Projeto Consumo Eficiente e Consciente - Água
Sim. O projeto nasceu a partir de um Curso sobre Ciências na Natureza e tem como Objetivos: • Reconhecer a importância da água como recurso natural indispensável à vida do planeta; • Compreender os conceitos de consumo consciente e eficiente; • Avaliar as repercussões das alterações promovidas no meio ambiente pelas atividades humanas; • Entender que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água; • Apontar soluções que ajudem a diminuir o consumo e melhorar a qualidade de vida através do uso eficiente de diferentes recursos.
Roda de conversa para coleta de conhecimentos prévios dos alunos; Aula no LAB – Video sobre quantidade de água potável no planeta, Pesquisa: O que é água potável?; O que é dessalinização da água? Pesquisa no LAB: Você sabe quantos litros de água são necessários para produzir os produtos que utilizamos; Uso consciente da água: Vídeos AKATU; Trabalhando a sustentabilidade; Roda de conversa: O que é consumismo? O que é consumo consciente/eficiente?; Pesquisa no LAB: O que é consumismo? O que é consumo consciente/eficiente?; Pesquisa no LAB: 5 r’s; Elaboração de folder informativo sobre a temática água potável e seu uso; Confecção de questionário sobre os hábitos de consumo das famílias; Visita ao entorno escolar; Distribuição de folder informativo e aplicação de questionário para verificar hábitos atuais de consumo; Confecção de cartazes informativos sobre o consumo direto/ indireto de água. Consumo consciente/eficiente de produtos e recursos naturais; Tabulação e divulgação dos resultados pós campanha.
Desejo ver as pessoas sabendo utilizar a água de forma consciente e assim, termos um planeta no futuro onde os nossos alunos, filhos e parentes possam desfrutar a vida e o meio ambiente com tranquilidade.
O projeto envolverá os alunos e outros profissionais dentro da Unidade Escolar, bem como as famílias dos nossos alunos
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares as coisas bacanas que aprendemos. Com as atividades interativas obtivemos informações importantes sobre a água, pois ela está relacionada ao nosso futuro, pois sem ela a vida na Terra não existiria, e não existirá se ela faltar.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares as coisas bacanas que aprendemos. Com as atividades interativas obtivemos informações importantes sobre a água, pois ela está relacionada ao nosso futuro, pois sem ela a vida na Terra não existiria, e não existirá se ela faltar.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares as coisas bacanas que aprendemos. Com as atividades interativas obtivemos informações importantes sobre a água, pois ela está relacionada ao nosso futuro, pois sem ela a vida na Terra não existiria, e não existirá se ela faltar.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares as coisas bacanas que aprendemos. Com as atividades interativas obtivemos informações importantes sobre a água, pois ela está relacionada ao nosso futuro, pois sem ela a vida na Terra não existiria, e não existirá se ela faltar.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares as coisas bacanas que aprendemos. Com as atividades interativas obtivemos informações importantes sobre a água, pois ela está relacionada ao nosso futuro, pois sem ela a vida na Terra não existiria, e não existirá se ela faltar.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
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Resposta:
Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares as coisas bacanas que aprendemos. Com as atividades interativas obtivemos informações importantes sobre a água, pois ela está relacionada ao nosso futuro, pois sem ela a vida na Terra não existiria, e não existirá se ela faltar.
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Resposta:
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Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares as coisas bacanas que aprendemos. Com as atividades interativas obtivemos informações importantes sobre a água, pois ela está relacionada ao nosso futuro, pois sem ela a vida na Terra não existiria, e não existirá se ela faltar.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares as coisas bacanas que aprendemos. Com as atividades interativas obtivemos informações importantes sobre a água, pois ela está relacionada ao nosso futuro, pois sem ela a vida na Terra não existiria, e não existirá se ela faltar.
O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no do circuito
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O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no do circuito
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no do circuito
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no do circuito
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