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Vamos cuidar hoje, pra que tenhamos um futuro melhor

ESC EST ENS FUN SANTO ANTONIO MARIA CLARET | ESTEIO - RS

Projeto da equipe

Ideias:

Iniciamos este projeto sobre sustentabilidade , com a turma do 5° ano da EEEF Santo Antônio Maria CLaret localizado em Esteio Rs . No início a turma estava resistente com este projeto por ser online, em formato de plataforma, ficaram receosos em acessar com medo de não conseguir , sentiram bastante dificuldade para acessar no início, ao passar do tempo aos poucos eles foram entrando e realizando os cadastro e realizaram o circuito, foram gostando, apesar de poucos alunos conseguirem realizar foi muito gratificante e gostaram muito. a turma no geral conseguiram compreender a importância de termos uma vida sustentável, fizemos atividades onde envolvemos a família e foi muito produtivo. tenho a certeza que conseguimos plantar essa plantinha no coração deles e ficaram conscientes da importância do cuidado com o meio ambiente para que tenhamos um futuro melhor.

Atividades:

realizamos algumas atividades como: _ plantio de mudas - reciclagem de materiais recicláveis - separação do lixo reciclável - conversa com a família sobre o assunto , envolvendo todos no projeto.

Desejos:

Com certeza desejamos que este projeto faça diferença dentro e fora da nossa escola, e que no futuro tenhamos cidadãos de bem conscientes do seu papel no mundo e que todos tenham amor pela nosso planeta e passe isso de geração para geração

Pessoas:

sim, as famílias participaram ativamente do projeto junto com seus filhos. por conta da pandemia, não conseguimos envolver mais pessoas para não cria aglomerações, o que foi uma pena pois seria maravilhoso, mais pessoas envolvida.

Novidades da equipe

02. Menos é mais

10
Mai

Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.

Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.

Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?

Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.

Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!

A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!


Você deve usar sua criatividade e produzir uma história em quadrinhos sobre como pode diminuir o consumo de recursos naturais e a geração de resíduos no seu dia a dia.

Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.

Depois, é só compartilhar o desenho ou o link. Vamos lá?

Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.

Cascao
Blank

Resposta:

03. Desenhando a Campanha

10
Mai

Uma boa estratégia de comunicação pode fazer toda diferença no sucesso da campanha.

Se sua equipe já tem um tema e um objetivo, esse é o momento de escolher quais as melhores maneiras de chamar atenção para a causa. Pode ser por meio de cartazes, vídeos, memes, uma página nas redes sociais, músicas, flashmobs, entre outros.

Lembre-se de dividir tarefas entre os membros do grupo!

Conta pra gente: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!

Blank

Resposta:

Fazer vídeos sobre a reciclagem, Espero que as pessoas reciclem o lixo.

02. Planejando a campanha

10
Mai

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?

Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!

Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.

Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

Blank

Resposta:

Reciclar o lixo, fazendo a separação dos matérias recicláveis.

02. Menos é mais

7
Mai

Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.

Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.

Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?

Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.

Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!

A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!


Você deve usar sua criatividade e produzir uma história em quadrinhos sobre como pode diminuir o consumo de recursos naturais e a geração de resíduos no seu dia a dia.

Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.

Depois, é só compartilhar o desenho ou o link. Vamos lá?

Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.

Cascao
Blank

Resposta:

COMSUMO CONSCIENTE Em uma tarde ensolarada, João Pedro e seu amigo Lucas estavam brincando, logo viram tanto lixo no chão. E João logo disse que horror, as pessoas não cuidarem do meio ambiente. Lucas não deu muita bola, e João logo disse você não concorda? Lucas disse eu não ligo muito, as vezes coloco coisas no chão. E João falou: mas não deveria, você tem que aprender algumas coisas, vou te explicar. E depois de uma longa explicação Lucas entende que não devemos desperdiçar as coisas, economizar, descartar corretamente as coisas e reciclar. FIM

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase única do Fundamental 2 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

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Membros

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