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Hortinha caseira

ESCOLA MUNICIPAL IVONICE COSTA SOTERO | CANDEIAS - BA

Projeto da Equipe

Ideias:

O projeto nasceu da necessidade de aproveitar os vasilhames plásticos que costumam ser descartados. Tem por objetivo desenvolver mudas de hortaliças para enriquecer as refeições dos alunos com um custo baixo.

Atividades:

Responder às atividades, reciclar embalagens e cultivar plantas.

Desejos:

Desejo que todos possam ter em seus lares pequenos cultivos orgânicos que, além de gerar uma economia de recursos vão enriquecer a alimentação de cada família atingida pelo projeto.

Pessoas:

Envolve alunos e professores. Os professores ajudam orientando os alunos e desenvolvendo o trabalho e os alunos participam cultivando as hortaliças.

Novidades da Equipe

05. Experimento C

9
Out

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

Blank

Resposta:

Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.

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7 meses

04. Experimento B

9
Out

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

Blank

Resposta:

Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.

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7 meses

03. Experimento A

9
Out

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

Blank

Resposta:

Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.

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7 meses

03. Experimento A

9
Out

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

Blank

Resposta:

Infelizmente, devido à pandemia não está sendo possível o desenvolvimento de algumas atividades, haja vista que não estamos tendo aulas presenciais.

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7 meses

02. Para começar a trabalhar com os alunos

9
Out

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

Blank

Resposta:

Infelizmente o contato com o aluno tem sido apenas através de atendimento remoto e com isso fica difícil avaliar o real impacto causado nos alunos.

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7 meses

01. Introdução

9
Out

O que você achou do vídeo? Acha que seus alunos serão sensibilizados por este conteúdo?

Assista...

Blank

Resposta:

Conteúdos desse tipo são muito importantes, pois além de sensibilizar os alunos acerca da desnecessidade de consumir demasiadamente, serve também para levar o aluno a consumir corretamente e a ter habito de reciclar.

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7 meses

07. O que você achou do Percurso Água?

9
Out

Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando, já que precisamos mobilizar outras pessoas para que também consumam de maneira consciente.

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

Muito importante repensar o consumo de água, haja vista este recurso ser finito em qualidade.

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7 meses

06. Campanha na rua!

9
Out

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu, fortalecendo as ações do seu projeto.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

13_02_21_fazendo_campanha
Blank

Resposta:

Em razão da pandemia as aulas presenciais estão suspensa. Só através do WhatsApp.

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7 meses

05. Campanha

9
Out

Com as ideias da sua equipe mais claras, vamos falar de campanhas?!

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

Assista ao vídeo da ONG WWF Francesa, que mostra que até um bebê sabe que a água é um bem muito precioso para ser desperdiçado! Veja também o cartaz que a ONG WWF Brasil fez para conscientizar as pessoas sobre a importância de poupar água.

Está na hora de fazer a nossa. Que tal liderar uma campanha para reduzir o desperdício de água ou a sua poluição? Vamos pensar sobre a nossa campanha?

Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Você e sua equipe podem fazer um texto, um vídeo ou mesmo um desenho. Ou tudo junto. E publicar no espaço abaixo.

Compartilhem as ideias com outros participantes do Edukatu e vejam se alguém tem mais sugestões bacanas para vocês! Essa rede permite a troca! Experimente isso!

Assista...

Wwf
Blank

Resposta:

CUIDE DA VIDA! ECONOMIZE ÁGUA!

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7 meses

04. Como seriam?

9
Out

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que tal ir além?

Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.

Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria? Como embalaríamos as coisas?

Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:

Assista...

Blank

Resposta:

Sem o plástico provavelmente usaríamos mais vasilhames de argila ou vidro, sacolas de papel também seriam uma opção de embalagens.

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7 meses

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Água do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Água do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

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