Experimentando sabores!
Atualmente sou professora de Educação Infantil, na função de módulo, portanto não tenho regência em uma sala fixa. Devido uma demanda da escola, atualmente estou auxiliando mais as turmas de Mini Grupo II, com crianças de 3 a 4 anos. Após a pandemia, em conjunto com as professoras regentes das salas, percebemos que no retorno das crianças, grande parte delas estavam mais dependentes, principalmente em relação a alimentação. Necessitavam de ajuda para comer, não se alimentavam sozinhos, muito seletivas em relação aos alimentos, consequentemente, muito desperdício de comida. Devido a essa escuta ativa das crianças, criamos um plano de ação, para incentivar uma alimentação saudável.
Na escola, possuímos três salas de Mini Grupo II, e as professoras desses agrupamentos começaram a realizar rodas de conversas sobre os alimentos e a importância de comer bem. Na minha função de módulo, auxiliei em algumas etapas do plano de ação. Primeiramente, apresentamos o alimento em sua forma natural, como os legumes e verduras. Deixamos as crianças manusear, cheirar, e conversamos sobre os formatos, cores, texturas. Na sequência, apresentamos o alimento para degustação, e conversamos mais um pouco sobre os sentidos. Por último, o alimento é introduzido na refeição. Utilizamos imagens e vídeos para contextualizar.
Esse plano de ação ainda não virou um projeto, mas o objetivo é que se torne um, com algumas ampliações de ideias. Por exemplo, quem sabe o surgimento de uma horta na escola, com a participação ativa das crianças. Através dos alimentos, podemos trabalhar a diversidade, trazendo comidas típicas de diversas regiões, inclusive de migrantes. Buscar o apoio cada vez maior dos familiares em relação ao tema, e quem sabe ajudá-los também a terem uma alimentação mais consciente e sustentável.
Além de juntar os agrupamentos de Mini Grupo II, temos que contar muito com o apoio dos funcionários da cozinha e da equipe de nutrição. A coordenadora da escola nos auxilia muito nessa parte de conversas com a nutrição. Os familiares, já conhecendo esse plano de ação, nos deram retornos positivos na melhora da alimentação de seus pequenos, e contamos com eles como parceiros nessa ação. Além da diminuição no desperdício de alimentos.
Resposta:
Muito interessante todo o conteúdo desse circuito e de fácil acesso e visualização. Imagens e vídeos desenvolvidos de forma atraente e muito educativo. Como dito anteriormente, todo esse material também serve de apoio para a formação dos professores e posterior desenvolvimento de projetos com as turmas.
Agora que você sabe mais como consumir o plástico de forma consciente, é hora de você juntar a galera e colocar a mão na massa!
Primeiro, reúna a sua equipe para decidir um tema para a sua campanha! Vocês podem falar sobre o consumo, a redução, a reutilização e a reciclagem do plástico ou sobre outros temas abordados ao longo do percurso, como os plásticos verdes e biodegradáveis.
Depois, vocês vão pensar o passo a passo da campanha, quais são seus objetivos, quais os materiais necessários, quais os resultados esperados e quem mais pode ajudar (seus pais, responsáveis, vizinhos, amigos etc.).
E aí, é só colocar suas ideias em prática!
Caso não seja possível encontrar seus(suas) colegas para realizar a campanha, vocês podem mobilizar as pessoas através das redes sociais, como o Blog da Rede da Plataforma Edukatu.
Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
Vamos nessa?
Aproveite o espaço abaixo para comentar como a campanha foi desenvolvida! Qual foi o tema escolhido? Como a turma participou da campanha? Quem mais participou? Quais foram os resultados alcançados?
Resposta:
Excelente ideia este roteiro de campanha. Levarei como sugestão para estudos nos horários de formação dos professores e possível implantação na unidade.
Você já usou algum produto feito de plástico reciclado? E você sabia que esses produtos precisam de menos energia e água para a sua produção?
É isso mesmo, por isso a reciclagem é tão importante! Com ela precisamos de menos recursos da natureza para produzir novos produtos, já que reaproveitamos o que seria jogado fora para criar coisas novas.
Tudo isso acontece com a ajuda dos catadores de materiais recicláveis, que levam os materiais recicláveis, inclusive o plástico, para o lugar correto para serem reciclados.
E todos nós podemos colaborar, separando os resíduos produzidos nas nossas casas, escolas e comunidades de forma adequada e também fazendo escolhas de consumo melhores!
