Conscientizar é inovar
O projeto surgiu a partir de um conteúdo de Ciências que tem intenção de estimular a reciclagem, ou seja, incentivará reutilização de materiais, a fim de conscientizar estudantes, educadores, enfim, toda a comunidade escolar, sobre a importância de se reduzir a quantidade de lixo, tornando-os, assim, multiplicadores em suas famílias e comunidades. A professora, juntamente com os estudantes, pensou em fazer algo que fosse utilizado em nossa escola, com materiais que seriam descartados. Daí a ideia de um puff com caixotes, caixotes esses que são descartados pela cozinha da escola e do Centro de Treinamento, além de serem descartados pelo comércio, para serem utilizados pelos estudantes nas atividades desenvolvidas fora da sala de aula e nos momentos de descontração. Ao conversarmos com a professora de Arte, percebemos que o trabalho contemplava habilidades e competências desenvolvidos nos dois componentes e conteúdo que se completavam e/ou complementavam Ciências e Arte – Design de objetos utilitários. Surgiu assim, a parceria entre Ciências e Arte. O projeto está em andamento com participação intensa dos estudantes...
Conscientização sobre o prejuízo dos materiais descartados por nós, no meio ambiente, a importância de reciclar, ou seja, para diminuir essa quantidade de alguma forma;
Pesquisa de campo – Observação, do entorno do CAT e do centro comercial da cidade, a fim de procurar os materiais.
Observação do cotidiano da escola e suas necessidades.
levantamento das relações entre os materiais e as necessidades no cotidiano escolar.
Análise das propriedades dos materiais (ou produtos?) e as possibilidades da utilização, como recursos para a elaboração de um produto utilitário.
Pesquisa de referências sobre customização de produtos descartáveis.
Coleta de caixotes de madeira.
Seleção dos colchonetes inutilizados para produção do estofado.
Produção de Puff:
Os caixotes foram lixados, reforçados com parafusos e adicionados a ele uma placa de MDF na parte superior dos caixotes, a fim de fazermos o estofado, melhorando, assim, a resistência e o conforto. Esta parte foi realizada pelos funcionários da manutenção da escola e o restante do trabalho está sendo realizado pelos estudantes.
Lixar (para dar acabamento), pintar ou envernizar, cortar espumas, panos.
CIÊNCIAS: O objetivo principal é a conscientização dos estudantes sobre a importância de reutilizar materiais, fazendo-os perceber que o que achamos que não tem utilidade e jogamos fora, aumentando a quantidade de lixo, na verdade, pode ser reutilizado com atitudes simples. Também acredito que será oportunizado momentos de lazer entre os estudantes com maior conforto. ARTE: Esperamos fortalecer a conscientização desenvolvida no componente curricular de ciências, educar o olhar do estudante, a fim de que perceba, em seu cotidiano, as características estéticas dos materiais e suas diversas possibilidades, através da interação com os mesmos, de transformações físicas (em outros objetos) e de atitudes (preservação do meio ambiente), além de fortalecer o trabalho em grupo, o protagonismo, a iniciativa, a autoestima, a pesquisa, a análise, a resolução de situação problema, a criatividade, perspectivas motoras e cognitivas, atenção ao mundo ao seu entorno e tudo o que envolve o trabalho de produção e criação de um produto. E, por fim, formar agentes transformadores e multiplicadores em suas famílias e comunidades.
Nosso projeto envolve
Diretamente:
• Estudantes – Pesquisas, definição do produto, coleta dos materiais, produção e utilização.
• Pais – Coleta dos materiais.
• Comunidade – coleta e doação dos materiais.
• Professores de Ciência e Arte – Organização e orientação no desenvolvimento do projeto.
• Funcionários da manutenção, da cozinha, inspetoras e auxiliar docente -coleta do material, organização e produção.
Indiretamente
• Toda a comunidade escolar – Colaboração com apoio e ideias, suporte. Toda a comunidade escolar irá utilizar e já utiliza os pufes (já finalizados), seja na hora do descanso, da recreação, das aulas fora da sala.
Mesmo fora do lixo, pode ter um monte de coisas na sua casa que você já não usa mais, mas estão em bom estado. Roupas, calçados, objetos de decoração, livros... são vários os itens que acumulamos ao longo do tempo.
Já parou para pensar que eles podem ser úteis para alguém? Uma boa ideia é fazer uma feira de trocas, reunindo seus amigos, seus vizinhos ou até mesmo seus familiares! Assim, todos vão poder REUTILIZAR tudo aquilo que ainda está em bom estado, mas não serve mais pra você.
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Resposta:
pegar vários brinquedos de crianças que não brincam mais e doar para instituições carentes
Mesmo fora do lixo, pode ter um monte de coisas na sua casa que você já não usa mais, mas estão em bom estado. Roupas, calçados, objetos de decoração, livros... são vários os itens que acumulamos ao longo do tempo.
Já parou para pensar que eles podem ser úteis para alguém? Uma boa ideia é fazer uma feira de trocas, reunindo seus amigos, seus vizinhos ou até mesmo seus familiares! Assim, todos vão poder REUTILIZAR tudo aquilo que ainda está em bom estado, mas não serve mais pra você.
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Resposta:
Uma feira onde trocaríamos varias coisas, brinquedos, roupas e objetos diversos que não usamos mais, por cupons que serião as moedas de troca utilizadas na feira, e com elas comprar objetos que foram trocados anteriormente por outras pessoas.
Mesmo fora do lixo, pode ter um monte de coisas na sua casa que você já não usa mais, mas estão em bom estado. Roupas, calçados, objetos de decoração, livros... são vários os itens que acumulamos ao longo do tempo.
Já parou para pensar que eles podem ser úteis para alguém? Uma boa ideia é fazer uma feira de trocas, reunindo seus amigos, seus vizinhos ou até mesmo seus familiares! Assim, todos vão poder REUTILIZAR tudo aquilo que ainda está em bom estado, mas não serve mais pra você.
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Resposta:
Nós estavamos pensando em fazer uma feira de trocas aqui no ambiente escolar, de forma que nós, a equipe, passariamos de sala em sala pedindo brinquedos e roupas que os estudantes não usam. da maneira que eles iriam trazendo iriamos trocando por cupons, que seriam a moeda de troca na feira de trocas de brinquedos. Já as roupas nó doariamos para as intituições da cidade.
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Varias embalagens que podem ser reutilizadas, e coisas que ainda tem vida útil.
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
SQDsADa
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
eu reciclo tudo
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
