Nosso território e suas histórias- A Água não pode ter fim!
Em 2018 estamos com um projeto coletivo denominado "O Território e suas histórias - a construção de uma escola autossustentação". Tem como objetivo resgatar a história do nosso território, bem como, a partir dele, levantar questões/temas para o estudo das diferentes áreas de conhecimento de maneira articulada. Nesse processo, pretendemos reorganizar os espaços da escola ressignificando os mesmos com uma lógica sustentável, possibilitando o contato com a natureza e vivências/experiências para nossas crianças. Dentro deste projeto maior, a turma do 2 ano D, está estudando e aprofundando seus conhecimentos sobre o recurso fundamental para existência de vida no planeta (a água). Pretende-se que as crianças desenvolvam hábitos conscientes de consumo da água.
As atividades serão desenvolvidas com base em rodas de conversa, vídeos, pesquisas com as famílias, atividades em campo, leituras, dentre outras.
Ressignificação dos espaços e conteúdos escolares, visando a construção de uma cultura do cuidados com o outro e com o meio ambiente.
Sim, é um projeto que envolve toda comunidade interna e externa da escola. São 650 alunos e 75 funcionários.
Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?
1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).
2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.
3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!
Resposta:
ao escovar os dentes fechar a torneira .quando for lavar o seu cabelo fecha o chuvero para esfregaroseu cabelo. quando lavar o seu carro pressisa economisar.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Pedir para a diretora a instalação de "enforca gato" na torneira, pois verificamos em nossa vistoria que há desperdício de água, uma vez que a torneira fica aberta aproximadamente 15 segundos. Fazer um trabalho de conscientização, passando em todas as turmas da escola, pedindo para que não desperdicem a água. Fazer cartazes informativos e espalhar pela escola.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Pedir para a diretora a instalação de "enforca gato" na torneira, pois verificamos em nossa vistoria que há desperdício de água, uma vez que a torneira fica aberta aproximadamente 15 segundos. Fazer um trabalho de conscientização, passando em todas as turmas da escola, pedindo para que não desperdicem a água. Fazer cartazes informativos e espalhar pela escola.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Pedir para a diretora a instalação de "enforca gato" na torneira, pois verificamos em nossa vistoria que há desperdício de água, uma vez que a torneira fica aberta aproximadamente 15 segundos. Fazer um trabalho de conscientização, passando em todas as turmas da escola, pedindo para que não desperdicem a água. Fazer cartazes informativos e espalhar pela esco
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Pedir para a diretora a instalação de "enforca gato" na torneira, pois verificamos em nossa vistoria que há desperdício de água, uma vez que a torneira fica aberta aproximadamente 15 segundos. Fazer um trabalho de conscientização, passando em todas as turmas da escola, pedindo para que não desperdicem a água. Fazer cartazes informativos e espalhar pela escola.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Pedir para a diretora a instalação de "enforca gato" na torneira, pois verificamos em nossa vistoria que há desperdício de água, uma vez que a torneira fica aberta aproximadamente 15 segundos. Fazer um trabalho de conscientização, passando em todas as turmas da escola, pedindo para que não desperdicem a água. Fazer cartazes informativos e espalhar pela escola.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Pedir para a diretora a instalação de "enforca gato" na torneira, pois verificamos em nossa vistoria que há desperdício de água, uma vez que a torneira fica aberta aproximadamente 15 segundos. Fazer um trabalho de conscientização, passando em todas as turmas da escola, pedindo para que não desperdicem a água. Fazer cartazes informativos e espalhar pela escola.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Pedir para a diretora a instalação de "enforca gato" na torneira, pois verificamos em nossa vistoria que há desperdício de água, uma vez que a torneira fica aberta aproximadamente 15 segundos. Fazer um trabalho de conscientização, passando em todas as turmas da escola, pedindo para que não desperdicem a água. Fazer cartazes informativos e espalhar pela escola.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Pedir para a diretora a instalação de "enforca gato" na torneira, pois verificamos e nossa vistoria que há desperdício de água, uma vez que a torneira fica aberta aproximadamente 15 segundos. fazer cartazes informativos e espalhar pela escola. passar em todas as turmas conscientizando-os sobre a importância de economizar
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Os profissionais da cozinha são bem conscientes em relação ao uso da água. Quando eles vão lavar algum alimento, colocam água numa bacia, fecha a torneira e lava os legumes e as verduras.
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