Reciclagem e Reaproveitamento dos Resíduos Sólidos.
Este projeto tem como principais objetivos desenvolver nos alunos a conscientização sobre a utilização de materiais recicláveis, bem como o reaproveitamento de alimentos, reduzindo o acúmulo de lixo e o desperdício de alimentos na escola. Para isso, foram desenvolvidas várias atividades, palestras e oficinas sobre o tema. Dessa forma, pode-se afirmar que os resultados foram bastante significativos, tendo em vista que houve uma grande participação da comunidade escolar e a oficina de brinquedos que era uma de nossas prioridades foi um sucesso. Podendo-se concluir que, o mesmo precisa ser aprimorado e dado continuidade, pois, a cada ano surgem novas necessidades e desafios que a escola precisa buscar alternativas viáveis para superá-las.
Lanches servidos para a comunidade escolar com o reaproveitamento dos alimentos ( bolos e sucos diversos. Oficinas: Construção de brinquedos com sucatas, tais como (quadros e objetos decorativos e brinquedos diversos;
Mediante o que foi desenvolvido durante a execução deste projeto, pode-se concluir que os objetivos foram alcançados de forma dinâmica, parceria e satisfatória, pois, houve um grande engajamento de todos os envolvidos, o que resultou na realização de práticas saudáveis e sustentáveis na vida da comunidade escolar e da sociedade. Com a mobilização e conscientização da comunidade, percebe-se o quanto a escola e a sociedade tiveram ganhos e aquisição de conhecimentos que poderão passar de geração para geração, resultando dessa forma em uma melhor qualidade de vida para todos. Percebe-se também, que crianças e adolescentes são mais propícios a novos ensinamentos, em relação aos adultos, desde que devidamente encaminhados, observados e direcionados. Apesar de muitas dificuldades encontradas foi possível estimular o interesse deles em conhecer estes novos conceitos.
No ano de 2014 a escola desenvolveu o projeto Reciclagem e Reaproveitamento Alimentar, tendo como principais objetivos, despertar em toda a comunidade escolar (alunos, professores, pais, coordenação, direção e demais funcionários) sobre conscientização a respeito do Meio Ambiente e da importância de sua preservação. Assim como da necessidade do reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem, levando o aluno a reciclar objetos lúdicos com as sucatas encontradas no meio em que vive, conscientizando-os sobre a importância da redução, reutilização e reciclagem. “É triste pensar que a natureza fala e que o gênero humano não ouve” (Victor Hugo).
Convite Especial: use toda a sua imaginação para criar uma receita com uso integral de alimentos. Uso integral é aproveitar partes do alimento que normalmente são jogadas fora, como cascas, talos, folhas, etc...
Você não tem talentos de chef de cozinha? Tá bom, vale só pesquisar a receita. Mas, se essa for a escolha, pesquise bem para saber se a receita é realmente boa. Você pode, por exemplo, ouvir a opinião de outras pessoas.
Na hora de escolher os ingredientes, dê preferência para alimentos que você encontre no comércio da sua região, para fortalecer a cultura regional.
E aí, como foi? Conseguiu criar com facilidade? Ficou com vontade de experimentar sua receita? Aguarde os próximos capítulos.
Por agora, poste a receita e conta pra gente como foi a experiência.
Resposta:
Receita de laranja com casca. Foi na sala de aula com os meus alunos.por sinal ficou uma delicia. Todos gostaram.
Prepare-se! Chegou a hora de agitar a escola e compartilhar com todo mundo o que você já aprendeu até agora. Chame os colegas, os professores, mobilize toda a comunidade escolar. Quem sabe até outras escolas, que queiram se juntar para fazer um super piquenique.
Nas próximas atividades, você e sua equipe vão encarar as atividades de um Desafio, que envolve a realização de piqueniques sustentáveis, com a participação de muitas pessoas.
Que tal começar a aventura reunindo a equipe e tirando uma foto? Compartilhe conosco!
Resposta:
Mas para desvendar esse mistério, você precisará trabalhar em grupo.
Reúna alguns colegas e explore toda a escola à procura dos lugares onde as pessoas usam água: pias, torneiras, descargas, bebedouros e outros locais.
Vejam também como as pessoas estão usando a água em cada lugar. Existe algum vazamento? A água está sendo usada sem desperdício?
Mas o desafio não acaba aí: desenhe o que vocês descobriram sobre o uso da água na escola.
Você pode desenhar a mão, utilizar o computador, tirar fotos para usar de exemplo, o que você achar mais divertido.
Outra ideia legal é criar um mapa da escola, colocando nele tudo o que seu grupo descobriu.
