O Edukatu ficará temporariamente fora do ar nos dias 27 e 28 de julho de 2019, para a realização de melhorias tecnológicas. O acesso à plataforma voltará ao normal no dia 29 de julho. Em caso de dúvidas, estamos à disposição no e-mail edukatu@akatu.org.br. Contamos com sua compreensão e esperamos vê-lo novamente em breve. Abraços!
Toda equipe do CEI trabalha o consumo consciente, tentando evitar o consumismo exagerado, economia de água e cuidado do meio ambiente.
Esse projeto nasceu da necessidade de cuidar do meio ambiente. As crianças ficavam arrancando galhos e folhas das árvores o tempo todo, e o cuidado com um galo que apareceu no CEI.
Atividades:
Plantamos sementes, regamos as plantas, fiscalizamos as torneiras para evitar desperdícios. Ensinamos as crianças a ver as plantas e árvores como seres vivos. Abraçam, cantam e falam palavras positivas para as árvores.
Desejos:
Temos uma ótima área verde no parque da escola, então desejo despertar o interesse e o cuidado pelas áreas no entorno da comunidade. Diminuir o desperdício e consumo de água.
Pessoas:
Equipe gestora, ATEs, professoras e pais.
O envolvimento das famílias é na conscientização e troca de saberes, inclusive os que as crianças levam.
O envolvimento dos funcionários é no acompanhamento, preservação e reutilização de materiais.
O envolvimento das professoras é no desenvolvimento e acompanhamento do projeto.
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Curtiu? Agora que tal fazer seu próprio experimento com uma fonte de energia alternativa?
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Depois de construir seu experimento, conte pra gente como foi. E não esquece de postar uma foto bem bacana do seu trabalho!
Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.
Analise as principais informações e ajude a decidir:
1. ETIQUETA A
2. ETIQUETA B
Qual modelo você escolheria? Etiqueta A ou Etiqueta B? Por quê?
Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.
Analise as principais informações e ajude a decidir:
1. ETIQUETA A
2. ETIQUETA B
Qual modelo você escolheria? Etiqueta A ou Etiqueta B? Por quê?
Primeiro mobilizamos os pais para que nôs ajudassem com envio de garrafinhas plásticas e alguns objetos para colcarmos dentro das garrafas com água. As crianças participaram com muito entusiasmo e adoraram o resultado.
Agora que você sabe mais como consumir o plástico de forma consciente, é hora de você juntar a galera e colocar a mão na massa!
Primeiro, reúna a sua equipe para decidir um tema para a sua campanha! Vocês podem falar sobre o consumo, a redução, a reutilização e a reciclagem do plástico ou sobre outros temas abordados ao longo do percurso, como os plásticos verdes e biodegradáveis.
Depois, vocês vão pensar o passo a passo da campanha, quais são seus objetivos, quais os materiais necessários, quais os resultados esperados e quem mais pode ajudar (seus pais, responsáveis, vizinhos, amigos etc.).
E aí, é só colocar suas ideias em prática!
Caso não seja possível encontrar seus(suas) colegas para realizar a campanha, vocês podem mobilizar as pessoas através das redes sociais, como o Blog da Rede da Plataforma Edukatu.
Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
Vamos nessa?
Aproveite o espaço abaixo para comentar como a campanha foi desenvolvida! Qual foi o tema escolhido? Como a turma participou da campanha? Quem mais participou? Quais foram os resultados alcançados?
Resposta:
Confeccionamos junto com as crianças garrafas sensoriais.
Você já usou algum produto feito de plástico reciclado? E você sabia que esses produtos precisam de menos energia e água para a sua produção?
É isso mesmo, por isso a reciclagem é tão importante! Com ela precisamos de menos recursos da natureza para produzir novos produtos, já que reaproveitamos o que seria jogado fora para criar coisas novas.
Tudo isso acontece com a ajuda dos catadores de materiais recicláveis, que levam os materiais recicláveis, inclusive o plástico, para o lugar correto para serem reciclados.
E todos nós podemos colaborar, separando os resíduos produzidos nas nossas casas, escolas e comunidades de forma adequada e também fazendo escolhas de consumo melhores!
Saiba mais sobre a importância da reciclagem e como colaborar no infográfico abaixo:
Que tal resumir o que você entendeu desta atividade? Vale escrever ou desenhar, como você preferir! Aproveita o espaço abaixo e manda pra gente:
Resposta:
Junto com as crianças confeccionamos alguns brinquedos com materiais reciclados.
Se bem aproveitado, o plástico pode ser um grande aliado. O uso do plástico tornou vários objetos mais higiênicos, baratos, leves e resistentes.
Mas como saber se estamos tirando o melhor proveito desse material?
Confira no vídeo abaixo e faça as atividades sugeridas por seu professor ou professora. Depois, conta para a gente o que você achou:
Assista...
Resposta:
Em roda de conversa explicamos sobre os descartes adequados nas lixeiras corretas e levamos as crianças até esses baldes de descartes para que cada um levasse seu lixo e descartasse nos baldes corretos, papel, alumínio, plástico e vidro.
Você já pensou como seria um dia na vida de uma família se não existisse o plástico? É quase impossível hoje pensarmos nossa vida sem sua invenção.
Dele surgiram muitas evoluções importantes: mochilas mais resistentes, apontadores que não enferrujam, estojos à prova d'água...E embalagens, que ajudam a conservar melhor tudo que a gente consome, principalmente a comida.
Usamos em quase tudo, mas não pensamos no que acontece quando jogamos plástico fora em vez de reaproveitar ou reciclar. Por isso, temos uma quantidade muito grande de resíduos plásticos, e isso se tornou um problema de todos.
Para ajudar a entender por que isso acontece, basta ver os números. Você sabe a quantidade de plástico que é produzida no Brasil e no mundo? E o quanto é reciclado?
Confira no infográfico abaixo:
Que tal resumir o que você entendeu desta atividade? Vale escrever ou desenhar, como você preferir! Aproveita o espaço abaixo e manda pra gente:
Resposta:
No fundo de nossa creche passa um rio e observamos a quantidade de lixo que são descartados como garrafas de plástico, papéis poluindo e entupindo a passagem da água.
Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a proposta e a importância dos ODS? Foi possível destacar a relação entre consumo consciente e a agenda global? Com quantos estudantes você fez as atividades? Você tem alguma sugestão de melhoria?
Resposta:
As crianças entenderam bem sobre o não desperdício, o que podemos fazer para economizar e como é importante cuidar de nosso planeta.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?
Resposta:
Adaptei para a idade das crianças, as crianças se envolveram bem, e como no fundo de nossa creche passa um riozinho, observamos e discutimos sobre o lixo deixado pelas pessoas.