e seu impacto na preservação do meio ambiente – realizada em agosto/2017. 3- A campanha com a arrecadação do óleo iniciou-se em 21/08/2017 e até o momento foram arrecadados aproximadamente 1.300 litros de óleo de cozinha usados.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Ao realizar esta pesquisa percebi a quantidade de lixo que produzimos durante o dia sem nos dar conta, como também despertou a minha atenção para o lixo produzido que é possível de ser reutilizado ou reciclado.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
NÓS GOSTAMOS DE PARTICIPAR DO PERCURSO TURMA QUE RECICLA. NÓS APRENDEMOS A ORIGEM DOS QUATRO R E QUE NÃO PODEMOS JOGAR ÓLEO NAS PIAS. OQUE AGENTE MAIS GOSTOU FOI DO JOGO DA FASE 1.
