Reciclagem e Reaproveitamento dos Resíduos Sólidos.
Este projeto tem como principais objetivos desenvolver nos alunos a conscientização sobre a utilização de materiais recicláveis, bem como o reaproveitamento de alimentos, reduzindo o acúmulo de lixo e o desperdício de alimentos na escola. Para isso, foram desenvolvidas várias atividades, palestras e oficinas sobre o tema. Dessa forma, pode-se afirmar que os resultados foram bastante significativos, tendo em vista que houve uma grande participação da comunidade escolar e a oficina de brinquedos que era uma de nossas prioridades foi um sucesso. Podendo-se concluir que, o mesmo precisa ser aprimorado e dado continuidade, pois, a cada ano surgem novas necessidades e desafios que a escola precisa buscar alternativas viáveis para superá-las.
Lanches servidos para a comunidade escolar com o reaproveitamento dos alimentos ( bolos e sucos diversos. Oficinas: Construção de brinquedos com sucatas, tais como (quadros e objetos decorativos e brinquedos diversos;
Mediante o que foi desenvolvido durante a execução deste projeto, pode-se concluir que os objetivos foram alcançados de forma dinâmica, parceria e satisfatória, pois, houve um grande engajamento de todos os envolvidos, o que resultou na realização de práticas saudáveis e sustentáveis na vida da comunidade escolar e da sociedade. Com a mobilização e conscientização da comunidade, percebe-se o quanto a escola e a sociedade tiveram ganhos e aquisição de conhecimentos que poderão passar de geração para geração, resultando dessa forma em uma melhor qualidade de vida para todos. Percebe-se também, que crianças e adolescentes são mais propícios a novos ensinamentos, em relação aos adultos, desde que devidamente encaminhados, observados e direcionados. Apesar de muitas dificuldades encontradas foi possível estimular o interesse deles em conhecer estes novos conceitos.
No ano de 2014 a escola desenvolveu o projeto Reciclagem e Reaproveitamento Alimentar, tendo como principais objetivos, despertar em toda a comunidade escolar (alunos, professores, pais, coordenação, direção e demais funcionários) sobre conscientização a respeito do Meio Ambiente e da importância de sua preservação. Assim como da necessidade do reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem, levando o aluno a reciclar objetos lúdicos com as sucatas encontradas no meio em que vive, conscientizando-os sobre a importância da redução, reutilização e reciclagem. “É triste pensar que a natureza fala e que o gênero humano não ouve” (Victor Hugo).
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
FOI MUITO LEGAL
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
FOI MUITO LEGAL
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
BRINQUEDOS, SAPATOS, ROUPAS, LIVROS E MOVEIS
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
GARRAFA PET, PAPELÃO, PLÁSTICO, RESTO DE ALIMENTOS E METAL
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
REPENSAR, REDUZIR, REUTILIZAR e RECICLAR
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
FOI MUITO LEGAL
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
PARA FAZER UMA CAMPANHA DEMORA, MAIS É DIVERTIDO
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
É CLARO QUE SE ALGUÉM VAI FAZER UMA CAMPANHA VAI QUERER QUE TODOS SE MOBILIZEM ENTÃO O DESENHO VAI SER DE PESSOAS JOGANDO O LIXO NO LUGAR
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
SE VOU FAZER UMA CAMPANHA PARA AS PESSOAS SE CONSCIENTIZAREM PARA NÃO JOGAR O LIXO ERRADO
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
FOI MUITO LEGAL
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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