Hortinha caseira
O projeto nasceu da necessidade de aproveitar os vasilhames plásticos que costumam ser descartados. Tem por objetivo desenvolver mudas de hortaliças para enriquecer as refeições dos alunos com um custo baixo.
Responder às atividades, reciclar embalagens e cultivar plantas.
Desejo que todos possam ter em seus lares pequenos cultivos orgânicos que, além de gerar uma economia de recursos vão enriquecer a alimentação de cada família atingida pelo projeto.
Envolve alunos e professores. Os professores ajudam orientando os alunos e desenvolvendo o trabalho e os alunos participam cultivando as hortaliças.
Você é o que você come? Você sabe o que come? Muitas vezes comemos sem parar para pensar o que estamos comendo. Será que você sabe quais alimentos estão mais presentes no seu dia a dia?
Vamos fazer uma experiência? Anote todos os alimentos que você comeu e bebeu durante um dia. Não esqueça de anotar a quantidade (uma colher, um copo, um pedaço) e como foi preparado (assado, frito ou cozido, comprado pronto, feito em casa ou em restaurante). Registre tudo, tudinho mesmo, desde de um pedacinho de bolo até um copo de água.
Aproveite para compartilhar com uma foto com a gente, ou desenhar uma de suas refeições.
A lista está pronta? Escreva abaixo para mandar pra gente suas anotações.
Resposta:
Café da manhã: 01 xícara de café com leite + dois pedaços pequenos de batata doce + 01 fatia de melão lanche: 2 Biscoitos de arroz e mix de castanhas almoço: 02 colheres de arroz integral + 01 colher feijão + 01 pedaço de abóbora + 03 quiabos + 01 bife lanche: 01 copo pequeno de iogurte com linhaça + 04 biscoitos de arroz Janta: 01 prato de sopa de legumes
Você é o que você come? Você sabe o que come? Muitas vezes comemos sem parar para pensar o que estamos comendo. Será que você sabe quais alimentos estão mais presentes no seu dia a dia?
Vamos fazer uma experiência? Anote todos os alimentos que você comeu e bebeu durante um dia. Não esqueça de anotar a quantidade (uma colher, um copo, um pedaço) e como foi preparado (assado, frito ou cozido, comprado pronto, feito em casa ou em restaurante). Registre tudo, tudinho mesmo, desde de um pedacinho de bolo até um copo de água.
Aproveite para compartilhar com uma foto com a gente, ou desenhar uma de suas refeições.
A lista está pronta? Escreva abaixo para mandar pra gente suas anotações.
Resposta:
Café da manhã: 01 xícara de café com leite + dois pedaços pequenos de batata doce + 01 fatia de melão lanche: 2 Biscoitos de arroz e mix de castanhas almoço: 02 colheres de arroz integral + 01 colher feijão + 01 pedaço de abóbora + 03 quiabos + 01 bife lanche: 01 copo pequeno de iogurte com linhaça + 04 biscoitos de arroz Janta: 01 prato de sopa de legumes
Agora que finalizamos o percurso, seria legal compartilhar com a gente suas experiências até aqui. Para isso, conte mais sobre:
Resposta:
Infelizmente, devido à pandemia, não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?
Resposta:
Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?
Resposta:
Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?
Resposta:
Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?
Resposta:
Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?
Resposta:
Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?
Resposta:
Infelizmente o contato com o aluno tem sido apenas através de atendimento remoto e com isso fica difícil avaliar o real impacto causado nos alunos.
O que você achou do vídeo? Acha que seus alunos serão sensibilizados por este conteúdo?
Resposta:
Conteúdos desse tipo são muito importantes, pois além de sensibilizar os alunos acerca da desnecessidade de consumir demasiadamente, serve também para levar o aluno a consumir corretamente e a ter habito de reciclar.
O professor liberou a Fase única do Fundamental 2 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase única do Fundamental 1 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Água do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Água do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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