Economizando energia
No nosso projeto estamos trabalhando com o consumo consciente da energia elétrica, consequentemente falamos de ações sustentáveis para que compreendam a importância da economia de energia (hábitos sustentáveis). Além de realizarmos as atividades do Circuito (por meio de discussões e reflexões coletivas), estamos construindo uma maquete de uma casa> nessa maquete iremos colocar fontes diferentes de energia e dicas de consumo consciente. No dia 01 de novembro apresentaremos a maquete para algumas turmas da escola, socializando o que aprendemos com o projeto.
Maquete "Casa Sustentável" Peça de teatro (em parceria com a professora de Artes) Um jogo de percurso
Conscientização de hábitos sustentáveis de uso de enrgia.
A professora de Artes e a professora do laboratório de informatica (PAPP), estão nos auxiliando na construção da maquete e na elaboração da peça de teatro que será apresentada para outras turmas da escola.
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
FOI LEGAL DIVERTIDO E EU GOSTEI MUITO
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Texto de teatro – Economizando energia – Projeto Edukatu (As crianças chegam em casa, da escola) - Mamãe chegamos, onde a senhora está ? (Filha). - Estou aqui no quarto, já estou indo, e aí como foi a aula hoje? (Mãe). -Foi ótima mamãe, estamos cheios de novidades. (filho) - Que beleza! Podem me contar que novidades são essas?(mãe). - Claro! A professora Cássia falou que é pra contar pra todo mundo. (filha) -É, quanto mais gente souber melhor pro bolso e pro nosso planeta (filho). - Oba! Então eu quero saber também. (Valentina) - Nossa! Estou curiosa fala logo crianças! (mãe) - Hoje a nossa aula foi sobre economia de energia do Projeto Edukatu. ( Filho) - Xiii! Estou vendo que vai sobrar pra mim, vou ali e volto já. (Valentina saindo) - Fiquei curiosa, me fala mais sobre isso. (mãe) - Sabe quando você fala pra gente não ficar muito tempo no banho, não deixar a luz acesa durante o dia... (Filha) - Sei... ( Mãe) - Então , é sobre isso e muuuuito mais. ( Filho) - Sabe quando a senhora assiste aquela novelinha das quatro com a luz acesa e mexendo no celular? Então, era sobre isso também. (filha) - Oche! Eu nunca faço isso. - Tá bom, sei... (Filho) - Querida cheguei! Boa noite filhos! - Nossa! Que tanto vocês falam? Estava ouvindo lá da rua. (Pai) - Estávamos falando sobre economia de energia papai. (filho) - É sobre isso mesmo que quero falar, acabei de pegar a conta de luz e quase cai pra trás, estamos mesmo precisando economizar. (pai) - Hoje, aprendemos sobre isso na escola. (filho) -Então nos conte tudo. (pai) - Eu sei papai; 1º não esquecer as luzes acesas, 2º Não ficar muito tempo no banho (Filha). 3º deixar a geladeira no mínimo no inverno (filho), 4º-Não deixar aparelhos eletrônicos ligados (filha), 5ºUsar lâmpadas econômicas (filho). - Posso falar uma coisa? (Valentina chegando de supetão) - Claro Valentina! (mãe) - Vira e mexe eu encontro a geladeira meio aberta, sabe? Isso gasta uma energia danada. (Valentina ) - É verdade!(mãe) - Vamos fazer o seguinte, que tal se a partir de hoje, a gente se comprometer em utilizar a energia com mais cuidado? (mãe) - Boa ideia mamãe! Eu topo. (filha) - Vou começar trocando as lâmpadas pelas de LED. - Eu também topo, vou começar a tomar banhos mais rapidinhos. (filho) - E você Valentina? (pai) - Claro senhor Marcio! (Valentina) - Então, vamos todos economizar! (todos) Um mês depois... - Queridos cheguei! E estou muito contente. (pai) - O que aconteceu papai, ganhou na loteria? (filha). -Não! Mas o nosso combinado deu certo. A conta de luz veio muito mais barata. - Que beleza marido. (mãe) - Vou contar pra minha professora amanhã. (filha) - Eu também. (filho) -Já que a conta baixou que tal a gente comemorar com um churrasco seu Marcio? (Valentina) - Vou pensar no seu caso Valentina... (pai) - Oba! (todos) Termina com a música “Samba lê lê”. OBS.: apresentamos o nosso texto em uma peça para as turmas do 1º e do 2º ano. -
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
Nossa feira de Ciências foi muito legal! Fizemos a exposição de maquetes de uma hidroelétrica e de energia eólica. Montamos uma casa sustentável, com diferentes fontes de energia e muitas dicas de como economizar energia elétrica. Convidamos os colegas de outras turmas para apreciar nossas maquetes e aprender um pouco mais sobre fontes de energia, assistir vídeos sobre economia de energia e jogar um jogo de percurso.