Saiba mais sobre a importância da reciclagem e como colaborar no infográfico abaixo:
Que tal resumir o que você entendeu desta atividade? Vale escrever ou desenhar, como você preferir! Aproveita o espaço abaixo e manda pra gente:
Resposta:
As imagens e os vídeos são muito bons para se trabalhar com todos, mesmo em formação para os adultos. Eu mesmo não conhecia todo esse processo de reciclagem do plástico.
Se bem aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes.
Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material?
Confira no vídeo abaixo e faça as atividades sugeridas por seu professor ou professora. Depois, conta para a gente o que você achou:
Resposta:
Temas que devemos trabalhar com as crianças, desde pequenas, de forma lúdica: Consumo consciente. Comprar somente se necessário. Sem desperdício de materiais, usando apenas uma vez. Descartar os resíduos de forma correta e consciente. Logística reversa deveria ser mais ampliada e divulgada.
Você já pensou como seria um dia na vida de uma família se não existisse o plástico? É quase impossível hoje pensarmos nossa vida sem sua invenção.
Dele surgiram muitas evoluções importantes: mochilas mais resistentes, apontadores que não enferrujam, estojos à prova d'água...E embalagens, que ajudam a conservar melhor tudo que a gente consome, principalmente a comida.
Usamos em quase tudo, mas não pensamos no que acontece quando jogamos plástico fora em vez de reaproveitar ou reciclar. Por isso, temos uma quantidade muito grande de resíduos plásticos, e isso se tornou um problema de todos.
Para ajudar a entender por que isso acontece, basta ver os números. Você sabe a quantidade de plástico que é produzida no Brasil e no mundo? E o quanto é reciclado?
Confira no infográfico abaixo:
Que tal resumir o que você entendeu desta atividade? Vale escrever ou desenhar, como você preferir! Aproveita o espaço abaixo e manda pra gente:
Resposta:
Realmente não imaginava como o plástico está presente em quase tudo do nosso dia a dia. A conscientização é muito importante, desde a primeira infância. Muito interessante esses dados que podem ser adaptados e apresentados para as crianças da Educação Infantil.
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Resposta:
Adorei as ideias para fazer com as crianças. A orientação de higiene é reforçada dia a dia na escola. Fiz o percurso para ter mais ideias de como trabalhar com os pequenos, e a parte de fazer um vídeo, achei muito interessante. Agora é só colocar em prática!
Agora que vocês já pensaram em tudo, é hora de colocar a mão na massa!
Vamos chamar todos na escola para ajudar a transformá-la num exemplo de higiene e lavagem de mãos. Assim, ficamos livres dos germes e ajudamos a construir uma comunidade mais sustentável e saudável!
Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos e vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.
Depois, escreva o que achou da campanha e publique a foto de alguma atividade. Você também pode postar o link para um vídeo que vocês tenham produzido.
Resposta:
Na escola, também incentivamos essa prática de não desperdiçar água. Sempre orientamos a fechar as torneiras. Acho que vale reforçar essa orientação para os familiares também. A ideia de vídeo com as crianças é muito interessante.
Reúna sua equipe para escolher algumas ideias para colocar em prática. Pensem juntos o que vocês vão fazer para conseguir a ajuda dos outros e até para levar a ação para fora dos muros da escola. Vale lembrar que fica mais fácil se as tarefas forem divididas entre todos! Veja algumas perguntas que podem ajudar:
Quem vamos chamar para ajudar?
O que podemos fazer para as pessoas aceitarem ajudar?
Como vamos organizar tudo?
Resposta:
Adorei a ideia para trabalhar com as crianças. Penso em fazer um vídeo deles lavando as mãos. E depois, eles assistem! Como são crianças de 3 a 4 anos, vão adorar!
Você já reparou como o pessoal da sua casa lava as mãos? É com a frequência sugerida e da maneira correta?
Agora que você já sabe muito de lavagem de mãos, que tal observá-los um pouco?
Resposta:
Achei uma ótima sugestão para fazer com as crianças. Após a pandemia, as orientações para lavar as mãos se intensificaram na escola, sendo muito importante essa prática em casa também, com toda a família.
Bom, você já sabe que um dos hábitos de higiene mais simples e mais importantes é lavar as mãos, né? Ajuda a eliminar germes e bactérias que causam muitas doenças, como diarreia, gripe, resfriado, alergias, problemas de pele...
Mas não vale ser de qualquer jeito. Precisa fazer PELO MENOS cinco vezes por dia:
Ficou na dúvida de como fazer? Veja abaixo algumas dicas ou clique aqui para abrir um passo a passo.
Resposta:
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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