Resposta:
Reaproveitar a água desperdiçada no ambiente escolar. Reutilizar a água que seria desperdiçada na cozinha da escola. . Implantação dos filtros biológicos na área de laser,
Junte sua equipe de novo, olhem e conversem sobre os desenhos e descobertas que fizeram:
Depois, pesquisem ideias que ajudem a escola a melhorar o uso da água. Aqui vão algumas dicas.
Essas são apenas sugestões, existem muitas outras ideias que a turma pode descobrir ou criar. Vocês também podem conversar com algum professor.
Para terminar, escolham as ideias que vocês acham que a escola conseguirá realizar.
Resposta:
Reaproveitamento da água de forma consciente.
Vamos chamar todos na escola para ajudarem a transformá-la num exemplo de consumo consciente de água.
Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos e vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.
Resposta:
Nesta sexta feira dia 27 de maio de 2016, na Escola Prefeito José Custódio da Silva houve uma pequena formação ministrada por alguns representantes da AAGRA e da ETEAL, representados pela professora Luciana Torres, ambos da cidade do Igaci, sob articulação da professora Maria Hélida. Durante a formação, aprendemos um pouco sobre a importância da implantação dos filtros biológicos, seu passo a passo, custo benefício, como também, o orientação importantes sobre o uso de defensivos naturais para combater as pragas da horta orgânica e demais plantações. Durante nossa formação recebemos a visita do secretário de urbanismo, o senhor José Nunes que participou da formação. Em seguida, foi realizada a implantação dos filtros biológicos de águas cinzas que vão limpar toda a água utilizada na cozinha para irrigar nossa área verde, denominada: Área de Laser Sustentável Professora Maria José. Educação Contamos também com o apoio e participação de toda nossa equipe de funcionários da Escola matriz e das Escolas Anexas e a COM-VIDA que sempre nos acompanha em todas as etapas do
Já falamos sobre desperdício de água em casa e na escola e percebemos que podemos melhorar a forma como usamos a água.
Agora é hora de agir e colocar em prática tudo o que aprendemos. Mas não faremos isso sozinhos, vamos criar uma campanha para chamar toda a escola para ajudar. Todos juntos pelo consumo consciente de água na escola!
A ONG WWF francesa, por exemplo, criou um vídeo mostrando que até um bebê sabe que a água é muito importante e não pode ser desperdiçada.
Então é isso... Criamos uma campanha quando, por exemplo, queremos mudar algo em nossa escola e precisamos que as pessoas se juntem para nos ajudar!
Que tal criar uma campanha para reduzir o desperdício e melhorar o uso de água na escola?
Vocês já escolheram algumas ideias para a escola colocar em prática, não é mesmo? Agora é hora de vocês pensarem o que você vão fazer para conseguir a ajuda de alunos, professores e funcionários. Veja algumas perguntas que podem ajudar:
Resposta:
Para reduzir o desperdício e melhorar o uso da água na escola foi pensado juntos com alunos , professores e funcionários o reaproveitamento da água utilizada na escola, através da construção de filtros biológicos para a manutenção da área verde sustentável.
Essa água é limpa... Vamos usá-la sem desperdício?
Um banho de 5 minutos é o suficiente para deixar o corpo limpo e gasta cerca de 75 litros de água, que equivale a 30 garrafas PET de 2,5L...
Já um banho de 10 minutos pode gastar 150 litros, o dobro de água recomendada...
Use um relógio ou celular com cronômetro para calcular o tempo do seu banho. Depois, tente diminuir a duração dos próximos banhos... Será que você consegue?
Aí vai uma dica: nos dias mais quentes, você pode fechar o chuveiro quando for se ensaboar... E para facilitar sua missão, você pode usar várias ferramentas, como o aplicativo Nossa Água.
Resposta:
para mim experiência muito boa, nunca tomei banho marcando horas para sair debaixo do chuveiro. Mas como o tempo passa rápido. primeira experiência, não dar para esquecer. Valeu vou diminuir a duração nos próximos banhosssss..
Mas nossa ação está apenas começando, já que o consumo consciente de água na escola e em casa precisa estar presente todos os dias.
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso SOS Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
No Percurso SOS Água. Foi muito relatos de alunos como nós professores. O legal é que a escola já está trabalhando, o consumo consciente em todas as turmas do fundamental 1.foi e está sendo gratificante estarmos juntos partilhando nosso aprendizado.
Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!
Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
a garrafa pede pode reutilizar para poder colocar ágUA Nas plantas.
Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!
Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
a garrafa pede pode reutilizar para poder colocar ágUA Nas plantas.
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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