Arte e resíduos
O Projeto teve início com a leitura do livro: Folclorices de Brincar de Mércia Leitão e Neide Duarte, com ilustrações de Ivan Cruz. Após a leitura, os alunos em dupla produziram uma releitura em telas das obras de Ivan Cruz. Inspirado no tema brincadeiras abordado no livro e nas telas, os alunos produziram brinquedos usando material reciclável. Através de uma produção coletiva de pintura a turma fez um painel inspirado nas obras do artista estudado. Esse painel junto com os brinquedos produzidos pelos alunos serviram como cenário para os alunos virarem os personagens de novas artes. Novas releituras das obras de Ivan Cruz foram feitas através de fotografias, nelas os alunos se posicionava brincando com os brinquedos produzidos por eles tendo no fundo o painel produzido pela turma. Todo material produzido foi exposto para toda escola na semana do Folclore.Telas, fotografias, produção de brinquedos, pintura em dupla, pintura coletiva de painel foram algumas experiências vivenciadas pela turma. Folclore, arte e reciclagem ganharam uma nova conexão nessa proposta. Como a escola não tem laboratório de informática as atividades foram desenvolvidas com os recursos disponíveis na escola.
Pintura de telas, fotografias, produção de brinquedos com material reciclável, pintura em dupla, pintura coletiva de painel foram algumas experiências vivenciadas pela turma.
O desejo é que as crianças se sintam protagonista da arte e da história. Que elas se percebam com potencial criador. Que possam ver sua capacidade de transformar resíduos em brinquedos e no que desejarem a partir da criatividade.
As produções foram expostas para toda escola. Crianças da Educação Infantil ao 5°Ano do Ensino Fundamental puderam ter acesso aos trabalhos.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
O percurso é maravilhoso! Poderia caber mais fotos. São tantas informações lindas que valeriam a pena compartilhar mas a possibilidade de colocar fotos limitadas acaba não dando conta da dimensão que o processo foi.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
O sentimento é de missão cumprida! Muitos alunos foram alcançados e se encantaram com os trabalhos feitos pela turma. Esse encantamento atrelado a informação ajuda a impactar vidas e gerar mudança de comportamento. Estamos felizes e prontos para novas experiências.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Preparamos uma Feira de Ciências. Utilizamos a produção de robôs usando material reciclável. Através da apresentação das produções a Comunidade escolar o tema foi abordado para alunos de outras turmas e responsáveis. Assim foi possível alcançar um grande números de pessoas. Todo projeto também foi divulgado no Facebook da escola. Dando a oportunidade de um alcance ainda maior.
Mas nossa ação está apenas começando, já que o consumo consciente de água na escola e em casa precisa estar presente todos os dias.
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso SOS Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
Gostei da integração e envolvimento com a família! É sempre bom alcançar o maior número de pessoas quando o assunto é o meio ambiente.
Vamos chamar todos na escola para ajudarem a transformá-la num exemplo de consumo consciente de água.
Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos e vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.
Resposta:
O lindo desse projeto iniciado esse ano é que uma das lembrancinhas distribuídas foram sementes de girassol. Essa semana recebi a foto do girassol que floriu! Estamos deixando jardins floridos pelo mundo!
Vamos chamar todos na escola para ajudarem a transformá-la num exemplo de consumo consciente de água.
Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos e vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.
Resposta:
O lindo desse projeto iniciado esse ano é que uma das lembrancinhas distribuídas foram sementes de girassol. Essa semana recebi a foto do girassol que floriu! Estamos deixando jardins floridos pelo mundo!
Vamos chamar todos na escola para ajudarem a transformá-la num exemplo de consumo consciente de água.
Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos e vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.
Resposta:
O lindo desse projeto iniciado esse ano é que uma das lembrancinhas distribuídas foram sementes de girassol. Essa semana recebi a foto do girassol que floriu! Estamos deixando jardins floridos pelo mundo!
Já falamos sobre desperdício de água em casa e na escola e percebemos que podemos melhorar a forma como usamos a água.
Agora é hora de agir e colocar em prática tudo o que aprendemos. Mas não faremos isso sozinhos, vamos criar uma campanha para chamar toda a escola para ajudar. Todos juntos pelo consumo consciente de água na escola!
A ONG WWF francesa, por exemplo, criou um vídeo mostrando que até um bebê sabe que a água é muito importante e não pode ser desperdiçada.
Então é isso... Criamos uma campanha quando, por exemplo, queremos mudar algo em nossa escola e precisamos que as pessoas se juntem para nos ajudar!
Que tal criar uma campanha para reduzir o desperdício e melhorar o uso de água na escola?
Vocês já escolheram algumas ideias para a escola colocar em prática, não é mesmo? Agora é hora de vocês pensarem o que você vão fazer para conseguir a ajuda de alunos, professores e funcionários. Veja algumas perguntas que podem ajudar:
Resposta:
Compartilhar o conhecimento construído através de uma Mostra Cultural aberta a Comunidade Escolar.
Junte sua equipe de novo, olhem e conversem sobre os desenhos e descobertas que fizeram:
Depois, pesquisem ideias que ajudem a escola a melhorar o uso da água. Aqui vão algumas dicas.
Essas são apenas sugestões, existem muitas outras ideias que a turma pode descobrir ou criar. Vocês também podem conversar com algum professor.
Para terminar, escolham as ideias que vocês acham que a escola conseguirá realizar.
Resposta:
Dividir conhecimento com a família é uma grande oportunidade de levar conscientização para além da escola.
Junte sua equipe de novo, olhem e conversem sobre os desenhos e descobertas que fizeram:
Depois, pesquisem ideias que ajudem a escola a melhorar o uso da água. Aqui vão algumas dicas.
Essas são apenas sugestões, existem muitas outras ideias que a turma pode descobrir ou criar. Vocês também podem conversar com algum professor.
Para terminar, escolham as ideias que vocês acham que a escola conseguirá realizar.
Resposta:
Dividir conhecimento com a família é uma grande oportunidade de levar conscientização para além da escola.
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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