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
Energia eólica Material - motor; - hélice; - led; - fios; - secador ou outro meio de produzir vento. Conectar os fios na led (um + e um -). Na outra pontado fio conectar o motor. Colocar a hélice no motor. Fixar as conexões com fita isolante. Com o secador produzir vento que irá movimentar a hélice. Assim, com o movimento da hélice o motor produzirá energia que acenderá a led.
Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.
Analise as principais informações e ajude a decidir:
1. ETIQUETA A
2. ETIQUETA B
Resposta:
Etiqueta A
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
eu achei muito legal e ainda aprendi muito ache divertido
Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.
Analise as principais informações e ajude a decidir:
1. ETIQUETA A
2. ETIQUETA B
Resposta:
etiqueta A
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
eu gostei do progedo
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Texto de teatro – Economizando energia – Projeto Edukatu (As crianças chegam em casa, da escola) - Mamãe chegamos, onde a senhora está ? (Filha). - Estou aqui no quarto, já estou indo, e aí como foi a aula hoje? (Mãe). -Foi ótima mamãe, estamos cheios de novidades. (filho) - Que beleza! Podem me contar que novidades são essas?(mãe). - Claro! A professora Cássia falou que é pra contar pra todo mundo. (filha) -É, quanto mais gente souber melhor pro bolso e pro nosso planeta (filho). - Oba! Então eu quero saber também. (Valentina) - Nossa! Estou curiosa fala logo crianças! (mãe) - Hoje a nossa aula foi sobre economia de energia do Projeto Edukatu. ( Filho) - Xiii! Estou vendo que vai sobrar pra mim, vou ali e volto já. (Valentina saindo) - Fiquei curiosa, me fala mais sobre isso. (mãe) - Sabe quando você fala pra gente não ficar muito tempo no banho, não deixar a luz acesa durante o dia... (Filha) - Sei... ( Mãe) - Então , é sobre isso e muuuuito mais. ( Filho) - Sabe quando a senhora assiste aquela novelinha das quatro com a luz acesa e mexendo no celular? Então, era sobre isso também. (filha) - Oche! Eu nunca faço isso. - Tá bom, sei... (Filho) - Querida cheguei! Boa noite filhos! - Nossa! Que tanto vocês falam? Estava ouvindo lá da rua. (Pai) - Estávamos falando sobre economia de energia papai. (filho) - É sobre isso mesmo que quero falar, acabei de pegar a conta de luz e quase cai pra trás, estamos mesmo precisando economizar. (pai) - Hoje, aprendemos sobre isso na escola. (filho) -Então nos conte tudo. (pai) - Eu sei papai; 1º não esquecer as luzes acesas, 2º Não ficar muito tempo no banho (Filha). 3º deixar a geladeira no mínimo no inverno (filho), 4º-Não deixar aparelhos eletrônicos ligados (filha), 5ºUsar lâmpadas econômicas (filho). - Posso falar uma coisa? (Valentina chegando de supetão) - Claro Valentina! (mãe) - Vira e mexe eu encontro a geladeira meio aberta, sabe? Isso gasta uma energia danada. (Valentina ) - É verdade!(mãe) - Vamos fazer o seguinte, que tal se a partir de hoje, a gente se comprometer em utilizar a energia com mais cuidado? (mãe) - Boa ideia mamãe! Eu topo. (filha) - Vou começar trocando as lâmpadas pelas de LED. - Eu também topo, vou começar a tomar banhos mais rapidinhos. (filho) - E você Valentina? (pai) - Claro senhor Marcio! (Valentina) - Então, vamos todos economizar! (todos) Um mês depois... - Queridos cheguei! E estou muito contente. (pai) - O que aconteceu papai, ganhou na loteria? (filha). -Não! Mas o nosso combinado deu certo. A conta de luz veio muito mais barata. - Que beleza marido. (mãe) - Vou contar pra minha professora amanhã. (filha) - Eu também. (filho) -Já que a conta baixou que tal a gente comemorar com um churrasco seu Marcio? (Valentina) - Vou pensar no seu caso Valentina... (pai) - Oba! (todos) Termina com a música “Samba lê lê”. OBS.: apresentamos o nosso texto em uma peça para as turmas do 1º e do 2º ano. -
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
ossa feira de Ciências foi muito legal! Fizemos a exposição de maquetes de uma hidroelétrica e de energia eólica. Montamos uma casa sustentável, com diferentes fontes de energia e muitas dicas de como economizar energia elétrica. Convidamos os colegas de outras turmas para apreciar nossas maquetes e aprender um pouco mais sobre fontes de energia, assistir vídeos sobre economia de energia e jogar um jogo de percurso.
