O Edukatu ficará temporariamente fora do ar nos dias 27 e 28 de julho de 2019, para a realização de melhorias tecnológicas. O acesso à plataforma voltará ao normal no dia 29 de julho. Em caso de dúvidas, estamos à disposição no e-mail edukatu@akatu.org.br. Contamos com sua compreensão e esperamos vê-lo novamente em breve. Abraços!
ESCOLA MUNICIPAL CONSELHEIRO LUIZ VIANA | CANDEIAS - BA
Projeto da equipe
Ideias:
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Atividades:
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Desejos:
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Pessoas:
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
1) Os alunos tiveram fácil acesso às atividades?
Sim, pois devido a pandemia alguns alunos não tem acesso a internet e enviamos as atividades nos grupos de WathsApp da escola, os estudantes que não estavam no grupo recebeu impressa porém os vídeos e jogos sugeridos nas atividades eles não puderam acessar.
2) Alguma atividade precisou ser adaptada? Se sim, qual? De que forma?
Sim, as turma menores de 1º e 2º ano não consegue produzir texto, então nas atividades que era solicitado história em quadrinhos ou respostas pessoal por meio de texto, solicitamos que os alunos fizessem desenhos para responder sua atividade.
3) Os alunos apresentaram dúvidas durante a execução de alguma atividade? Qual?
As turmas de 1º e 2º ano tiveram dúvida para responder a cruzadinha, mas a professora gravou um vídeo explicando com responder, o que facilitou muito.
4) As respostas dos alunos estavam de acordo com o que foi proposto pelas atividades?
Em sua maioria sim, mas sabemos que estamos em aulas remotas e muitos pais ajudam nas atividades e alguns as vezes costuma fazer para a criança o que dificulta a compreensão do aluno e sua aprendizagem.
5) Os alunos tiveram fácil acesso aos vídeos e jogo propostos?
Sim, baixamos e enviamos cada atividade individualmente junto com os vídeos e outros instrumentos selecionados pelo professor e dentro da temática da atividade.
6) Você tem alguma sugestão a fazer sobre as atividades?
Aminha sugestão é adaptar para cada turma e ir sempre aumentando o grau de dificuldade conforme os desenvolvimentos das habilidades e participação dos alunos.
7) Você pretende continuar utilizando as atividades e demais conteúdos do Edukatu com sua turma no próximo semestre?
Pretendemos, e no retorno as aulas presenciais irão continuar com o Projeto Reciclagem de Resíduos Doméstico, construído e desenvolvido por nossa equipe, mas não apenas em casa e sim também na escola e com a parceria de todos da comunidade escolar.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Reúna sua equipe e pesquise os pontos de descarte ou cooperativas perto de vocês.
Em seguida, um de vocês pode entrar em contato com a cooperativa e combinar uma parceria para a entrega dos recicláveis que sua escola produz.
Conta pra gente como foi?
Resposta:
Realizamos uma pesquisa e descobrimos que em Candeias tem a Cooperativa de Reciclagem que faz parte do Ecycle. Já pegamos o endereço para o retorno das aulas presencias, agendar uma visita para conhecer a cooperativa, e já conversamos com as turmas sobre e eles já estão recolhendo do material que a cooperativa recicla para ser entregue no dia da visita. Segue o endereço da Cooperativa e quais materiais são coletados.
Para sua conveniência, recomendamos contato prévio com o posto - confirme as condições e horários de coleta.
Avenida Antônio Peterson, s/n, Candeias, Bahia.
tel - 0800 705 5050
Itens que recicla:
Baterias de celular
Baterias de eletrônicos - outras
Pilhas portáteis
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Novo Desafio em grupo!
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Vamos fazer a feira de trocas? Poste abaixo as ideias de sua equipe e o que já planejaram.
Resposta:
Minha ideia é separar a turma em grupos e cada equipe ficará responsável por recolher um produto (roupas, calçados, brinquedos, revistas, livros, gibis, entre outros). No dia agendado as equipes devem organizar um espaço na escola, fazer faixa e cartaz para chamar a atenção da comunidade para participar da Feira de Troca.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
O que tem no seu lixo que não é lixo?
Separe durante um dia tudo o que você jogaria no lixo e que pode ser reaproveitado ou reciclado. Conte abaixo quais foram suas descobertas e destine esse material corretamente.
Resposta:
Descobrir que só chamamos de lixo o que não tem mais possibilidade de reutilização. Muitos materiais que encontrei no lixo doméstico durante essa semana, percebi que temos diversas possibilidades de reuso ou reciclagem desse material que poderia ser descartado e degradado o meio ambiente. Descobrir também que Os materiais que são recicláveis recebem outro nome: resíduos. Que podem ser separados de forma correta em sacolas e enviadas para reciclagem o coleta seletiva da cidade ou em casa mesmo reaproveitar esses materiais e foi isso que fiz. Com papelão reutilizei para fazer um porta retrato e com os rolinhos de papel higiênico fiz porta lápis, entre outros.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
O que tem no seu lixo que não é lixo?
Separe durante um dia tudo o que você jogaria no lixo e que pode ser reaproveitado ou reciclado. Conte abaixo quais foram suas descobertas e destine esse material corretamente.
Resposta:
Descobrir que só chamamos de lixo o que não tem mais possibilidade de reutilização. Muitos materiais que encontrei no lixo doméstico durante essa semana, percebi que temos diversas possibilidades de reuso ou reciclagem desse material que poderia ser descartado e degradado o meio ambiente. Descobrir também que Os materiais que são recicláveis recebem outro nome: resíduos. Que podem ser separados de forma correta em sacolas e enviadas para reciclagem o coleta seletiva da cidade ou em casa mesmo reaproveitar esses materiais e foi isso que fiz. Com papelão reutilizei para fazer um porta retrato e com os rolinhos de papel higiênico fiz porta lápis, entre outros.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Você deve usar sua criatividade e produzir uma história em quadrinhos sobre como pode diminuir o consumo de recursos naturais e a geração de resíduos no seu dia a dia.
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Depois, é só compartilhar o desenho ou o link. Vamos lá?
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
A história em quadrinho com o tema “Consumo Consciente", e visa alertar a população sobre o a compra consciente e como podemos repensar se realmente iremos utilizar aquele produto, evitando esta compra podemos reduzir o uso desenfreados dos recursos naturais e os prejuízos causados com o descarte destes no meio ambiente.
Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?
Resposta:
Foram enviadas atividades um e dois para o grupo do WhatsApp através do ped,foi explicado através do vídeo as explicação do tema reciclagem aos pais e responsáveis porém não obtive retorno somente de uma aluna.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?
A ONG WWF francesa, por exemplo, criou um vídeo mostrando que até um bebê sabe que a água é um bem muito precioso para ser desperdiçado. Veja também o cartaz que a ONG WWF Brasil fez para conscientizar as pessoas sobre a importância de poupar água.
Então é isso! As pessoas fazem campanhas quando querem defender ou apoiar algo!
Que tal liderar uma campanha para reduzir o desperdício de água ou a sua poluição?
Pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?
Você e sua equipe podem contar pra gente o que planejam com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos! Poste abaixo:
Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre a água presente nas coisas, que tal ir além?
Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.
Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria em sua produção e na quantidade de água consumida?
Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo: