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14. Fim da primeira fase do percurso Comer, Dividir e Brincar

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu ... [Leia mais]

R: As atividades propostas são muito ricas e interessantes, é uma pena que só foi possível adaptar algumas atividades devido a faixa etária das crianças que trabalho.

12. Direto da Horta

Que tal ser um agrônomo por um dia e ver de perto como funciona uma horta? Você sabe o ... [Leia mais]

R: Para esta atividade não foi possível adaptar, porque na escola ainda não temos horta e nem o espaço ainda foi disponibilizado.

11. Menos desperdício, mais variedade de alimentos

Os números da alimentação.

Assista ao vídeo abaixo e saiba mais sobre a quantidade ... [Leia mais]

R: O momento do lanche, é servido separado para os berçários I, são 28 bebês e crianças que lancham ao mesmo tempo. Neste momento a porção ... [Leia mais]

06. Desafio dos 4 Rs

Você e sua equipe têm agora um desafio! Todos prontos?

> 1.Escolham juntos um item ... [Leia mais]

R:

10. Tem gosto de quê?

Atividade em grupo \0/

Junte o pessoal de sua equipe e escolha qual atividade ... [Leia mais]

R: A atividade "Tem gosto de quê? parece ser bem legal, porém na educação infantil ficamos limitadas a inserção de outros alimentos, ... [Leia mais]

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não ... [Leia mais]

R:

06. O que tem no seu alimento?

Já vimos que uma alimentação saudável é muito importante. Agora junte sua equipe e os ... [Leia mais]

R: Nosso projeto atende bebês e crianças muito pequenas da Educação Infantil, por esse motivo com as crianças não foi possível adaptar essa ... [Leia mais]

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: Todas propostas foram importantes para o conhecimento de todos dentro da unidade escolar e junto com a família, aprendemos de forma divertida e consciente.

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: Todas propostas foram importantes para o conhecimento de todos dentro da unidade escolar e junto com a família, aprendemos de forma divertida e consciente.

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: juntamente com as famílias das crianças que observaram no entorno da rua e o que mais foi destacado é a falta de lixeiras nos postes, ... [Leia mais]

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: A experiência é um pouco difícil fazer com as crianças, então viram as fotos e fizemos um mural com todas e fala das crianças.

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Realizamos uma amostra com materiais não-estruturados, com diversos brinquedos boliche, bilboquê, peteca com jornal e outros.