Projeto 4R (Repensar, reduzir, reutilizar, reciclar)
A ideia de desenvolver o Projeto surgiu inicialmente como uma atividade avaliativa do PNAIC de Ciências e também por ser um dos conteúdos do Ano/Ciclo.Elencamos os seguintes objetivos • Reconhecer a importância da água como recurso natural indispensável à vida do planeta; • Compreender o Ciclo da água; • Avaliar as repercussões das alterações promovidas no Ciclo da Água pelas atividades humanas; • Entender que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos; • Apontar soluções que ajudem a diminuir a poluição do meio ambiente e melhorar a qualidade de vida.
Roda de conversa sobre conhecimentos prévios dos alunos. Uso consciente da água:Pesquisa com as famílias Trabalhando a sustentabilidade O que são cisternas? Proposta: construir uma cisterna na escola e observar como a água é captada Explorando Saneamento Básico Importância da água limpa; Problemas da água contaminada; Explorar o site sabesp.com.br(etapas de tratamento da água) Proposta: Construir uma maquete de uma ETA Criando parcerias Ações junto com os alunos e criando parcerias para trabalhar os 4R 1ª ação: consumo consciente (sem desperdício e saudável) 2ª ação: reaproveitamento de sobra de vegetais (talos e folhas) para sucos, sopas molhos. 3ª ação: reaproveitamento de restos de alimentos para compostagem/reutilização do óleo de cozinha para a produção de sabão e garrafas pets para produção de vassoura. Aprofundando melhor o tema Elaboração de jornal envolvendo a temática 4R – LAB (Entrevistas com as famílias, curiosidades, pesquisas,palavras cruzadas, fique de olho, Tirinhas). Produto final: Na Mostra Cultural, exposição dos trabalhos realizados, maquetes, distribuição do jornal e cisterna.
Sensibilizar para o uso consciente dos recursos naturais, despertando a responsabilidade de cada um na preservação do meio ambiente, buscando alternativas para melhorar a qualidade de vida.
Estão envolvidos no projeto os alunos e pais de alunos do 3º Ano do Ciclo I (com a temática Água), no entanto a ação de reutilização do óleo acontece através de uma parceria com o Instituto Triangulo e envolve toda a comunidade escolar.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
NO BAIRRO TEM O PORTA A PORTA,O ECOPONTO DE RCC -RECICLAVEL, GINASIO DE ESPORTES JARDIM DO LAGO,EMEB MARCOS ROGERIO DA ROSA,EMEB CARLOS GOMES, NÃO TEM COOPERATIVAS NA NOSSA CIDADE,MAS AINDA NAO CONSEGUIMOS COMBINAR UMA PARCERIA. TEMOS UMA PARCERIA COM O INSTITUTO TRIANGULO QUE RECOLHE O OLEO DE COZINHA PARA FAZER SABÃO E COM AS GARRAFAS PETS FAZEM VASSOURAS.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
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Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
ACHAMOS MUITO LEGAL PORQUE APRENDEMOS O VALOR DA RECICLAGEM PARA O NOSSO PAIS. AGENTE APRENDEU QUE COM OBJETOS QUE A GENTE ACHAVA QUE NÃO DAVA PARA USAR MAIS DAVA PARA USAR NOVAMENTE RECICLANDO. E A GENTE GOSTOU MUITO DAS ATIVIDADES.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
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Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.
